2018福州中考英语试卷

年六年级第一

主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
考试科目由原来的统一考"两学"改变为幼儿教师资格考《综合素质》和《保教育知识与能力》，小学教师资格考《综合素质》和《教育教学与能力》，中学增加一个分别考《综合素质》、《教育教学与能力》和《学科知识与教学能力》;同时，考试形式实行机考、笔试和面试相结合。

现代中小学生报有

作业自己最好做，不要随便问答案，自己一步一步思考才能提高自己，思考了实在不会你可以去学习工具上找答案，不会的题目直接拍照上传到魔方格作业神器，就会有学霸帮你解答！

貌似这是一个经典的教育故事里的东东...好象是一场什么重要考试(也许是公司招聘)... 很久以前在<读者>还是<意林>上也有讲过,记不太清楚了. 但是吧...其实香草的外方物理老师在见面第一天有这么出过卷子整过我们= =

一、拆分漫画，找准立意。
一幅完整的漫画，是由标题、画面(包含文字)、寓意三部分所构成。标题往往会告知或者暗示漫画的主题思想，没有标题的漫画，也会呈现出一个鲜明的主题;画面则是通过人、使、景、物、文字提示等所构成，成为漫画的主题部分;寓意则是通过漫画所反映或揭示的某种道理，是作答漫画题必须把握的。
因此考生在拿到漫画题时，可以从漫画的标题、文字、夸张、变化之处入手，将漫画进行拆分，进而找准立意。以下图为例：
漫画所呈现的是文字为“酒”、“乐观”、“全完了”、“悲观”、“幸好还剩点儿”，夸张之处为两个人面对同一瓶酒的不同表情。因此我们可以得出，此图的立意为：乐观和悲观。
二、发散联想，展开论述。
漫画中，一般会有象征性的部分，往往通过分析象征性的部分，可将思路和思维方式所打开。
如上图，“撒掉的酒”可以象征为“困难”、“挫折”、“问题”等，因此，可引申为乐观和悲观的人，在面对困难、挫折时不同的态度，“乐观的人有一颗宽容的心，能包容机会背后的问题，乐观的人有一种坚忍不拔的意志，能转危为机。而悲观的人则容易伤春悲秋，沉浸在自己的悲观世界中，面对机遇，他们想的是机遇带来的挑战，止步不前，他们在每一个机会中看到的都是问题”。
三、联系实际，自然结尾。
时政类漫画往往折射出当下社会中的一些负面现象，而哲理类漫画往往给人一定的启示和寓意，因此在最后结尾时，可联系社会现状或者自身、报考岗位并结合寓意，做到自然收尾。教育研究与辅导专家举例：“在日常的学习、工作、生活中，我们难免会遇到挫折、困难，只有拥有乐观心态，才能让我们更加自如的应付困难。让我们做一个乐观的人，面对困难，不害怕退缩;面对失败，不垂头丧气;面对伤痛，不伤心落泪。只要我们认识世界的美好、机遇的宝贵，不断磨练自己，提升自己，在任何境遇下，我们都能够笑对人生!”

小学升初中实行划片招生，不需要面试的。所谓的面试，也就是当面问几个问题，如“How are you?""What's your name?""Where are you from?""How old are you?""When was your mother born?"等等，不会太难的，小学学习的几句日常用语熟练说出来就可以了。如果孩子英语方面有什么特长，如：朗诵、讲故事等，老师要求展示的话，表演一下也可以。放心好了！

复习为主，最好不要做试卷，免得孩子心理压力太大有厌试情诸，让他只看书，他就有想做试卷的欲望，到时候发挥的肯定会好。