英语高考听力预定场景

标签： 神之眼

从漫画中可以看到原神是一个基于神和人的关系的故事。神疑似为从天空之城得到认证的人。上一代的神为人类创建了最初的文明(如风神温迪创建了蒙德城和最初的秩序)，在那之后疑似陷入了沉睡。

在神明普遍陷入沉睡之后，人类的领导权由新一代掌握力量的人获得了，不同于最初的神明，这一代的人拥有自己的欲.望，并利用自己的力量实现自己的欲.望。这是序章中的蒙德城和正式章节的愚人众所反映出来的。包括新一代的已退团的西风骑士团团长，也是杀死了自己的父亲。

下面是猜测部分。

1.上一代神明的力量究竟处于什么样阶段？

可能和这一代并没有什么区别，风神的力量也仅仅能够驱逐魔龙乌萨而这一代愚人众可以击杀魔龙乌萨，我觉得暗示了上一代神明最早也是获得神力认证的普通人，只不过他们建立起了文明的秩序，成为了传说一般的存在，被各自的文明尊称为神。

2.原神的名称含义是什么？

我认为是追溯最本原的神/神性。可以看到，目前神力的认证并不需要你是善良的，可能仅需要身体素质，但是这与上一代神留下的诚心向天空之城祈愿的风俗和善待子民的建设初衷是矛盾的，上一代获得认可的人少且都是很善良的人，或者说获得了部分神性，而这代只获得了力量。

3.其它可能需要思考的问题

天空之城是谁建立的？神的力量的本质是什么？最初的人为何发现可以向天空之城祈祷，从而获得力量?

1.从新一期漫画中看，神之眼应该是可以传承的，而非每个人都是通过和众神的契约单独获得的（迪卢克的神之眼和他父亲一模一样）。可能的解释是，众神沉睡之后，给予人类神之眼传承自己的力量对抗魔龙一样的怪物。另一种脑洞是神陨落了，不同的部位化成了不同的神之眼。每个神之眼基于自身的特殊性质可能决定了它的能量输出属性？上限？功率？

2.然而两种假设都很难解释为什么博士能获得超越温迪的力量。或许神之眼只是一种沟通媒介，具体引动的力量和个人某些特性有关，最有可能的就是愿望的强烈程度，这也解释了为什么博士这种偏执的人可以获得更强的力量。

小小地纠正一下，本次更新的漫画里迪卢克的父亲自称并未得到神的认可（也就是并没有获得众神赠予的神之眼）而他的“神之眼”可能是来自愚人众的产物，也因此在后来遭遇了柯莱（绿毛）所言的“反噬”。？

　　正好我这有



　　夜语DV社我们的寝室——无聊斋活动策划书

　　情景喜剧电影“我们的寝室——无聊斋”。

　　活动时间 地点 场景 人物道具



　　21日 14：00-15：30 小溪边 6 短棍子，秦，林

　　15：30-17：00 小溪边 20 徐、林

　　19：00-20：00 寝室 1 “三个代表”书6本，任



　　25日 9：00-10：00 办公室 9 老师，秦，书包一个，点名册

　　13：00-17：00 寝室,超市口 17,18,19 一张纸,一个双面胶,笔,番茄酱,主演5人

　　晚上 校园写景 2 -------------





　　26日 9：30-10：30 教室 5 群众演员50个, 老师, 林，秦，徐，任

　　每人带书，点名册，书包一个

　　10：30-12：00 教室 7、8 群众演员50个, 老师, 林，秦，徐，任

　　每人带书，点名册，书包一个

　　14：00-14：30 寝室早上 3.5 徐与任，书各两本

　　14：30-16：00 寝室早上 4 刘，秦，仁兄，书包一个，皮鞋一只，拖鞋一双

　　28日 14：00-15：00 寝室 11 脸盆，袜子N双，书，刘，秦

　　15：20-16：20 家和堂路上 10 流氓面具，同学B，秦



　　2日 9：00-10：00

　　寝室 1 一大堆衣服，1个脸盆，刘

　　寝室 1 脸盆，袜子N双，秦

　　10：00-11：00 寝室 1 秦，泡面>10筒

　　寝室 1 地铺

　　12月3日 校园写景 4、12、16 --------------------

　　12月9日 制片

　　12月10日 制片

　　12月14日 影片内映，调试

　　12月23日 首映仪式

　　12月24日 成员表彰大会 颁发社团功勋奖励基金

　　12月24日 社团聚餐 所有参与拍摄人员聚餐

　　故事简介：讲述同寝室4人，刘茫，秦寿，徐鹏，任峰，其中刘和秦是颓废分子而徐和任是正直分子。因此寝室内形成了两派，完全不同的作风，因此造就了以下幽默而典型的寝室，但同时也带来了最常见的寝室冲突。

　　此项目为经济文化节中标项目，希望能在屏峰拍出第一本象模象样的电影，给大家带来乐趣的同时接受教育。

歌曲:情月光

作词:崔伟立

作曲:崔伟立

(引词曲:于瑞洋)

演唱:月十五

歌词:

引:十五月亮悄悄跃枝

百花歌唱偷偷齐绽放啊齐绽放



十五月亮升起

照情相望目光

飞雁向南排行

代我向亲问声安康



皎洁月光铺满荷塘

风吹起涟漪随光荡漾

姑娘醉俏模

宛若荷花水央



情月光入我梦乡

梦漫迷星光

故事慢慢讲

让幸福洒满整晚



情月光似水流淌

淌进海化作思量

古歌谣轻轻唱

唱我久



安静灿烂星光

姑娘今夜漂亮

弯弯船我水

让我 永远陪身旁

皎洁月光铺满荷塘

风吹起涟漪随光荡漾

姑娘醉俏模

宛若荷花水央

情月光入我梦乡

梦漫迷星光

故事慢慢讲

让幸福洒满整晚

(李旋风123编辑)

情月光似水流淌

淌进海化作思量

古歌谣轻轻唱

唱我久

情月光入我梦乡

梦漫迷星光

故事慢慢讲

让幸福洒满整晚



情月光似水流淌

淌进海化作思量

古歌谣轻轻唱

唱我久

(唱我久)

南京需要预约的景点有南京博物院、金陵小城·燕集里、南京明城拦消正墙、鸡鸣寺、夫子庙、牛首山等等。

1、南京博物院

南京博物院占地13万余平方米，为“一院六馆”格局，即历史馆、特展馆、数字馆、艺术馆、非遗馆、民国馆。另全院设“六所”的研究部门，桥含即考古研究所、文物保护研究所、古代建筑研究所、陈列艺术研究所、非遗保护研究、古代艺术研究所，并设有中国博物馆中唯一的民族民俗学研究机构，简悔其中文物保护研究所被称为“文物三甲医院”，是中国纸质文物保护国家文物局重点科研基地。

2、金陵小城·燕集里

燕集里是金陵小城“八里”之一，也是整个项目的样板和精华。作为金陵小城的先导示范区,这里为游客提供游、居、商、参、乐五大体验方式，集中呈现金陵小城“古都之气、风雅之魂、艺术之美、山林之幽、沧桑之韵”的独特气质。

3、南京明城墙

南京明城墙高坚甲于海内，是中国礼教制度与自然相结合的典范，也是古代都城建设的杰出代表，其筑城技术达到中国筑城史上的巅峰，是东亚筑城技术的典范。作为中国古代军事防御设施、城垣建造技术集大成之作，其历史价值、观赏价值、考古价值以及建筑设计、规模、功能等诸方面，国内外城墙均无法与之比拟，是继中国长城之后的又一宏构。

4、鸡鸣寺

鸡鸣寺又称古鸡鸣寺，始建于西晋永康元年（300年），已有一千七百多年的历史，是南京最古老的梵刹和皇家寺庙之一，香火一直旺盛不衰，自古有“南朝第一寺”“南朝四百八十寺”之首的美誉，南朝时期与栖霞寺、定山寺齐名，是南朝时期中国的佛教中心。

5、夫子庙

夫子庙是一组规模宏大的古建筑群，主要由孔庙、学宫、贡院三大建筑群组成，占地极大。有照壁、泮池、牌坊、聚星亭、魁星阁、棂星门、大成殿、明德堂、尊经阁等建筑。夫子庙被誉为秦淮名胜而成为古都南京的特色景观区，在六朝至明清时期，世家大族多聚于附近，故有“六朝金粉”之说。

6、牛首山

牛首山，因山顶突出的双峰相对峙恰似牛头双角而得名，民间又称为牛头山。东晋宰相王导曾劝谏初创政权的晋元帝司马睿打消在皇宫外兴建象征皇权的双阙的念头，请晋元帝乘舆出宣阳门，南眺牛首，两峰对峙，趁机劝喻元帝：“此天阙也，岂烦改作”，故得名“天阙山”。

重来好不好 - 杨宗纬
词：郑中庸
曲：黄韵玲
夜亦如此的颓废
思念不放手让我睡
你最喜欢听的爵士音乐
幽暗的忧伤的残念
而我站在照片的左边
快乐离我越来越远
每年这个季节特别有感觉
我好想你想再见你一面

让我们重来好不好
再一次温暖的拥抱
求时间停在这一秒
倾听你的耳语心跳
许多事曾经是煎熬
回头看突然都明了
用一切换你的微笑
而我站在照片的左边
快乐离我越来越远
每年这个季节特别有感觉
我好想你想再见你一面
让我们重来好不好
再一次温暖的拥抱
求时间停在这一秒
倾听你的耳语心跳
许多事曾经是煎熬
回头看突然都明了
用一切换你的微笑
就像在歌的转折
总有一些期待
真心才能诠释的爱
我们重来好不好
再一次温暖的拥抱
求时间停在这一秒
倾听你的耳语心跳
许多事曾经是煎熬
回头看突然都明了
用一切换你的微笑

可以上新东方搜搜

如果是团队要去旅游的话，当然必须要预约比较为好，而且价格分面比较更优惠。

A,B,C,D

【答案】（1）①一定要今天去吗？等哪天有空我陪你一道去怎么样？②我不会帮我最亲爱的朋友去欺骗老师并纵容他旷课的。
（2）①不是我不够意思，是借的时候人家说明不让转借才拿来的。咱俩不错，你不能让我为难哪！②你爱摄影入了迷，我比谁都清楚。可今天这事只能委屈你了，算我对不住你，请多多包涵。
（3）①今天我专程来看望李明，想跟他聊聊天，帮他补补课，改天再来陪叔叔、阿姨，好吗？②真抱歉，我还没学会！再说看了李明，我还有急事要办，今天对不住大家，请多包涵。
【答案解析】试题分析：拒绝词要求明确与得体兼顾。视双方的关系，可以诚恳地请求对方不要强人所难并给予谅解；可以明确指出对方的错误，劝其放弃已有的念头；可以找个借口，撒个小谎，使之信以为真……拒绝词不能迁就错误的要求，不能没有理由，理由生硬、易引起对方反感的也不好。语言要口语化。如：（1）①该“拒绝词”委婉温和，它没有否认对方买书的愿望，却诱使对方否定自己提出的不当要求。②表明关系，指明后果，语气强硬，断然拒绝，对方不仅不会生气，反而会视自己为畏友。（2）①既明确了拒绝的理由，又强调了双方友谊值得珍视。②既表达了对对方要求的充分理解，又耐心地恳求对方原谅。（3）①“补课”，是为李明的学习着想，易打动他的父母；“改日再来”提出了解决问题的办法，给他们一家人留足了面子，也给自己留了条后路。②不是不愿意，而是“没学会”；“还有急事要办”可使自己迅速脱身；“请多包涵”让对方无法责怪。
考点：语言表达简明、得体、准确。能力层级为表达运用E。

您好，很多的，像什么香山，八大处、玉渊潭、紫竹院等等。这个其实是不用预约的，现在的话对于这一块已经开放了，再说下随时去都是可以的，但是有些地方要身份证的。