高考英语口试文章朗读

　　荒原的眸子 央视国际 作者 刘审平

　　你是如此的迷恋这片神奇的荒原。你赞美它的超拔与旷远；你羡慕它的彪悍与雄浑；你一次又一次地与它对视相望，却又隐藏着各自的心事。

　　你每一幅作品里都呈现出：人与自然有着比血缘更为密切的关系。在它面前你又是一个朝圣者。你把自己发烫的面颊轻轻地贴进圣山脚下——那片圣洁的雪地里，倾听让你心颤的缠绕在蓝天、阳光、白云、雪峰之间的天外之音，承受着大自然对你灵魂的洗礼。

　　你经常这样独自一人，长时间地陷入沉思的漩涡。任凭自己的思绪恣意纵横在——广袤的大地、遥远的天边、漫步长旅。在寻找梦中挨你最近、最温柔的刹那间，用心去捕捉人与自然沟通的那一道奇妙的灵光。你有时又是一个思绪忧虑的旅行者，但更多的时候你又是一个放逐灵魂的出游者。

　　放大镜下凸现出的世间与天界，梦幻与现实，使你感悟出：人，在博大高远的天地间，就像一粒沙石，实在是太渺小、太渺小了。

　　圣山顶上飘来的朵朵白云从你宁静的心湖掠过，又一次把你轻轻呼唤……
　　有位朋友曾说：像山野诱惑春风、像草原诱惑骏马，西藏对人的诱惑那样巨大，那样难以摆脱。对敢于追求的艺术家来说，就像大海诱惑江河。你就是无数个被诱惑的朝圣者中的一个。

　　一九九六年金秋时节，你与两位青年摄影家，结伴从长城脚下出发，沿着青藏公路开始了艰苦而又充满传奇色彩的雪域之行。你走进了这片洁白的圣地，痴迷地把自己放到盲目的荒原中去，在稀薄的空气中和厚实的雪地里，你听见生命拔结的声音，看见了雪地躯体的膨胀，面对生命的大自然，你的眼眶湿润了，眸子更亮了。你用朝圣者的虔诚按下了心灵的快门。

　　一九九九年九月，你又一次走进西藏，完成了你踏遍西藏山山水水的夙愿。今生有缘走进西藏，走进西藏今生有缘。王金，茫茫雪原听见了你的歌唱。在你的作品面前，我不禁想起一位作家关于西部的一段话：让人爱的敢于拿出生命去冒险的，恐怕只有西部。西部，壮烈如勇士；西部，又柔媚如美人。西部让世间所有崇尚美好的人心甘情愿地去洒尽一腔热血。 读解你的作品，能让人用心灵感悟从大地深处传来的，阵阵历史回声和雪域民族独有的，博大精深的文化底蕴。

　　泥泞崎岖的山路、旷远苍凉的荒原、挺拔险峻的雪山在不断地打磨着你、你的意志、品格。风雪迷漫，你和你的伙伴们就是这样一次次在大山的怀抱里风餐露宿，凭着满腔的青春血液和心中的坚贞信念，笑傲高山雪野，迎接圣山圣湖捧起的太阳。

　　你手捧一片真诚，沿着心灵之路，走向博大的山野。于是，你的经历、体验、情感，与广袤的雪域高原溶合在一起，使你的心灵逐渐透明，就像这一片湖泊。

　　你踩着金色的落叶，在林间漫步，沙沙作响的秋叶，为你唱着教你永生不忘的恋歌。你独享着大自然对你的宠爱，而你又把对大自然的爱深深地印入你的眸子，化为永恒。

呵呵，最好朗诵文言文，这样才体现出你的口才是吧？更好的是绕口令，这样实力更加能体现出来！评委一听，肯定让你过关。

哦?什么类型的面试.为何要朗诵文章呢.找点时髦听上去比较有含量的词汇就可以,.

哦?什么类型的面试.为何要朗诵文章呢.找点时髦听上去比较有含量的词汇就可以,.

阅读则是“披文而入情”，感知课文的语言文字，感知课文中的艺术形象，在审美中受到情感熏陶。感情朗读是情感熏陶的主要手段。这是一个过程，课文所塑造的艺术形象，字里行间作者所倾注的情感，与学生的情感世界相互作用，学生的情感潜移默化地发生着变化。

第一步是学生“潜入课文”，触摸言语形态，引起阅读冲动；

第二步感受形象，体察情感，内化以至物我交融；

第三步感情朗读，激情在朗读声中得到释放。

俺广播剧知道行行= =

下一个喜马拉雅FM

爱莫能助！！！1

初中课文里有篇＜荷塘月色＞朱自清的

一是有利于开发右脑.因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于学生形象思维能力的自我培养.　　二是能改变学生的性格.性格内向者往往发出的声音也很小,如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使学生爱讲话,性格也就随之而变.　　三是有利于学生体会到辩论、争论的价值,这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质.　　四是有利于改变差生,大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开始训练,许多差生能在读的过程中,形成一定的思考力.　　五是大声读,因为脑神经处于极度兴奋状态,这本身就能刺激学生深入理解文章、书籍.
　　六是大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,有利于记忆材料.　　七是大声朗读文章是语感形成的必走之路,可以这么说,没有真正的大声读文章,就不会有什么真正的语感.　　八是大声读文章有利于“诗性美”的再现.每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原.　　九是大声读有利于其它学科的学习,比如数学的解题如果有了大声读,效果一定更好,需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读,学习效率一定会很高.　　十是有利于提高写作能力.大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程