小学英语启蒙新概念牛津

这个最主要是看孩子的英语基础还是接受能力，如果他之前都没有接触过英语的话，建议是内绘本比较好，容先培养他对英语的兴趣，牛津树阅读是适合有一定英语基础的孩子用的，它里面会有相对较多的语音和词汇学习，对没有基础的孩子来说，建议还是用绘本好，等孩子有一定基础后，再用分级读物比较好。绘本的句子一般很简单，而且比较短，图画颜色鲜艳，对孩子有比较大的吸引力，我家宝宝现在4岁，我在华研外语买了好多绘本，像小鼠波波、五只猴子、我妈妈之类外国知名绘本，我一般都是自己重复念给他听(前提是要念得动听一点），他觉得好听，画画又很可爱，自然就喜欢看了，我现在都不着急他学会什么词汇语法之类的，这些上学了老师会系统教，现在只是培养他对英语的兴趣的语感，让他对英语不要那么陌生，等大一点，看他有点基础了就买分级读物。

牛津，因为它内部包含许多题眼，多看分数就能提高

其实这两种都很好，它们都是分了册的，新概念英语很火的英语！！上小学四年级可以上新概念了，可以忽视语法，注重听力和跟读，在学习过程中还可以补充其它泛听和原版动画。 我有个朋友，他的孩子就是用了新概念第一册，学了两个多月，孩子在听力上进步很大，简单故事如灰姑娘、长发姑娘这些，已能纯听MP3，发音也不错，对其中的语法不知不觉学到很多，如不规则动词过去时等，好象是自然习得。等学完新一，除了开始新二，原版英文阅读也可以计划展开。 新概念其实就是个教材，怎么用看你自己，比如说学后发音含糊，那也不是教材问题啊，可以通过学习音标这些解决，一个教材，不是万能，也不是不能，呵呵。最主要看你怎么用。 但是我还是觉得新概念是不错的！

1.戒胜于为，我们应该用七分的力气去学习，去了解真相，知道有迟中所不为，然燃拦后用三分的力气去有所为。

2.如果我们真正懂规矩，守规矩，那对孩子就是一种长远的保护。

3.养生之道其实很简单，可吃饭睡觉有几个人能顺其自然，很多人遵守不了，为什么？因为它太简单了，反而不容易遵守。我们终其一生就是在我们的欲望和我们不应该做的事情之间不断斗争。我们要尝试站在更高的位置去看这个问题。增长智慧的路径之一就是先懂得克制和把握自己的欲望，不懂得断舍离，就会被欲望一叶障目，不见泰山。

4.作为父母，讲太多道理，也不如以身作则，因为我们的行为和潜意识都会或多或少影响到孩子。

5.爱是无条件的，但不是无限制的，有所限制才能让我们更好的去爱。不皮旦胡做什么比盲目去做重要100倍。

都可以，新概念有1234进阶的这种适合初学者，牛津的不知道，可以新概念1234学完了再去看看其他的

牛津树对1~10岁的孩子来说并不合适，故事性太弱了，孩子学习的兴趣和动力会不足，除了学习单词，语法和句型，其他方面的收获不会太大。Walawala用的是wonders，采用分级学习的方式，多用故事绘本的形式带领孩子进行阅读，可以更好配合孩子的兴趣和接受度。我家起步很晚，快三岁才开始亲子阅读，五岁开始上Walawala，但牛津树却是直接从牛四开始，关键还是在于孩子对于学习英语的兴趣够高，愿意克服困难。

有位秀才第三次进京赶考，住在一家经常住的店里。 考试前两天他做了三个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞；第三个梦是梦到自己跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但背靠着背。这三个梦似乎有些深意，于是，秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。 算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！跟表妹脱光都躺在一张床上了却背靠着背，这不是没戏吗？！！！” 秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。 店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？跟你表妹脱光了背 靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？” 秀才一听，觉得店老板说的更有道理，于是精神振奋去参加考试，居然中了个探花。 积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。

《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系,帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写,使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能.《剑桥英语》从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手,培养学生的英语语言思维能力,建立起英语学习的自信心与荣誉感的学习系统.剑桥英语是时候6~12岁儿童的,新概念是现在很多商务也在学的.