高考日语好还是英语

人类的发展离不开交流，英语作为一门当今世界性的语言，在很多的领域都会被用到，因此我们必须要认识到学习英语的必要性。当前阶段有一部分家长在孩子小学阶段还没有意识到小学英语教育的重要性，其实在小学阶段开设英语课具有一定的科学性。首先小学阶段学生的学习任务不重，可以给小学英语教育提供充足的时间；其次小学生模仿力很强、记忆好以及可塑性强，具有许多成年人甚至是中学生不具备的优越条件；然后小学英语教育可以为中学的英语打下良好的基础。　　一、培养学生学习英语的兴趣。兴趣是学习知识最好的动力，如果没有兴趣学生就会觉得索然无味，那么他们就不会对学习产生一种积极投入的渴望。而小学阶段的学生比中学的学生有这方面的优势，孩子秉性天真单纯，只要老师善于引导，他们就会对任何事物产生浓厚的兴趣，从而积极的投入到学习中来，进而达到良好的学习效果。　　二、培养学生的良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生不断进步的重要保障。而小学阶段恰恰是培养学生学习习惯的重要时期，老师会通过比赛、鼓励或者表扬等方式来激发他们的好胜心，从而达到规范学习习惯的目的。　　三、培养学生对英语良好的语感。英语的语感对小学英语教育和运用起着重要的作用。英语语感是人们对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语意感受以及语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的应验和体会，要学好英语就应该具备良好的语感。而在小学阶段学生具有良好的可塑性，所以特别有利于良好的语感的养成。　　四、培养学生扎实的听力。如果学生没有良好的听力，就会影响他们的小学英语教育。而小学生的听觉敏锐与辨音能力强，在这个阶段对学生进行听力训练，就会培养起扎实的听力基础。　　五、提高学生阅读的能力。英语的阅读能力在英语教学中占有重要地位，阅读能力的培养成为英语教学的重中之重。在小学阶段学生非常容易对那些带有配图的英文小故事产生浓厚的兴趣。　　六、培养小学生书写的能力。英语书写能力是指学生根据语境或题目要求，书写英语来表达完整意思的能力。通过对学生英语书写能力的考察教师可以诊断出学生的英语基础知识是否牢固，包括单词的正确拼写、时态的正确运用、选词的恰当与准确程度、结构层次的合理及语句的通顺与优美。只要有了好的开端，把学生的书写能力培养起来，这将对他们升入初中的学习大有益处。

英语早教建议从英文绘本和英文歌谣开始。重在给孩子营造一种英文学习的环境，从而激发孩子学习英文的兴趣。

牛津书虫系列的吧，高中的时候经常看，适合高中生，虽然你不要报纸，但我还是强烈向你推荐《21th Century》21世纪报，真的很好，是专门为高中大学生设计的，我高三的时候基本每周都买，其中的内容都是各方面最新的，难度也是高中稍微偏上，相信如果你看过一遍一定会感兴趣的

学龄前多听英语儿歌，看一些简单的英语动画片，迪士尼动画英语不错，不那么太幼稚;懂点事的时候，大概就是上学后，多讲讲学习英语的好处，如果是比较爱科普类的孩子就给他看看画面好看(重在画面)的几期英文节目如“Discovery”，可能不能完全看懂，但可以让他知道英语节目是怎么样的，英语英语应该是这样说的~~同理，如果是喜欢文艺类的孩子，就给他再看看相关的内容的。换句话说就是从孩子本身的爱好出发，再引至英语方面。也可以给他看看各种英语比赛的视频，让他体会一下英语说得好的哥哥姐姐是很有出息、有荣誉的。

其实这些方法最终目的应该是让孩子感觉学习英语可以带来快乐、荣誉。另外，学习英语的过程中，多给他一些鼓励，小时候，我就是比较喜欢被夸奖的那种，所以尽量学好英语……还有，适当的和孩子一起学习，当初我妈妈开始时就是很耐心的陪着我引导我，或者帮我听写的，作为一个学习主动性不是特别强的孩子，这点还是比较有效的~~

.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：
①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag:
cat,
map,
sad；
cake:
name,
plane,date；desk:
next,
set,
step,
let；
these:
Chinese,
Japanese；hit:
big,
ship,
this,
kill；like:
side,
nice,
kite,mine
；not:
dog,
hot,
stop,
got；nose:
note,
those,
close,
hole
；bus:
nut,
cup,
rubber,dust；use:
huge等。
②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee,
meet,
see,
keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,
ch字母组合读/tS
/
。　
2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion
3.音、形、义结合法
背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

其没有合格规定的，不同等级获得不同的盾牌。

剑桥少儿英语考试为一系列专为儿童设计的极具趣味性、启发性的英语测试。全球数十万为孩子选择剑桥少儿英语考试家长中的一员，采用权威国际标准了解孩子的英语水平。剑桥少儿英语考生必须完整参加所报考级别的听、说、读写全部考试科目，方可获得剑桥少儿英语成绩和证书。

考试分为三个级别，极具趣味性，考察形式以游戏活动为主：一级（Starters） 、二级（Movers） 、三级（Flyers），考试时间短、形式轻松。专为7-12岁儿童学习英语而设计。题材有趣且为孩子们所熟悉，考生可自信表述。活动轻松有趣，如绘画、涂颜色、对话等。

扩展资料：

剑桥少儿英语考试的相关要求规定：

1、报名信息填报完成后，需进行网上支付，需要一张有网上支付功能的银行卡或支付宝，进行缴费，请确保支付方式余额充足。

2、剑桥少儿英语考试是专为7-12岁儿童学习英语而设计，目前考试面向全社会开放，报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制。

3、考试当日，考生如未持报名时登记的证件或该证件不符合报考规定或所持证件与准考证上显示的信息不一致，均将被拒绝进入考场，考试费不予退还。

参考资料来源：剑桥少儿英语-什么是剑桥少儿英语考试？

感谢提问，首先少儿英语学习是少年儿童最重要也是刚开始规范的学习基础，能不能培养起孩子的兴趣全在这个阶段，同样，不同的机构有不同的好处，自己选择是最好的。
当然如果你不知道有哪些学校可以选择的话，你可以去搜索厚学网这个网站，里面全国各地的学校资源很多，客服也很专业，可以详细的向客服了解。

剑桥少儿英语二级相当于小学五年级的知识。

因为二级是孩子整个语言学习过程当中，一级的下个阶段比较适合一些8岁到9岁的孩子去学习，这一项考试可以让孩子建立一些语言能力，在英语方面可以更有进展。而且培训班的等级可以分为三个，主要是极具趣味性和考察性的游戏，为主要可以分为一级，二级和三级。一级可以算是孩子在学习英语时的一种开端，比较适合6岁到7岁的孩子去学习，这种测试是比较有趣生动的。

扩展资料

少儿英语费用：

剑桥少儿英语在1月1日的时候曾经调整过费用，一级大概是在430元左右，二级大概是在430元左右，等到三级也是430元。具体的费用还是希望用户根据网站官方通知的为准，考试时间分别是在9月14日到15日和9月21日到22日。

想要报名时间是在6月5日到6月21日，可以让孩子直接了解生活当中的口语和书面。三级是这三个等级当中比较高阶段的，适合10岁到11岁左右的孩子，这个时候孩子的口头英语和书面方面已经基本掌握。

菲尔德注2-12岁纯外教少儿英语教育，在菲尔德的学员中3-6岁的孩子占大部分。菲尔德是思维式英语，与学科式英语相比会更有趣、更注重英语的应用能力。他们的课程共分为10个不同的阶段，从低阶的简单入门启蒙英语，慢慢上升到高阶复杂的实践英语、应用英语等。只要你的孩子在2-12岁之间都可以选择学习英语，而且学到G阶段孩子的英语储备量就已经很高了！

在买剑桥预备级的时候，就给带了词汇表啊!