8年级英语练出好成绩

如何不让发推广和个人

你要能坚持下来7分都有了。。。

不过多听不是重点，重要的是听懂和记关键词，建议练练听写。先能跟上速度，再提高准确度，6。5的话大概意思听懂了再练几套题就有了，不难。

根据我的经验,这可能是你的教练训练方法有误,对不起。。。 人的肌肉就像一根皮筋,只有先松下来才能后紧,如果训练过量,放松不够,肌肉过紧,不仅成绩不长,而且容易受伤。请你给教练商量一下,注意调整,一味的上量有害无益。 另外,如果训练没问题,也有可能是你到了一个极点。毕竟你年纪还小,肌肉还没长成,坚持下去,别灰心,成绩一定还会涨

不确定
因人而异吧
有些人成绩好 的确是题海战 攻下的
可是有些人就不同
我不是反对做大量的习题
但我坚信 做一题 就要有一题的效果
否则还不如不做
注重效果 而不应该只在乎量的多少

考试成绩是一个孩子某一学习阶段的量化评估，对孩子学习态度、掌握知识是否扎实、应试能力和技巧是否有提升的直观表现。理智告诉我们，不管孩子的成绩如何，对孩子最有效的管教是帮他们分析考试的“成败”，分析为什么取得好成绩，在取得好成绩的背后还有哪些值得提高的地方。
对考试失利的孩子说更是如此，如果家长只停留在孩子获得的成绩和分数的表面，因为孩子的分数不高，就通过自己家长的权威对孩子实施打击报复，这样孩子在下一次的考试当中依然很难取得好的成绩，孩子需要的是帮助，因为对每个孩子说他们都想取得好成绩，取得好成绩带的成就感是每个孩子保持学习热情和动力的重要的因素之一，要想孩子获得这种动力家长就需要在孩子考试失利之后给他们更为准确的帮助。和孩子一起分析试卷是很有必要，如果家长没有能力帮孩子分析也要鼓励孩子自己分析试卷。
在功利化教育中，孩子的学习成绩成为考量老师教学成果的重要途径，甚至与老师的工资利益有着某种联系；孩子的学习成绩从某种意义说也成为家长面子的显示屏；于是乎，孩子的成绩变成了焦点，引起学校和家庭的高度重视，对不谙世事阶段的孩子，好像也觉得学习成绩好成了一件“荣幸”的事，从而对孩子正确对待成绩产生误导。
学习的关键，在于保护孩子的好奇心，求知欲，帮助孩子养成良好的学习习惯，保持孩子不断探索的精神。考试，对于孩子的成长有着积极的影响。因为考试，它不仅仅是为了得到一个成绩，很大程度上是对学生综合能力的检测，包括抉择努力，表达能力 ，思维方式等等各方面全方位评价。
学生单次成绩好坏，家长和老师完全没必要看的太重，面对试卷中暴露出的问题 结合平时的学习习惯和方式进行微调，让学习慢慢进入佳境，这才是考试的真正内涵和实质。

理解成一个系数吧

这么说吧孩子要是不上进学你就是把文曲星下凡也没有用

主要包括柳继增，郭士强，吴庆龙，蒋兴权，还有杨鸣等等；成绩是非常不错的，比如说吴庆龙在1996年到1997年赛季中，整体赛季达到了第2名，然后郭士强在2006年到2007年赛季中也拿到了第2名的战绩。

体育训练的目的是取得运动成绩，但是体育训练更重要的意义是体育的那种精神。体育精神对于每一个人都是非常重要，也是这个人的支撑。

1、绩效，是指考核主体对照工作目标和绩效标准，采用科学的考核方式，评定员工的工作任务完成情况、员工的工作职责履行程度和员工的发展情况后给出的一定奖励。

2、绩效是组织中个人(群体)特定时间内的可描述的工作行为和可衡量的工作结果，以及组织结合个人(群体)在过去工作中的素质和能力，指导其改进完善，从而预计该人(群体)在未来特定时间内所能取得的工作成效的总和。

3、绩效是指组织、团队或个人，在一定的资源、条件和环境下，完成任务的出色程度，是对目标实现程度及达成效率的衡量与反馈。