中考导引编写英语
怎样引导幼儿自己编童话?1个回答2024-01-08 11:20
你在给他们讲故事前说好听后让他们讲给你听,这样他们如果讲不全你讲的故事就会编了呀。希望阿勇能帮助到你。
如何引导幼儿看图创编1个回答2024-01-06 14:39
一.如何引导孩子看图写话?
常规的几种提问引导方式有:
(1)图中画着哪些人或动物?
(2)这是在哪里呀?
(3)他们在做什么呢?
(4)他们的表情分别是怎样的?
(5)跟孩子一起猜一猜,他们之间的对话吧!看看谁猜得最有趣!
(6)我们把刚才孩子说的简单记录下来,这样就有了一条故事线——谁在哪里做什么,他们的心情与可能发生对话。
故事线是最主要的。没有必要非要求孩子说出六要素,六要素对于低年级孩子来说理解起来比较困难,有时还会限制孩子的拓展空间。六个要素,只保留三个,即:环境、角色和情节,对孩子来说,先简化一下这些概念,简单一些,好记一些。其余的,让孩子发挥。
二.引导发散的时候需要注意些什么?
对一二年级来说,注意不要有太多限制。确定故事主线后,就要为这个故事线增添各种各样的小细节,就像为一棵大树添加枝叶。这时,可以跟孩子一起编,问问她,故事发生在什么时间呀?当孩子在讲的时候,尽量不要打断他,不过如果他讲着讲着停下来了,不知道怎么编了,这个时候要问他问题。一定要鼓励他多说,其实孩子的想象力是很厉害的,咱得有耐心。哪怕自己当时也不知道该怎么启发了,就不断地问他然后呢,小猫在吃鱼,那然后呢,别的动物在干嘛呢……
举例说明:

初期是让孩子努力多说,不管说得靠不靠题,也一定要多说,说完之后。在去引导他注意图画中最重要的部分:小猴子为什么哭?孩子只要把这个问题回答好了,那么这个故事一定不会跑题。
三.引导孩子发散的时候有什么小技巧
如果既想让他们思维发散,锻炼想象力,与此同时,还要求认字识字写字,这其实蛮难的,有必要稍微舍弃一样。所以不建议一边讲故事一边把故事写下来。
有个很实用的技巧,即:用手机录音。在编故事的时候,不让孩子写任何东西,因为孩子本来认字量有限,但是他们的想法很多,碰到不会的字,就会避开,思维会被打断,刚开始就是看图讲故事。讲完故事之后,再一边梳理录音,一边整理思路。在整理的时候,让他自己参与整理,这个时候就可以完整地写出来。不会写的字,可以教他查字典。
此外,当孩子说得特别比如“这个故事要是写出来,可以拿去投稿,万一要是中了,全国小朋友都能看到咱们一起编的这个故事了。”有很多小孩会很开心,非得把故事写出来。这个时候,就可以“要挟”他,“那你自己写好了。”
四.孩子讲故事语句不通顺怎么办呢?
这种情况是很常见的,孩子的思维跟咱们大人的确实不一样。
举个例子:
有一次一个小朋友跟我们讲故事,说到一句:“小蜜蜂的心里长出了石头!”
我们只听说过“心里开出了美丽的花”,什么时候听说过心里长出石头来了呢?!
然后她告诉我,就是因为那个小蜜蜂没有帮到朋友,所以心里面特别压着。
哇!这种真的是太赞了!但是句子不通顺,不说明白的话谁也看不懂。
我们就引导她说通顺一点,然后她就改成“心里长了一块大大的石头,压在那里,很难受。”过后自己还在那儿纠结,问我,到底是压着好,还是挂着好
通过这个事儿,我就觉得,孩子们真的很厉害的!只要他们感兴趣,他们的想象力真的非常丰富!而只要把句子捋顺了,孩子们讲出来的故事都是亮点!
所以,讲的时候让他们可劲儿地讲,但句子一定要通顺,最重要的是让他知道句子通顺的重要性,“如果句子不通顺,最起码别的小朋友没有办法读懂他的故事了。”
五.如何培养孩子对看图写话的兴趣,看到图画书不打怵
一些看图故事的图画还是挺有意思的,细节挺丰富,不如换一种方式或说法,比如先玩个游戏。这样他就不觉得是非得叫他写作文或者很严肃的事情,继而激发他们看图写话的兴趣。
举个例子:
一开始不告诉孩子们我们要看图写话,而是让孩子玩个视觉大发现
如何引导幼儿进行舞蹈创编的方法1个回答2024-01-20 13:09
艺术领域目标指出,要鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验,培养幼儿艺术表现和创造的初步能力.本文从引导幼儿观察身边美好的事物,为幼儿创设学习和创编舞蹈的环境,让幼儿不断地探索和发现,尊重幼儿首创精神等方面谈了一些见解和体会,以探索幼儿创编舞蹈教学的新途径.
引导还是导引3个回答2022-04-19 21:08
导引和引导是一组同素异序词,即意思是一样的,但语素的次序正好相反。目前一般的用法是引导,但引导太陈旧了。用“导引”更能引起网友的注意,且新奇而不失规范。
怎么样正向引导孩子 正向引导孩子的方法1个回答2024-02-05 05:09
1、多听听孩子的声音;不管多忙,都一定要花时间陪伴和倾听孩子的心声。小孩子的心智还未不成熟,所以不管孩子有什么奇奇怪怪的想法,都一定要试着理解、了解和引导。当然,也可以和孩子一起讨论各种异想天开的事,心是长着眼睛的,这样做孩子一定会更加爱你。
2、学会换位思考;对孩子的所做、所想家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?这样能让家长更加理性的教育和陪伴孩子,对于孩子的.心情和想法以及行为就会更加理解,这样能减少很多生活上的摩擦。
3、给孩子讲有教育意义的故事;孩子都喜欢听故事,这也是灌输正确价值观最好的方式,通过故事来让孩子明白善恶与是非,更早的认识和了解这个世界。
4、让孩子养成爱卫生的好习惯;从小就让孩子自己整理房间和床单,不仅能培养孩子的动力手力,也能让孩子更加独立、有责任感。同时,整洁的房间和衣橱也能够带来好心情,有利于孩子学习和成长。
5、对幼儿进行艺术教育;培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,也是非常有益的。
宝宝多动,该如何引导? 在宝宝高兴时引导他做一些有意义的事情1个回答2024-01-28 10:17
爸爸妈妈训练宝宝爬的时候要把宝宝放在一块宽敞的地方,让宝宝俯卧。一个人拿着玩具在离宝宝大概四五十公分的地方逗引宝宝去抓玩具,另一个人在宝宝后面用双手掌抵住宝宝的小脚掌,左右手分别用力,促使宝宝向前爬。当宝宝够到玩具时,要让宝宝玩一会儿,并表扬宝宝,增强他的成就感。如果宝宝不愿意爬,就不要勉强宝宝了。.
引导与导引的用法?1个回答2022-04-25 18:12
引导你去做某件事,导引吧,因该是像一个说明吧
儿童摄影引导师常用的几种引导方法1个回答2024-03-08 23:59
1、通过发出声音来吸引儿童,比如唱歌或者发出古怪的声音,利用儿童好奇的天性。
2、做出夸张的动作、表情吸引儿童的注意,从而引导儿童配合摄影。
3、移动物品,把物品放在孩子的眼前,再他玩,再慢慢的转移到别处,从而起到引导的作用。