PISA测试的意思是:国际学生评估项目。
PISA是测试国家/地区层面的基础教育总体水平。PISA不仅测评学生的基础知识和技能,还用问卷的形式测查学生的学习动机和学习态度,以此形成对学生学习能力的总评估。PISA对阅读、数学和科学能力的界定主要着眼于社会生活的实际应用方面。
PISA测试涉及方面:
1、阅读能力测验:
PISA阅读测验的目的是评价学生处理信息的能力。它的内容包括短篇故事、网络信件、杂志报道、统计图表等各种材料,考查学生根据材料提供的线索和情境要求,获取信息、分析和理解信息并运用新知识与自己原有的经验进行综合判断后,重新表达信息的能力。
2、数学能力测验:
PISA从数学技能(数学思考的能力、进行数学论证的能力、建立数学模型的能力)、数学概念(空间与形式、数量推理、从属性)、数学课程因素(从学校数学课程中选择部分内容考查学生)、数学情境(不同情境中运用数学知识解决问题)四个领域来考察学生的数学能力。
3、科学能力测验:
PISA从三个角度考察科学能力:科学概念(有助于人们联系新旧知识、理解新经验的知识)、科学方法(确定可研究的问题、确定科学论据、得出评价结论、宣传有效结论、论证对科学概念的理解)、科学情境(在现实生活中用科学知识解决问题)。
逍遥记 作者: 李夕水 简介: 生命中,有一个人,让你笑颜满怀;微笑处,有一个人,让你一时情动;回首时,有一个人,让你抱憾终身;眼泪里,有一个人,让你情定三生。
孩提时代,你们相遇相识,相思懵懂。青葱岁月,你们偶成同窗,情非得已。风华正茂,你们纠缠不清,遥遥无期。苍茫命途,你们患难与共,真诚相恋。岁月如河,任其流澈。多年以后,他们彼此都模糊身了后路,但是那种感觉却依旧流转在心间
念念而不念于念的意思是不判岩激停地想念某样东西,心思全都放在一个特定的事物或对象上。
念念而不念于念是一种修辞手法,通过反复使用"念"字来强调思虑或关注的对象。它表达的是一个人的心思全都集中在特定的事物上,无法放松或分散。这种用法常用于诗歌和文学作品中,以强调人们对某个对象或事物的沉迷和专注。
"念念而不念于念"中的"念"字意为思虑、关注、纠结,而"念于"则表示放在、专注于。整个短语表示着心思一直集中在某个事物上,无法抽离或放松。念念而不念于念是形容人对某个事物或对象非常专注和沉迷的状态。
它强调一个人心思全都放在一个特定的事物上,无法放松或关注其他重要的事物。这种情绪状态可能具有积极和消极的影响,我们应该在追求自己的念念之物的同掘袜时,保持全面和平衡的关注。
专注与沉迷之间
念念而不念于念这个短语常在文学作品中使用,旨在强调一个人对某个事物或对象的专注程度。对于一个人来说,无论是好事还是坏事,若心思不离开,就容易沉迷其中,难以自拔。这种专注和沉迷可能是出于对某种情感、目标或欲望的执着追求。人们可能投入大量的时间和精力去思考、计划和追求自己所念念不忘的事物。
当一个人的念念之心无法停歇或转移,他可能会沉浸其中,失去了对其他事物的关注和注意力。念念而不念于念也可以用来表达对某个人的思念或怀念之情。当一个人对某个人或某段时光追忆不已,无法忘怀或抽身,心思始枣嫌终停留在回忆中,就会形成念念而不念于念的状态。这种专注和沉迷的状态可能会给人带来积极的结果,也可能带来消极的影响。