高考英语作文重点词

建构区目标，学会基本的建构技能，如延伸，叠高，架空，围封，对称等。能有目的，有主题的进行建构。学习使用辅助材料，增强其造型的表现性。

建构区指导要点，建构材料以类少量多为宜，中班幼儿对建构的兴趣点已经从探索积木本身慢慢过渡到利用积木实现搭建目的。在小班搭建经验的基础上，引导幼儿学习架空，覆盖，桥式和塔式等建构技能,形成里外空间的概念。提供作品构造图，引导幼儿学习看图纸搭建。

中班建构活动的作用

建构游戏能满足幼儿的心理需要，让幼儿获得自由和快乐。发展幼儿想象力，动手能力，创造力。可以了解各种建构材料的性质，学习空间关系的知识，理解整体与部分的概念，增强对数量和图形的认识，这些促进了幼儿感知觉、思维的发展。

提高建构造型的审美能力。通过混龄社交，培养大班孩子的耐心，协作，互助，坚持等良好的学习品质和行为品质。对小班孩子而言又可以学习和模仿的对象。

西瓜虫喜欢吃腐烂的植物等。

将白菜叶或其他青菜的叶片洗干净后，整片对折放入容器内的土壤上，由于西瓜虫喜欢潮湿、黑暗的环境，所以常见西瓜虫钻、伏在折叠的菜叶下面取食，2天后，可见到菜叶上有取食后留下的若干小洞，3天后，换上新的菜叶。

西瓜虫的习性

喜欢潮湿，温暖的环境，是昼伏夜出的，多是在夜幕降临的时候会出来啃食叶子，对陆地生活有良好的适应性，也有明显的负趋光性。

西瓜虫虽然是卵生，但是又和其它的生物不一样，它的繁殖方式更像是袋鼠。在西瓜虫妈妈的腹面靠近胸部长有一个“卵兜”，里面就是西瓜虫的卵，数量大概在三十粒左右。

　　在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而一个坏消息打破了谷仓里的平静：威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……作者用童话的叙事风格表现出一分对生命本身的赞美与眷恋，给了我们关于生命的深沉的思索。