2017河北中考二模英语

“河北小学模式”温暖留守儿童

　　外出打工，留下上学的孩子怎么办？这一直是外出打工人员最大的心病。为了让打工人员在外放心工作，雷州市附城镇河北小学的老师们，甘心当好留守儿童的“父母”，为他们撑起“保护伞”，得到了社会各界特别是孩子家长的普遍称赞，也创设了农村学校关爱留守儿童的“河北小学模式”。

　　留守儿童在图书馆看书。记者李忠 摄

　　“亲情的视频”搭建沟通桥梁

　　“妈妈，真想你，爸爸他还好吗？”3月27日，河北小学五年级小陈同学通过学校的“亲情的视频聊天室”，见到了远在佛山打工的妈妈，跟妈妈聊了10来分钟的家常。

　　小陈告诉记者，他们父母过完春节就上去佛山打工，他们姐弟俩已经一个多月没有与父母见面了，很是想念他们，通过这次的视频她们的心情好了很多。

　　据了解，为方便留守儿童与远在他乡的父母交流，河北小学购置了电脑、摄像头等设备，建立起“亲情的视频聊天室”。自开通以来，让留守孩子与他们的父母“亲密”接触，享受亲情。

　　“这个钱花得值，别小看这些电脑和摄像头，这些设备能使孩子们与远在他乡的父母相见，能给他们带来莫大的温暖与希望。”该校校长曾小梅介绍，该校共有200多名学生，其中留守儿童97名，占学生总数近一半。近年来，学校得到雷州市妇联和社会爱心人士的支持帮助，留守儿童的生活与学习条件因此得到进一步改善，只是由于父母不在身边，他们有时难免会感到失落与孤独，而“亲情的视频聊天室”则能在一定程度上解决留守儿童的心理问题，促进他们健康成长。

　　“心语小屋”成就心灵驿站

　　“我已经很努力学习了，为什么成绩还上不来？”“我非常喜欢班中一位女生，该怎么办？”“我的家庭条件不好，父母常年外出打工，总是担心别人看不起自己，请问我该怎么办？”……校园心理咨询室刚一开门，便有几个同学来到门口，依次向心理老师倾诉心事。自该校心理咨询室开放以来，这里成了不少学生经常光顾的地方。

　　学校的书画墙，为学画的留守儿童展示作品。记者李忠 摄

　　曾小梅告诉记者，现在留守儿童增多，青春期身心变化大，但一些家长片面追求教育成绩而忽视心理健康教育。为帮助学生克服成长过程中遇到的各种心理健康与行为问题，促进其身心健康发展，该校3年前建立了心理咨询室，为学生打造“心灵驿站”，帮学生打开心窗，摆脱不良情绪，获得成长助力。

　　据了解，该校心理咨询室每天都定时对学生开放，由具有资质的校长曾小梅、副校长陈求发等担任心理咨询教师，负责接受学生咨询。来访学生和家长咨询的问题涉猎广泛，包括厌学、考试焦虑、人际交往、情感问题等。他们通过面对面交流、开辟服务电话等方式，对学生进行心理辅导。同时，针对学生的共性问题，举办《架起沟通桥梁，书写感恩心语》等团体心理辅导活动，正确地引导学生了解心理知识。截至目前，该校心理咨询室面对面接待学生、家长200多人次。

　　此外，学校还引导老师们掌握疏导学生心理的技巧，在教育教学中结合相关内容进行教育疏导，如果发现有情绪反常的学生，也会带到心理咨询室来进行心理疏导。

　　精品活动 助力健康快乐成长

　　日前，记者随雷州市关工委领导到该校调研时了解到，自2013年开始，在雷州市妇联等部门的支持下，该校多方筹集资金，先后为留守儿童配备了特殊教育活动室、健身娱乐室、图书阅览室、心语室等。

　　为了让每一个留守儿童有更为广阔的成长空间，学校成立了以校长为组长、中层干部和各班级班主任、任课老师为成员的关爱留守儿童工作小组，购置了口风琴、笛子、手风琴、脚踏琴、电子琴以及卡拉OK点歌系统等设备，为留守儿童免费提供场所、免费提供器材、免费上课，还充分利用课外活动、周六和寒暑假，开展“特色大课间”、“阳光星期六”、“小候鸟读书节”等丰富多彩的文体活动，切实增强了留守儿童的.获得感，培养了留守儿童自尊、自信、自强、自立的优秀品质。

　　谈及学校对留守儿童的关爱，河北村党支部书记劳波就赞不绝口。他说，该村地少人多，很多村民都选择外出打工谋生，因而该村出现大批留守儿童，平常他们都是跟着年迈的爷爷奶奶生活,留守儿童们普遍存在无心向学、缺乏文明礼貌等现象。自从学校建立留守儿童之家后，每天24小时安排老师留守学校帮扶留守儿童，经常性开展丰富多彩的活动，把校园变为“学园、乐园、家园”。“特别是周六，老师们还返校跟留守儿童们一起开展活动，用情去温暖缺爱的儿童，让留守儿童健康快乐成长。现在村里的孩子们懂事多了，读书成绩进步了，好人好事在我们村也蔚然成风。”

　　河北小学的关爱模式，也引起了社会各界的关注。一些志愿者团队也前往该校开展支教活动，给留守儿童送上关爱和温暖。曾小梅认为，留守儿童教育是当今农村劳动力转移过程中带来的社会问题，而且将是一个在一定时期内长期存在的问题，“我们将在今后的工作中给予更多的关爱支持，使留守儿童能更加深刻地体验到‘离开父母有关爱，留守在家也幸福’，使每一个留守儿童都能够健康快乐成长，让他们与其他孩子共享一片蓝天。”

有一天，小马去对面的磨房送麦子。走着走着，眼看就要走到磨房了，可是，前面却出现了一条小河。

　　小马看见了对面的河马大叔，便大声问道：“河马大叔，这条河深不深呀?”

　　河马大叔说：“不深，不深，才刚到我的小腿肚呢!”

　　小马半信半疑，当它快要把脚进河里的时候，有一只小松鼠从洞里跑出来，急忙说道：“你不要命啦!之前我的几个朋友来看我，它们走过来的时候，被水给冲走了呢!你最好小心点儿，要不，也会像我的朋友一样惨!”

　　这时候，小马真不知道该怎么办了。于是，扭头就跑回家，准备问妈妈去了。还没等小马开口，妈妈就语重心长地说：“小马，怎么又回来了?是不是遇到困难了?不管遇到什么事，都一定要试过，才能下最后的结论，知道吗?”

　　小马说：“我知道了，再见!妈妈。”

　　听了妈妈的话，小马信心十足地又来到了河边，它把脚伸进河里，河既没有那么浅，又没有那么深，小马很开心!因为它帮妈妈送了麦子，还明白了一个道理，不要听别人的，一定要自己试过，才能下结论。

小马过河的故事作文2

　　一匹小马在路上欢快的奔跑，一路上开心极了，因为妈妈让她出来见见世面，她一路上也交了好多好朋友，有蚂蚁，河马，燕子，小鹿等好多朋友，她心里也十分开心。

　　跑了一会，她遇到了一条河，正准备过去，这时它的好朋友蚂蚁跑了过来，对小马说：千万不要过河，你会被淹死的，我的好多小伙伴就是因为这条河而丧命的，小马听了吓了一跳，伸出去的蹄子也赶忙收了回来，这时他的好朋友小鹿也跑了过来，对小马说：这条河很浅，前两天我还跟着妈妈过去呢，小马一听也犹豫了起来，到底会不会淹死呢，要不我再跑远一些，绕过这条河，她一直犹豫，这时她的妈妈也走过来了，对小马说：不要只听别人的话，要自己去尝试一下，如果水深了，那就返回，如果水浅了不正好过去么，小马听了感觉也对，就勇敢的迈着步子走了过去

小马过河的故事作文

　　那小马不是真正的马，而是我自已。因为我爸爸是老马，我是小马，所以在这样叫。先说说小马过河是怎么回事，因为那天我们去爬山，下山时为了方便一点，所以走了一条近路，要过一条小溪，虽然小溪旁边有桥，但是我们没去走，我看见有个农民在小溪上搭了一个石桥，所以我们就踏了过去，在过河时妈妈给我开了一个玩笑，她故意走了回来，我们互相避让，我看准了一个石块，妈妈亦看中了同一石块，同时用脚踩了下去，我踩在妈妈的脚上，开心的笑了。