x小学英语互动研究

课题组专家成员与瑞安中学的领导和教师一起，根据当前实施以德育为核心、以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育需要，结合瑞安中学的办学历史和现状，本着“生活是创造的源泉”，期望通过“专题调查研究、追踪发明创造的足迹和小课题研究”三个阶段来培养学生的创新精神和实践能力。下面的过程，是指瑞安中学开发校本课程课题的第一阶段内容，即“专题调查研究”阶段。课题组成员首先对这一研究型课程在整个瑞安中学的课程中的地位进行了评价。根据研究型课程目前尚属试验阶段以及其他多方面的因素，决定这一研究型课程在瑞安中学也属试点课程，并将第一阶段“走向自然、走向社会、走向生活”专题调查研究，界定为“瑞安中学校本课程系列之一”。首先，我们在高一年级任选两个班，以三个学期为限进行实验与探索，待取得成功经验后，再在全校范围内推广，学生每周约3学时的时间用在这一课程上。其次，为了使本研究型课程的开设有个良好的师资保障，课题组成员分析了参加实验班老师的开设研究型课程的能力，根据他们的教育教学能力，尤其是考虑到他们在指导专题调查研究方面能力的欠缺，以授课到已取得一定经验的学校考察等形式，及时对他们进行了必要的培训，主要包括教育教学观念的更新，研究型课程的目标等，同时，也向参加实验的同学，做了动员报告，鼓励学生“走向自然、走向社会、走向生活”。在有关调查研究课程内容的选择上，我们注重学生根据自身的兴趣和爱好，选择社会生活中的有关现象和问题进行调查研究，指导教师根据学生的初步选题进行筛选，最后确定若干专题进行调查研究，并成立了若干调研小组。在调查研究过程中，课题组设计了多种表格，例如个人选题方案设计表、小组设计方案表、活动计划表、学生参加调查研究前的初始状态评价表等等，这些表格的主要内容包括：学生选择某课题调查研究的原因、调查的目的和意义、调查研究的整体思路和具体计划、自己的优势和困难、对自身研究能力和信息能力的一个初步的自我评价。预期的成果以及打算展示成果的形式。个人选题方案设计格式表专题名称

题目

课题设计者

班级

调查组成员

说明问题提出的背景，判断问题的本身价值

本次调查研究的目的、意义　

调查研究计划（调查研究思路、活动时间表、调查样本等）

简单的可行性分析（包括自己的优势和可能遇到的困难）

预期成果及其展示的形式其主要目的，一方面是让学生了解调查研究的基础知识，学会如何进行调查研究，另一方面，也是通过这些表格的反馈情况，让指导教师能对学生调查研究的过程有个整体的把握，通过这些表格，可以对学生参加调查研究的次数、访问的样本、取得资料的可靠性等内容提出定量的要求。

另外，在实施的过程中，指导教师也时常关心学生调查研究的进行情况，主要包括了解学生在调查研究过程中遇到什么困难、调查研究进展情况、调查报告的初稿完成情况等等。在一般情况下，总是先注意倾听看法意见，并对学生所做的工作给予鼓励，然后，针对调查小组内学生个体的不同情况，提出有针对性的建议。因此，这种关心在很大的程度上，可以说是一种肯定性、发展性的评价过程。

最后，经指导老师多次指导，学生多次修改，完成调查研究报告（成果）。为了让学生体会到完成研究，取得成果后的喜悦，课题组的成员特意设计了让学生自己展现研究成果的演示会，并专门结集出版了学生的调查研究报告集，成果展示期间，还邀请多方专家参加了学生演示会，充分让学生体会到成功后的兴奋，以进一步强化学生研究性学习的兴趣。

周汝昌《红楼梦的真故事》
《红楼夺目红》
《红楼别样红》

首先要调查他的生活年代，时代背景，家桥团戚庭背景等各方面外在因素，然后在外部环境影响下，看他的人生历程敏陵，找出一些具有代表性的事件或缓，分析他的性格特点以及产生这一性格的原因。此外，就是去研究他一生的主要事迹，公正评判功过是非，最后给他的一生来个总结。

研究研究、合计合计、考虑考虑、议论议论、讨论讨论、斟酌斟酌

海宝来了，小时候净看这个了，当时他们出了好几部关于海宝的动画片

谁说知道研究所的人少了，成绩好的，能力强的学生就考研究所！研究所比大学的研究生难考，因为他们会要求的更高，因为是真正开始搞研究的，不过研究所不好进，一般那里的老师都是想把自己的孩子弄进来呢，而且说法更多，好的研究所还有定向生和非定向生，你自己好好查查吧。我有个同学就想考研究所，不过阻碍太大了！

①我国还处在社会主义初级阶段：科学技术水平和民族文化水平还不高，（加强科技创新和教育创新有助于建设中国特色社会主义的文化）；－－－这从目前中国现状谈

②发展教育与科学，是文化建设的基础工程，是推动经济和社会发展的决定性因素，（加强科技创新和教育创新，有助于发展教育与科学）；－－－从地位及作用谈

③科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志；

④科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素；－－－从作用谈

⑤世界范围内的竞争、综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争；－－－同上

⑥教育是培养人才的基础，对经济和发展具有先导性、全局性；－－－同上

⑦增强创新能力关系到中华民族的兴衰存亡；－－－从创新的意义谈

⑧创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。