高考英语短文叙写模板

抖几句上面有非常多的模板，这是一个短视频剧本原创平台，可以买卖剧本，里面有直接的格式可以写。

其实，大纲就等于是一部小说的“指路标”，让作者不会在写作中途“迷路”，顺利到达路标的终点。
有些作者没有写大纲的习惯，有时到了后期，却突然失去了灵感，“迷路”了，无法在正常的继续写下去，这很痛苦，因此，大纲对作者而言是很重要的！

首先，你需要先找好小说“目的地”：故事的起源；中途的事件、最后的结果，要有始有终，不要太“跳跃”，这会很伏。
把自己的构想都大概记录下来，不用太详细，但一定要把自己的思想写下来，等到未来你突然没法继续构思时，就可以看看大纲，找回一开始的思想。
总结下来就是；把大概的故事情节记下来，细节在写作过程中逐渐细化，希望你可以理解。
望能帮到你。
PS：话说我也在写小说呢，而且没有大纲，因为我喜欢自由跟着感觉走，不想被大纲束缚，虽然这样写起来会很累，也有可能会“迷路”，但在这过程中你不知道会遇到什么，会突发奇想出什么，期间，会发生连你自己都想不到的惊喜！

一，定好账号百的名字，定位自己账号的领域
1，你所做的短视频领域是什么，定好与这相关的名字，一定要吸引人们群体。片集影视平台推荐的短视频领域有非度常的多，如游戏，搞笑，三农，美食，科技等，定好自己擅长的领域，之后你发布的每个视频都要与这个领域相关
二．头像也非常重要
一个好的头像也可以吸引粉丝，当然头像也要和你的领域有关系，使用的颜色匹配，也可以使用颜色来制作人头的背知景。
三，短视频内道容
现在很多的短视频都是以模仿开始的，你也可以自己古搞创作。我们做一些应该与别人不同的事情，短视频内容中表现出属于自己的特点，以这个回点来吸引群体。
四，填充细节
都说“细节决定成败”，对于短视频也是如此。一个好的短视频和一个坏
的短视频可能有相同的故事大纲，他们之间的真正区别是细节是否答在移动。如果主题是树干，框架是树枝，细节是树叶，我们可以用树叶来判断树是否健康。

展开全部 一模一样 [yī mú yī yàng]
生词本
基本释义
样子完全相同。
出 处
清·吴敬梓《儒林外史》第五十四回:“今日抬头一看，却见他黄着脸、秃着头，就和前日梦里揪他的师姑一模一样，不觉就懊恼起来。”

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先在模板里找到图片的位子，点选。

然后选择你需要替换的视频。按住alt拖到图片位子。就替换掉了。替换后注意视频的时间。

叙事模式是指在叙事作品中用于创造出一个故事传达者（即叙述者）形象的一套技巧和文字手段。
六种叙事模式：第三人称客观叙事模式，第三人称评述叙事模式，第三人称主观叙事模式，第一人称客观叙事模式，第一人称评述叙事模式，第一人称主观叙事模式。

一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

2、作者相关简介

《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的伟大小说。作者于1846年10月31日生于意大利古利亚地区一个名叫奥奈季亚的小村镇。他自幼酷爱学习和写作，1868年发表处女作《军营生活》，并由此出名。1886年，《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰。

3、主要情节
一个十二岁的小男孩安利柯在父母慈爱的教导下，通过自己的眼睛，看到别人的优点。他极富有同情心，喜欢帮助他人，一个极富有上进心的不可多得的少年。作者用日记的形式把家庭、社会、学校都建立在情感的基础上，都建立在爱的基础上。 这本书充满了儿童情趣的幽默语和十九世纪意大利的习俗风尚，描写了发生在学校、家庭和社会上的一个个感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼光来写孩子的内心世界，更贴近我们。 看了《爱的教育》我的心灵又了很大的震撼！吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.
4、主旨
就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这本书完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
5、推荐语
一拿起这本书，你首先会被生动曲折的故事情节所吸引。不过，假如你没有就此止步，深入到人物角色之中去的话，我想，我也坚信，书中蕴涵着的丰富的思想感情和人生经验定会让潜心阅读的你获益非浅，你不妨一试！
6、艺术特色

①采用日记体的形式

②故事情节曲折
7、主要人物性格
安利柯 —— 本书主人公。一个刚上小学四年纪的意大利小男孩出生在知识分子家庭，由于父亲的引导和教育，纯真善良，学习勤奋，待人诚恳、友善。
卡隆 ——— 安利柯的同学、好友。一个高个子的男孩，是非分明，敢于和邪恶抗争，常常保护弱小的同学。
代洛西 ——— 品学兼优，担任级长。他待人和气、活泼、可爱。
泼来可西 ——— 铁匠的儿子身体瘦弱，学习十分用功。原来常遭受酗酒的父亲的打骂，但只是忍气吞声，不愿让同学知道。后通过努力获得过赏牌，也使得父亲发生改变。
可莱谛 ——— 柴店主人的儿子，很小便为父母家务。学习刻苦，就连干活时也在默记功课。他性格活泼，很懂礼貌。
克洛西 ——— 卖菜人的儿子，略有残疾，父亲曾坐过监牢。
斯带地 ——— 长相不太好看，有坚忍心，学习刻苦，爱读书，自己买了很多书，在家设了个小小的图书馆，曾带安利柯去参观过。

我帮你找了这一个,实在太麻烦,盛下的你还是自己找吧,在网上很容易找的