七年级上册英语2点备考案

它是一本书。

Reading 1.pumpkin lantern 2.special costume 3.trick or treat 4.party 1. F 2.T 3.F 4.F 5.T 1.fastival 2.celebrate 3.special 4.lantern 1.chocolates 2.dress up 3.pumpkin lantern 4.treat,‘trick or treat’ Vocabuary 1.Christmas 2.Thanksgiving Day 3.the Dregon Boat Festival 4.the Mid-Autumn Festival Grammar (1) on (2) on (3) at (4) in (5) in (1) on (2) at (3) in (4) at (5)on (6) in (7) on (8) on 2.Where 3.What 4.Why 1.Where 2.When 3.Who 4.What 5.Where 6.How 7.When 8.Why 9.What (1) any (2) any (3) any (4) any (5) some (6)some (7) any (8) some

去教育网上有的

jhgjhg

买本参考书就行了

zheyou

1、581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇。杨坚就是 帝。
2、李世民于626年继承皇位，次年改年号为“ ”。他就是有名的唐太宗。
3、唐朝最盛时，疆域东至安东，西迄安西，北达蒙古高原，南抵 。
4、科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以 作为选官标准的原则。
5、在唐朝 政策的感召下，西北各部首领纷纷来长安朝见唐朝皇帝，尊称唐太宗为“ ”。
6、贞观初年，玄奘从 出发，途经我国新疆及中亚诸国，一路上备受艰辛苦难，到天竺求取佛经精义。
7、唐末，雕版印刷业已比较发达。成都、 等地都是著名的印刷业中心。
8、李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。人们称他为“ ”。
9、1038年，党项族首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆。历史上称为“ ”。

历史小诊所（先判断是否出现错误，若认为题目观点出现错误，请指出并简要说明理由，每小题3分，共6分）
1、 小李在日记中自豪地写道：“我国有四大发明，其中印刷术和火药是在北宋时期发明的……”
判断：
理由：
列举隋朝统一的历史条件

(1)隋的强大 (2)南北朝后期，北方民族大融合 (3)江南经济的发展。

列举隋文帝改革的主要措施

在中央设三省六部，以三省的最高长官为宰相。在地方，把原来的州、郡、县三级减为州、县两级，加强中央集权。改革选官制，用分科考试的办法选官。

列举隋炀帝的暴政（营建东都洛阳；巡游江都，沿途扰民；三次攻打高丽失败。）

列举隋朝大运河的“三点四段”

三点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

列举唐太宗的主要政绩

唐太宗是我国古代杰出的政治家。他的主要政绩是：

（1）吸取隋亡教训，任用有才能，敢于直谏的大臣。他以善于用人，敢于纳谏著称；（2）调整经济政策，轻徭薄赋，发展生产；（3）整顿吏治，沿用隋朝三省六部制度和科举制；（4）重视文化教育，大兴学校。(5) 在唐太宗统治时期，政治比较清明，经济有所发展，国力逐渐强盛，出现了“贞观之治”。

列举隋唐时期的三大盛世

隋文帝：开皇之治；唐太宗：贞观之治；唐玄宗...

1、隋朝哪一年统一了全国 （a ）
A．581年 B.589年 C.681年 D.605年
2、我国古代科举制度正式形成于 （ c ）
A.汉武帝时 B.隋文帝时 C.隋炀帝时 D.唐太宗时
3、唐朝的哪座城市，既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市 ？ （b ）
A．洛阳 B．长安 C．扬州 D．成都
4、敢于直言，向唐太宗进谏二百多次的大臣是 （ c ）
A．姚崇 B．房玄龄 C．魏征 D．杜如晦
5、唐朝农民创制了一种新的灌溉工具 （b ）
A．翻车 B．筒车 C．水排 D．耧车
6、现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是 （b ）
A．中国人是唐朝人的后代 B．唐朝在世界上享有较高的声望
C．唐朝时中国才开始对外交往 D．中国人具有很高的制糖技术
7、成吉思汗的功绩主要是 （b ）
A．灭亡西夏 B．统一蒙古 C．建立元朝 D．定都大都
8、世界上现存最古老的石拱桥是 （c ）
A．苏州宝带桥 B．北京玉带桥 C．赵州桥 D．卢沟桥
9、被北方少数民族尊为“天可汗”的是 （c ）
A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．唐高

教学案例的一般要素
1．背景
所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。
2．主题
每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。
3．细节
有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法？这些教学行为的内在逻辑是什么？执教者是怎么想的？揭示这些，能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中，要讲明问题是如何发生的，问题是什么，问题可以和事实材料交织在一起。这是整个案例的主体，要详尽地描述，展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述。
4．结果
案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

嗯 顺便说一下 几天前帮我指导的ABC夭下英语中心的老师才和我提过 就是想征服英语很简单的；必须要拥有一个恰当的研习环境以及进修口语对象，老师水平是关键，纯正欧美口音非常重要，坚持天天口语沟通 一对一家教式教学才能有最.好.的学习成果；上完课需要重复复习录音文档，把所学知识融会贯通..然后要是真的无对象可练习的状况下，那么就到可可或大耳朵获得课余学习材料阅读，多问多听一下子语境就加强起来，学习效益是必定最佳的；1_单元选择提答案：ccaad acacb babbb cabbb bcbcc bddbc adbcb bbcbc bbacc bacbc cdaaa ccbcb bcbbc dbbaa cdcda cbcaa cdccb cccab bcdca