字数不够扣5分。
其他失分情况:
1、文章格式不正确:扣5分。
2、卷面不整洁:扣3分。
3、有错别字:一个扣0.5分。
4、有病句:一个扣1分。
5、标点符号有明显错误:一个扣0.5分。
6、层次段落不清晰:扣五分。
7、语言繁琐,冗杂:扣5分。
写作文的技巧和方法
一、观察是写作的基础
1、注意平时积累,做生活的有心人。
生活的积累是写作的源泉,就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而缺少发现。”因此,我们要培养学生做生活的有心人,善于留心观察身边的事物,到大自然中去陶冶美的性情,到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人,思想才会活跃,感情才会丰富,才可能写出感人的文章。
2、留心观察,善于捕捉事物特征。
正如指出的:“一棵树的叶子,看上去是大体相同的,但仔细一看,每片叶子都有不同。有共性,也有个性,有相同的方面,也有相异的方面。”因此,要注意培养学生细心观察的习惯,使他们在细心观察的基础上善于找出同类事物千差万别的个性和特征。
1.C
2.这一句把老马不甘心被欺凌却又无力反抗,只能继续在悲惨的生活中挣扎的那种无奈而又悲凉的感觉形象地描写出来,同时也激起人们对老马不幸的同情和对不公平命运的义愤。
3.广大的与牛马一般命运
【解析】
1.试题分析:从诗中联系下句“这刻不知道下刻的命”可知,老马的命运不掌握在自己手中,无力反抗。故选C。
考点:考查诗句理解。
点评:理解句子的意思,不仅要分析题干中的句子,也要联系上下句,从而使理解更全面。
2.试题分析:“眼里飘来一道鞭影,它抬起头望望前面。”从马的角度来看:描写老马不甘心被欺凌却又无力反抗,只能继续在悲惨的生活中挣扎的那种无奈而又悲凉的感觉形象;从情感角度看:表现了人们对老马不幸的同情和对不公平命运的义愤。
考点:考查学生鉴赏。
点评:品味诗句的含义,一是分析句子表面的表达效果;二是体会诗句所表现的的作者的情感。
3.试题分析:从全诗来看,诗人写老马的命运不掌握在自己手中,任人宰割,实际上是下当时的社会下层的的人们,老马象征着广大的与牛马一般命运的人。
考点:考查诗歌意象的象征意义。
点评:诗歌的意象往往有一定的象征意义,我们应在理解诗歌内容的基础上进一步理解其象征意义。