孩子刚上幼儿园会有分离焦虑,父母在孩子入园前要做一些准备工作,比如带孩子参观幼儿园、多讲一些幼儿园的故事、找到同一小区平时在一起玩的小朋友一起入园,这样最大限度地减轻孩子对陌生环境的压力。
孩子入园后,可能还会出现不想上幼儿园的行为,这时父母要引导好孩子,让孩子愿意去上幼儿园。
一、让孩子分享幼儿园的快乐
一、让孩子分享幼儿园的快乐
妈妈在接孩子放学的路上,要引导孩子说出当天在幼儿园里在趣的事情,今天吃什么好吃的了?今天上了什么好玩的课了?通过让孩子回忆在幼儿园里的快乐,来抵消来自陌生环境的压力。
二、帮助孩子找到朋友
二、帮助孩子找到朋友
有的孩子在幼儿园里面不知道怎么去交友,感到自己被排斥,从而不愿意去幼儿园上学,这时妈妈要帮助孩子,让他与同一小区的孩子建立友谊,这样孩子在幼儿园里面有了照应,自然消除了恐惧感。
三、多和老师沟通
三、多和老师沟通
妈妈要多和老师进行交流沟通,了解孩子在幼儿园的情况,以便及时引导孩子。
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每天哭闹,让你更焦急,于是总要强调上幼儿园的事,这就让他更加承受不了压力。这种状况下态度及回应方式要非常注意,可以表现对上不上幼儿园不重要,玩得高兴才重要。你放松,带着他高高兴兴地玩,到了早上照样带着他上幼儿园,给他鼓励,强调回家后妈妈会陪着他玩。
幼儿园小朋友不愿意上学怎么引导如下:
1、了解孩子不想上幼儿园的原因。孩子会不想上学也很正常,孩子的天性就是玩耍,如果将其禁锢在学校里,那么孩子会非常不开心的。
作为家长要多了解孩子不想上学的原因,也要理解他们,这样才能更好地和对方沟通,这样能让孩子慢慢喜欢上学习。只有从孩子不想上学的原因出发,这样才能更好地帮助孩子。
2、多给孩子讲幼儿园有趣的事,引起孩子对幼儿园的向往。带孩子参观幼儿园,熟悉老师,熟悉环境,感受幼儿园生活的快乐,培养孩子初步的适应能力。
了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求,培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯,给孩子安排与幼儿园相应的作息时间,缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离,使孩子对幼儿园有一定间接经验。
3、讲明道理,并给孩子以鼓励,使孩子有良好的心理准备,初步理解上幼儿园的意义从而能自愿地上幼儿园。孩子若向父母提要求,对于合理的要求,要尽量满足;对不合理的或虽合理但一时无法满足的,要向孩子讲明原因。
若发现孩子身体不舒服,可暂时不上幼儿园,在家观察;也可送孩子去幼儿园,但要和老师说明情况,以便老师在必要时给予照顾。
4、若是父母没有做的不当之处,可询问宝宝不想去幼儿园的原因。不过要注意询问的口气和态度,不要因宝宝不去幼儿园就训斥、威胁。
宝宝若是情绪低落,父母很难从宝宝口中问出真的原因。若是孩子有不耐,父母就不要再追问了,可以将问题搁置,等宝宝心情好的时候问。
5、好言相哄。可以和宝宝讲讲去幼儿园能玩滑梯和蹦蹦床,还有好多小朋友可以一起学习、做游戏。老师会给宝宝讲好听的故事,还会教小朋友唱歌跳舞。尽量帮宝宝回忆在幼儿园的快乐生活,让宝宝去幼儿园的抵触心理降低。