高考英语写作导练
贾导练字的故事写一篇心得体会1个回答2024-01-21 18:09
练字心得
俗话说:字如其人。写字的过程就是学习做人。培养学习态度、习惯的过程,情感也会从中得到熏陶。经过这学期在湘农学堂的学习,我对练字有了新的体会,即,练字就是磨炼一个人的品性,练就一种处事之道。我把我的练字心得归结为以下两点:
一、练字需临帖。一本好的字帖就相当于随身的书法老师一样。我们可以时刻从它那里学到一笔一划该如何运笔,一间一架该如何掌握。比如,“盘”字要写成“且”字状才能灵动,避免臃肿;上中下结构的字要注意中线;半包结构的字要写的匀称不可偏向。这些我们大都可以从字帖中发现,但如果只是一味按照自己的想法练字,既容易浪费时间又容易走入练字误区。
二、每天进步一小点。想要练好书法决不是件简单的事,最重要的是,它不是件一朝一夕就能成功的事。可能你天天坚持练习但是却不见有多大长进,让好多人灰心丧气因此而停止练习,这样就半途而废,最终难以有所成就。所以,在每天每次的练习中,给自己提一点要求,让自己达到一个或多或少有进步,能给自己继续坚持的动力的水平,这样才能越练越有劲,越练越有动力。这也让我懂得,字想要进步,人必须进步。人不能只停在之前的阶段,新的阶段应该有更高的追求,另外,在练习的过程中,要有持之以恒的态度,练字是慢慢磨性子的过程,在处理其他事情的同时,也要有种不怕麻烦,不怕吃苦的精神。同时也知道,要养成一个好的写字习惯是非常不容易的,习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程。因此,良好的写字习惯不能靠几节写字课。要树立“提笔就是练字”的观念,写字由课内向生活之中延伸。
学校防暴演练指导语?1个回答2024-01-25 23:35
1、参与反恐知识学习,提高自身安全意识。 2、加强反恐演练,提高安全意识。 3、学习反恐防暴知识,提高自我防范能力。 4、讲和谐,促发展,反恐怖,反暴力。 5、加强反恐防暴,维护社会稳定。 6、推进反恐防范安全教育,倡导全民参与反恐演练。 7、反恐防暴,人人有责。
名著导读 童年 练习1个回答2024-02-26 10:59
七年级名著导读试题
一、1、名著《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部.
其它两部分分别为《在人间》和《我的大学》.
2、《童年》从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动的再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况.
3、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里,阿廖沙变成了一个什么样得人?
坚强、勇敢、善良的人
4、你从阿廖沙的变化中得到了什么启示?
正面教育对一个人的成长至关重要
5.法布尔一生最大的愿望是什么?
在野外建立一个试验室.
6.《伊索寓言》中你最喜欢哪几则故事请说说理由.(最少两则)
(1)《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律.(2)《农夫和蛇》的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软
二、一部真实记录昆虫生活,谱写昆虫生命的诗篇,它是名著《昆虫记》.该作品中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情.
1、有人说,昆虫也是生灵,他们与人有着丝丝缕缕的相通之处.你的看法呢?
人类并不是一个孤立的存在,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重.
3.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》《我的大学》.
4.《童年》讲述的是阿瘳沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活.生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况.
5.童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人.外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀.作品中,乐观纯朴的小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持.
3年级的孩子英语听力训练,家长应该怎么辅导?1个回答2024-07-27 15:01
家长可以和孩子一起听,听完后和孩子讨论听到的内容,帮助他们理解和记忆。我们家就经常这样做,用喜马拉雅跟着听,然后一起讨论,孩子听力进步了不少。
4年级英语听力训练,家长怎么辅导?1个回答2024-07-28 19:22
家长可以从旁协助,比如一起听英语故事,然后和孩子讨论故事情节,引导他们注意听力中的关键词。当然,耐心和鼓励也很重要,让孩子在轻松愉快的氛围中学习。