中考怎样提高英语低分率

为了提高课堂教学的有效性，我们必须以教学理论作指导，经过自己的不断实践，不断总结，不断完善和创新，熟练地运用课堂教学的有效性策略，真正提高课堂教学的质量，提高学生学习的质量。下面就本人亲身实践略谈几点体会。
一、激发学习兴趣，是提高课堂教学效率的前提。
兴趣是学生学习的最好老师，当你对一件事充满兴趣时，你会觉得仿佛浑身有使不完的劲，整个人神采飞扬。但如果你对它不感兴趣的话，便会觉得味同嚼蜡，度日如年。学习也是如此，学生如果有了学习的兴趣，教师的教学效果就成功了一半。教师要根据教学内容精心设计课题的引入方式，把课堂教学变成一种向知识奥秘探索的活动，甚至是神秘的探究活动。一开始上课就要把学生的兴趣调动起来。所以，我在课前引入上除了以“设疑”引入外，还经常以“谜语引趣”、“悬念引趣”、“故事引趣”、“情境小品引趣”等，激发学生的学习兴趣。例如：在教学《假如我有一支马良的神笔》一课时，我先问学生：“你们读过著名的童话故事《神笔马良》吗？能给大家讲讲你印象最深的故事情节吗？”话音刚落，学生们纷纷踊跃的讲述自己从童话中了解的故事情节，课堂气氛越来越活跃。这时，我再次抓住时机对学生们说：“假如你有一支马良的神笔，你会干些什么？今天我们要学习的课文是《假如我有一支马良的神笔》，看看小作者会做些什么，我们赶快去看看。”所有学生的注意力全都集中到了课堂上，从而调动了学生学习的积极性，学生的学习兴趣也激发出来了，学习的欲望非常强，整节课收到事半功倍的效果。
二、加强学法指导，是提高课堂教学效率的有效手段。
俗话说：“予人以鱼，惠其一时，授之以渔，惠其一世”。教师在传授知识的同时，还应注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法。例如：讲授《桂林山水》一文，我十分注意对学生学习方法的指导。指导看图，重点放在怎样观察上；训练学生明确观察点；讲明观察顺序；强调要细致具体，看清每一景物的形状、颜色、特点及空间位置，要求看得准确，看得完整，每一观察都紧扣课文。学文，重点放在怎样理解上，重点指导学生分析，分析桂林的水有三个特点：清、静、绿。进而帮助他们总结了“读、想、找、议、悟”的读书方法。要求学生用同样的方法自学下一段，桂林的山也有三个特点：奇、秀、险；作者运用了“抓住特征，分步描写”的方法，学生通过指导练习学法，最后掌握学法，让学生体会出：描写自然景观，要抓住它的特征分层、分段叙述。教学生由“学会”到“会学”，这就使学生的读写基本功在训练中得到了巩固，提高了学生素质，培养了学生的能力。
三、提高备课质量，是提高课堂教学效率的根本保证。
1、认真地钻研教材、准确地理解教材、充分地了解学生。在钻研、理解教材后，教师才能合理地选择一节课的教学内容，确定好教哪些例题、完成哪些相应的习题，根据教学的内容和学生的实际情况，制定出符合知识特点和学生实际的教学目标，既要有基础知识和基本技能方面的目标、培养学生逻辑思维能力方面的目标，也要有对学生进行创新意识和创造能力培养方面的目标，还要有情感、态度和价值观培养的目标。根据知识的特点和学生的实际情况，选择适合学生学习的学习方法、适合教师自己和知识特点的教学方法。
2、精心设计教学过程。
在准确地理解教材、充分了解学生基础上精心设计各个教学环节，编写出教案，合理安排课堂结构。所谓课堂结构是指组成课堂教学的各个环节、各教学环节的先后顺序与各教学环节在时间上的分配。传统的课堂教学模式把课堂教学分成几个固定的教学环节：复习旧知、导入新课、进行新课、巩固练习、全课总结、布置作业。在新课程理念下对课堂教学进行改革，并不是要我们完全抛弃传统的课堂结构，而是要求我们对传统的课堂结构进行改进，根据教学的实际需要和学生的实际情况合理灵活地安排课堂教学的环节，对各个教学环节进行合理地取舍或颠倒前后顺序，对各个教学环节的时间分配进行合理地调整，使我们课堂结构更合理、更科学。
总之，只有提高课堂教学效率，才能把教师从繁忙的补差中解脱出来，才能把学生从繁重的学习中解放出来，才能提高学生的综合素质，才能实施真正意义上的素质教育，才能实现新课程标准提出的培养目标。

一、制定具体的学习计划
首先我们要根据各章节的难易程度及重要程度合理分配学习时间，制定的计划要包括第一轮的基础学习，第二轮的章节练习及套卷练习，第三轮的模拟考试，学习计划要细化，最好落实到每周;其次制定整个学习计划时，要做到劳逸结合、松弛有度;最后制定的计划一定要适合自己，不能为了追赶“别人”的备考进度就盲目完成每日的计划。
二、合理利用零碎时间
充分利用上班坐公交、地铁及吃饭排队等零碎时间。建议将各章节的内容自行总结，做成思维导图存在手机中，利用闲碎的时间进行复习，加深记忆。
三、定期总结
准备一个错题本，错题本可以达到查漏补缺、温故知新的作用。将一些一错再错的重难点、出题角度“刁钻”的知识点记录在本上，同时将涉及到的知识点记录在旁，定期查看复习。每个月对本月的学习情况做一次总结。总结可以从两方面出发：一个是计划完成情况，另一个是学习状态，如果完成的不好，分别分析原因，及时调整、改正。
四、克服懒惰、提高自控力
好多同学自控力较弱，即使制定了学习计划也不能按期完成，这个时候就需要借助“外力”，建议通过网校或者报班面授的方式来进行“监督式”学习。
人生在勤，不索何获。养成良好的学习习惯，合理利用时间，制定科学的学习计划，为之努力奋斗，坚持不放弃，最后定能有所收获。

企业降低成本,提高效率不外乎从人力，物力，财力上提供管理效率，降低成本：
　　
　　一、人才储备：
　　
　　不管企业大小，刚起步还是久经商场，老板或者执行总裁考虑的是质量。有三种常见的方案：
1、按现有规模的30%精减人员，提高15%的人员固定收入；
2、增加市场营销人员，让人均年营业额提升20%；
3、将利润率达不到10%的业务全部砍掉，保证重点业务发展；
4、不能为现金流做出贡献的业务，选择30%左右的区域或项目类型，逐步放弃。
　　
　　二、采购成本：
　　
　　采购成本是企业购进原材料的关键费用。现在采购原材料里面的漏洞多，如同样价格的产品，开发票时，把采购价格提高一些，填写在发票里，然后到财务报账。还有些采购人员用假发票来作账。更有些采购时，有价格优惠与折扣，采购人员隐瞒这种价格差异，按市场价购给企业，自己谋取私利。再者，现在的原材料采购价格其实是受市场因素波动的，因此，企业在降低采购成本时，要派诚信的、有议价能力的采购人员去采购。企业方可以与原材料供应方签订长期供应合同，以减少价格波动，来降低企业采购成本。
　　
　三、经营成本：
　　
　　经营成本包括主营业务成本与其它业务成本。主营业务成本，有直接材料成本、直接工资成本、间接材料成本、间接工资成本、其它直接支出、制造费用、管理费用等等。

我高中也遇到过类似问题，其实，你要找到适合自己的方法，别人的未必适合你，数学和英语要抓强，否则会严重的拖后腿，注意基础知识的总结，高考考得很多都是基础问题，对每次的错题进行总结，会提高效率，不要盲目做题。文综多花点时间背理解，适当做些题就行了

徒劳无功 [ tú láo wú gōng ]
生词本
基本释义 详细释义
[ tú láo wú gōng ]
白白付出劳动而没有成效。
出 处
宋·朱熹《诗集传》：“厌小而务大；忽近而图远；将徒劳而无功也。
例 句
建设经济技术开发区的工作一定要周密考虑，合理布局，否则会～。

加油，要相信自己