高考英语复习分享
男朋友分享日常怎么回复1个回答2024-03-12 06:30
男朋友分享他的日常
你可以这么回复他
亲爱的,你一定要好好照顾自己的身体,千万不要让我为你担心,现在天气冷了,你要多穿点衣服,别感冒了
朋友对我分享曾经创业的经历怎么回复?1个回答2024-03-06 20:52
我一直都很册饥欣赏你,你看你无论多难都会坚持,证明一件事,你是一个很执着的人,是一个想做什么都会成功的人。你太坦裤厉害了!谢谢你跟我分享你的创业经让姿简验,让我获益良多
女人说那你先说说看有啥分享的 怎么回复?1个回答2024-02-09 10:49
我觉得你可以调侃着回复,我想把我的生活分享给你,因为我的生活中就缺少一个你,有了你,我的生活才会更精彩,这样回复我觉得比较好,有一定的幽默感。
在班上分享自己的学习方法,应该怎么说1个回答2024-03-01 13:09
这个应该是你学习方法的总结,具体你可以教些通用的方法,另外再结合自身的特点和习惯总结下自己学习的经验,供别的同学参考。
如何让学生享受学习1个回答2024-01-31 03:09
以小学数学为例:
一、小学数学课应体现在“玩”中学
游戏、玩乐是儿童的天性,课堂上教师组织学生开展适当的游戏活动,既有助于学生体力、智力、交际能力的发展,又有利于激发学生的学习兴趣。例如:我在教学“数的组成与分解”时,我设计了“找朋友”的游戏,参加游戏的小朋友头戴数学卡片,伴随着“找呀找呀,找到一个好朋友”的旋律,相互找朋友,头饰上的数能组成需要分解的数,就是一对好朋友。(如:2和7组成9,3和6组成9,2和7是一对好朋友,3和6是一对好朋友)学生们能在感情直观、轻松自如的游戏中掌握知识。
二、小学数学教学应创设情境课堂
数学源于生活,生活中到处充满数学。我们应该为学生创设良好的数学学习氛围,让学生陶醉于数学情境之中,乐不思蜀。小学低年级的学生爱听故事,根据学生的这一心理特征,我常把书上的数学知识和生活实际联系起来,编成一个个故事,吸引起学生的注意力,激发学生学习兴趣,启迪学生的思维,以达到更好的教学效果。在教学中,我还鼓励学生用编小故事的方法,利用书上的图片编成故事学习算术,学生们学得兴高采烈、主动积极。小学低年级学生对于抽象的知识难以接受和掌握,但教师如能根据条件,因地制宜的采用多媒体教学,刺激学生的多种感官,把抽象的教学具体化、形象化,激发学生的兴趣,将更利于教学。
三、低年级教学数学应培养学生的动手能力
俗话说:“眼过百遍,不如手做一遍”。七八岁的孩子很好动,如果把他们好动的特点迁移到学习上,让他们在学习时常常摸一摸、摆一摆,可以激发他们的学习兴趣,加深理解知识。我在教学实践中,常常让学生动手摆一摆小棒、图片、三角形、小动物或摆算式等。
参与学习分享会的目的和意义1个回答2024-02-22 11:26
参与学习分享会的目的和意义是共同进步。将学习时获得的知识感受与别人一起分享,也可以听别人在学习获得的知识思想,可以让自己发现自己没有注意到的问题。学习本身是一个输入的过程,但输出也非常重要,输出的学习方式比输入的效率更高。