明朝进士登科录在线阅读

浙江兰溪流传着一个“十子九登科”的真实故事。五子登科，广为流传，十子九登科，实属罕见。谁能想得到那个无志于科举的，却比其他九个登科的兄弟，不知强过了多少倍，竟然成为千古名贤，万世景仰！

范浚出自宦门，他天资高迈，自幼嗜学，不喜荣利，笃志求道，隐居不仕。祖父范锷，皇祐5年（1053）进士，历官开封府尹，进封光禄大夫，上柱国，太府少卿，封长社郡公。父范筠，元祐三年（1088）进士，历官浙江提举，累阶金紫光禄大夫，上柱国，开府仪同三司，少保，资政殿大学士，进封荣国公，谥文清。范筠有十个儿子，名溶、深、渭、浒、浩、泳、洵、浚、微、溉，范浚排行第八，除二兄范深为举人外，其余八位兄弟，均为进士，九人全部做官，故有“一门双柱国，十子九登科”之佳话。浙江兰溪香溪的范氏宗祠，如今仍保存着这样一幅楹联：“朱子三访地，朝廷七聘家。”

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范浚乃开浙东学派之先河、发浙东学派之先声的宋代大儒，被誉为“婺学开宗”。宋代大儒朱熹曾三次登门求教而不获见。《香溪范子小传》，对范浚推崇备至。“范浚，字茂明，婺之兰溪人，隐居香溪，世号香溪先生。初不知从何学，其学甚正。近世言浙学者多尚事功，浚独有志圣贤之心学，无少外慕，屡辞征辟不就。所著文辞，多本诸经，而参诸子史，其考《易》《书》《春秋》，皆有传注，以发前儒之所未发。于时家居，授徒至数百人，吾乡亦有从其游者。熹尝屡造其门而不获见。近始得学行之详于先友吕伯恭，庸述《小传》，以闻四方学者。”

后来，朱熹将范浚《心箴》全文，收入《孟子集注》，《香溪范子小传》，也辑入了《朱子集传》。“身闲贵莫比，心足富有余！”范浚隐居香溪保惠寺讲学授徒，屋室简陋而怡然自乐！

“十子九登科”，光耀门楣，世人仰慕；一子不登科，成圣成贤，千古流芳。条条大路通罗马，三百六十行，行行出状元！范浚放弃科举，独辟蹊径，隐居不仕，潜心学问的励志成才故事，对于那些望子成龙望女成凤的家长们，想必不无启发！

教师通过用语言描述来创设情境，酝酿情绪，引导学生进入诗歌氛围，然后伴乐范读，充分调动起学生的情感体验.让学生明白朗读诗歌的关键在于理解诗歌内容，做到知情、动情。教师没有采用讲理论的方式告诉学生如何朗读，而是实际示范，更加地具体、生动，充分注重了学生的主体地位。