高考主会场高考英语作文

第一：预先浏览全题，调整心理　　首先要调整自己的心理，在听录音前要先看大小题目要求，问题与选项，提前做到心中有底。在看的时候尽量要对文章内的试题和答案进行预测。因为录音有不可重复性，所以同学们要集中精神，认真的听。特别注意的是要抓住听力试音的机会，让自己全身心的进入状态。　第二：初听文意，速记关键词　　在初次听录音时，同学们应将最大努力放在理解文章大意上，切不可将注意力放在个别听不懂的词句上。最重要的是要听清、听懂句首。根据经验来说，一篇文章的首句是要概括了全文的核心内容，听懂这一句，预示着对全文都有一点的了解。　　若是听到选题中的信息出现在了句中，也不要轻易的下结论，或许它只是迷惑你的，下文中的结论会将它推翻。　　在这个时候，同学们可以将表示时间、地点、人物和事件的单词迅速记录下来，这样可以帮助同学们在答题时提高解题的准确率。其中以关键词为主，例如在听到size和wear时，可以判断对话可能发生在服装店；听到stamp时可以判断对话可能发生在邮局。　第三：查漏补缺，严防遗漏　　同学们在听第二遍录音时，应该进行查漏补缺，即在进一步理解全文、把握细节的基础上，特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方，验证一下自己在第一次有没有误听或漏听的信息。　　如果感到有误听、漏听的地方，应结合试题选项和短文内容验证一下。如确实误听、漏听，应该立即修改，否则录音结束之后就失去了解题的依据。　第四：解题复查，高分稳拿　　其实很多时候只要同学门认真听录音就能够准确作答，只是有一小部分不能直接听到答案，在无法直接做出选择时，应进行逻辑推理，必要时可以将答案全部写在纸上，根据内容进行推理。　　总而言之，洛基英语建议：抓住试听读题、初听、再听和解题这四步，认真、冷静对待，就一定能做好听力、稳拿高分。

最好是做真题试卷，推荐王长喜的。记住多做不能代表什么，最重要的是知道自己错在哪里，要反复复习练习，做完之后一定要看看参考答案，自己错在什么地方，为什么错了。

学习方法:听力部分

第一部分有八道选择题(短句)，是这样的，但凡是在做这些题目的时候你听到什么就不选什么，用排除法。答案中有两个意思相反的，必定其中一个是答案。



第二部分(长句部分)在语音人员读题目的时候，你快速的看下答案，画出关键词，当你在听的时候反复出现的单词或者短语肯定就是答案，同时你顺着听力看答案，听到什么就选什么，这个是和上面的(短句对话相反的)，一般在转折处例如:however\but\because这些转折词后面的内容一定要仔细听(短句对话也是一样)往往这后面的就是答案。



单词听写部分前面7个是写单词，这是看平时的单词量积累，而往往拿分的部分是后面这3句长句，虽然语音人员读得很快，你听第一遍的时候抓住关键词做记号，听第二遍试着组词，第三遍你可以通过做的笔记的词语猜一猜这句话应该是要填些什么，记住不用跟语音里读的词语一样，只要是意思相近就行，用自己的话概括，也可以得分的。一般在这里一个句子可分为两部分:前面半句2分后面半句2分，所以听的时候要集中注意力。这部分才是得分的地方，前面的单词部分只有基础在加上自己猜了。



没有做不到的事，只要你肯努力，英语四级一定会过，加油，希望你这次英语四级考试取得好的成绩。

建议平时多看英语片，电影、电视都可，关键是到时不要慌，听不清楚就让它去吧，不要为了回想它说什么而耽误下一条的听力。另外题目本身也是提示，在正式考试前约有5~10分钟的阅卷时间，这段时间快速阅读所有听力题目，猜猜大概是说一件怎么样的事，自己心中有数。最后实在听不清楚就随便填个答案，怎么说也有四分之一的机会，千万不要留白

有两本字典推荐给你供选择：

牛津高阶英汉双解词典（第六版）的特点是：解释单词的词条用的是与该单词同等难度的单词。如果词汇量小的话看英文解释有时可能看不明白。

朗文当代高级英语词典（英英，英汉双解）新版，的特点是：解释单词的词条使用的是基础3000单词，掌握了基础词汇的人单看英文解释大多数也能看明白。并且还标出了3000个常用口语笔语词汇。

这俩本字典的中文解释都差不多。例句可能不太一样。

朗文字典不带光盘的版本和牛津高阶都是99元，我个人这两本字典都有，我更喜欢用朗文。

考虑你是高中生，所以我推荐你用朗文字典。

如果听力检测报告表明中度至重度或极重度听力损失的时候，建议需要验配助听器

高中英语单词怎么朗读？根据您的实际需求和现状，您只需要把睿思博我爱说单词课程教学光盘里面的资料拷贝到电脑、手机、MP3中，不用刻意坐在电脑桌前，不管您是在休息，上网，做家务还是陪小孩玩耍，只要您随意地跟着听一听，说一说，写一写，看一看（单词构词十大密码随时卡），一分钟就能掌握3个单词的听说读写。如果每天累计一个小时泡在这个环境中，不出三个月，也就是100小时内就可以快速掌握6500多个高频实用单词！
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四种最佳记忆法完美融入总体编排和每个单词的细节分类。我们把各种完全没有联系的单词通过一定的规律进行分门别类，整整齐齐，有条不紊，不管是记忆时还是取用都有章可循，一步到位。就像家里的衣柜一样：衣服、裤子，内衣和袜子等分开整齐放置，不管是放置还是取用都异常方便！

be是is are am的原行，在那种后面必须跟动词原形的词汇后面就不能用is am are ，必须用be，比如can,狗能够被人养——Dog can be fed by human.

首先是词汇量要多，多去做做阅读，完型和听力，作文多记一些很好的句型就OK了。听力的话你可以多听一些英文歌，听那种比较快的，而不是什么英文情歌唱得很慢的那种，rap可以听听，哈哈，我就是这样的。

1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……

There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.

2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.

3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。