21年江西中考英语苹果

每天被一个单元的单词

你好~~请问你是具体有什么疑问呀？~进入沪江部落之后右侧有很多应用，然后选择你感兴趣的应用就可以
21天的话是可以为自己制定一个21天的目标，很好用的~~你可以参与别人的计划，也可以自己制定计划，然后每天去签到督促自己完成~·还可以添加进度~~很好用的
加油哦 希望对你有所帮助

72020王欣莹

      “分享，分享，分享最最幸福，大家都来分享，人人都能满足，我也有，你也有，啦——啦——啦啦啦啦......,是不是觉得这首歌曲特别朗朗上口，我家孩子听到后也经常哼几句。这首歌来自于【奥】布丽吉特·咸宁格 著 【法】伊芙·塔勒 绘 杨玲玲 彭懿 译《树上的苹果不见了！》书中讲到小老鼠麦克斯邀请森林里的好朋友参加苹果派对，还专门写了一个告示牌：“来参加我们的苹果派对吧！尽管麦克斯有一条腿有残疾，但是他还是想去摘些苹果给朋友们做苹果派，他想请刺猬亨利帮助他一起去摘苹果，亨利爽快的答应了，亨利途中还问了麦克斯一个问题：如果你带我去苹果树的地方，那我就会知道啦，麦克斯笑着说:“没关系，我们是朋友，朋友就是要分享秘密呀！”可是当他们走到来到目的地时却发现苹果树上一个苹果也没有了！麦克斯和亨利都好失望呀，他们回去要告诉大家取消苹果派对的事了。正在往回走的路上，亨利惊讶的发现原来苹果都被瑞可摘光了，瑞可还很得意的说一个人把所有的苹果都吃掉，麦克斯知道后很生气不愿意跟麦克斯这种自私的人交朋友。麦克斯真的很难过，难过的想一个人安静。亨利马上去找鼹鼠莫莉商量派对取消的事，莫莉说不能举办苹果派对但是可以举办松饼派对，她愿意跟大家一起分享美食，莫莉马上行动起来，从家中找了一些面粉，然后去找了青蛙弗雷迪，小黑鸟贝琳达，他们都愿意分享自己的美食给大伙，后来自私的瑞克也想明白了一个人吃苹果，一个人玩太没有意思了，他跟大家说了对不起，愿意将苹果分享给大家。麦克斯谢谢瑞克的心意，并表示又可以恢复苹果派对了，并且还是大大的苹果松饼派对。这个时候亨利变得很伤心，因为他觉得自己没有东西分享给大家，麦克斯赶紧安慰了他的好朋友，并且告诉他：“你身上挂满的树枝就是最棒的分享呢，没有树枝怎么生火呢？”

      六个小伙伴各司其职都忙起来，而且边干活边唱歌：“分享，分享，分享最最幸福，大家都来分享，人人都能满足，我也有，你也有，啦——啦——啦啦啦啦......     整本书都讲了有关分享的故事，还有对朋友的理解和包容，这些从侧面也看出了孩子的一种成长。

      书的最后部分还提了几个小问题：例如六个小伙伴吃这个大苹果松饼，平均每个人能吃到几片苹果呢？还问了平时有什么是可以分享的呢？比如：秘密、悲伤、好主意和快乐！你会跟朋友们分享什么呢？这些都是很好的启发式问题。

      我们在开展绘本故事时，也可以准备一些食品道具，让小朋友加入到故事角色扮演中来，相信这会是一件很有意思的事！

那只能种在大棚里，即使能种也不好吃，土壤和气候都不合适，种出来也是涩的，浙江就比较适合杨梅，葡萄，桃，李等

应该是有车的

可以签到 应该不可以补签

给一下大致剧情

解:设有x个小朋友
根据题中条件可得方程
3x+12=5x-4，5x-3x=12+4，2x=16，得:x=8，8×5-4=36个
有8个小朋友，36个苹果

传说1665年秋季,牛顿坐在自家院中的苹果树下苦思着行星绕日运动的原因.这时,一只苹果恰巧落下来,它落在牛顿的脚边.这是一个发现的瞬间,这次苹果下落与以往无数次苹果下落不同,国为它引起了牛顿的注意.牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因——引力的作用,这种来自地球的无形的力拉着苹果下落,正像地球拉着月球,使月球围绕地球运动一样.
这个故事据说是由牛顿的外甥女巴尔顿夫人告诉法国哲学家,作家伏尔泰之后流传起来的.伏尔泰将它写入《牛顿哲学原理》一书中.牛顿家乡的这棵苹果树后来被移植到剑桥大学中.
牛顿去世后,他被当作发现宇宙规律的英雄人物继而被赋予传奇色彩,牛顿与苹果的故事更是广为流传.但是事实是否如此却无从找到其他史料加以考证

心理作用。这种特殊数字印象深，不特殊的印象浅，造成错觉。