英语高考考纲分析

著名词典学家、语言学家王光汉在《词典问题研究-成语溯源规范浅议》中指出：对一般成语，不宜提倡追溯什么“雏形”或“意形”。因为无论“雏形”也罢，“意形”也罢，即使撇开它是否是“源”这一点不说，它与定型之间都往往存在一个“似”的程度问题：有的甚似定型源，有的略似定型源，有的则或界于似与非似之间。相似程度的这种差异，多数又涉及到时间早迟的差异。《成语词典》说“语本”汉班固《白虎通·三纲六纪》：“若罗网之有纪纲而万目张也。”《汉语成语大词典》说“语本”汉郑玄《诗谱序》：“举一纲而万目张，解一卷而众篇明。”《中国成语大辞典》没有用“语本”，但所引的第一个书例亦非定型形式例，是《吕氏春秋·用民》：“用民有纪有纲，壹引其纪，万目皆起，壹引其纲，万目皆张。”显然《中国成语大辞典》是把《吕氏春秋》的这段话看成为“纲举目张”的雏形或意形“源”的，现就拿上三例分析，是承认最早的《吕氏春秋》对，还是承认与“纲举目张”词目字面相近的《诗谱序》对呢？

根据大纲看笔记啊

9月份吧 ，高教出版社的比较好，权威

从小一起长大的伙伴。一起经历过生死，一起经历过患难。从学习，到被学习。一同经历过无数风雨。 他们之间的感情，恐怕他们自己也说不清楚。纲手经历了爱人和弟弟的死去。伙伴大蛇丸的叛离。而这一切发生的时候，一直陪在她身边的，只有自来也。说自来也其实是纲手的依靠，一点不过分。 当自来也决定去雨村探查的时候，纲手所表现出的不安与不舍，是大伙有目共睹的。 就如楼上所说，他们之间的感情就介于朋友不能诠释，但却有没有捅破那层窗纸之间的关系。 如果自来也没有死去。只是重伤的话。我相信，纲手也许不会在顾虑那些其他的问题。接受自来也陪伴自己的后半生。

表示同期待。

个人建议，考研政治不要看大纲解析，不如买肖秀荣的政治背诵版，很薄的一本书，都是精华，用起来很舒服。

就像杰伦说得那样‘做中国人自己的音乐’我们应该把我们自己的神搭余音乐继承下去，并使它有更灿烂游滚的成绩，这是我们每个人，每个中国人，每个音乐人要坚守的信念！
外国的音乐再好，那只是一种艺术的形式而已，只有我们中国人自己的音乐，才是我们应该去守护的，追逐的
永远支持中国人的音乐，永远支持杰伦，他是我们杰迷心中永远的骄傲，他的努力，他的精神，我坚信，未枝雹来会证明一切，也会永存

主要以环境描写为主."正是六月......十分大热"写出了天气酷的情景.这种对典型环境的描写,不仅烘托气氛,而且有助于人物性格的刻画,同时推动情节发展,为下文的"智取"作铺垫

我有最好的提纲

建议两套资料搭配阅读。
教育学考研专业复习大致可分为三个阶段，前期结合大纲解析，重奇迹读教材，吃透理解知识点，夯实专业基础；第二阶段配合习题，查缺补漏，培养题感，仍然不放松对教材的阅读，同时拓展教材之外的重要考点；第三阶段，以大纲解析为主，通过思维导图等方式串联所有知识点，融会贯通，运用自如。