推荐初中英语基础阅读

初中生基础阅读书目有哪些
1个回答2024-01-12 15:42

初中生基础阅读书目

“中国中学生基础阅读书目”由新阅读研究所联合北京十一学校共同研制。该书目精选适合初中、高中学生阅读的文学、人文、科学经典图书各100种,采取“30+70”的模式,即选择30种基础阅读图书、70种推荐阅读图书,力求以此为广大中学生的阅读量“打底”。

 

其实,对于多数同学来说,这些书不可能读完,不过,看看这些书目,保存这些书目,就是在心里埋下了一颗颗种子。

 

一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。

 

对人类,阅读是一种生命本体的互相映照。对教育,阅读是一种最为基础的教学手段。对社会,阅读是一种消弥不公的改良工具。对生命,阅读是一条通向幸福的重要通道。

 

 ——新教育国际论坛 

 

中国中学生基础阅读书目(初中)

 

新阅读研究所、北京十一学校联合研制

 

(基础书目表,30种)

 

文学类

 

1. 唐诗三百首 蘅塘退士/编 顾青/注 中华书局

 

2. 水浒传 施耐庵 罗贯中/著 人民文学出版社

 

3. 三国演义 罗贯中/著 人民文学出版社

 

4. 朝花夕拾 鲁迅/著 人民文学出版社

 

5. 边城 沈从文/著 李晨/绘 中国青年出版社

 

6. 月牙儿·我这一辈子:老舍短篇小说选 老舍/著 湖南文艺出版社

 

7. 男生贾里 女生贾梅 秦文君/著 作家出版社

 

8. 伊索寓言全集 (古希腊)伊索/著 李汝仪/译 译林出版社

 

9. 古希腊戏剧选 (古希腊)埃斯库罗斯 等/著 罗念生 等/译 人民文学出版社

 

10.简·爱(英)夏洛蒂·勃朗特/著 祝庆英/译 上海译文出版社

 

11.契诃夫短篇小说选 (俄)契诃夫/著 汝龙/译 人民文学出版社

 

12.生如夏花—泰戈尔经典诗选 (印度)泰戈尔/著 郑振铎/译 江苏文艺出版社

 

13.最后一片叶子—欧·亨利短篇小说选 黄源深/译 上海译文出版社

 

14.绿山墙的安妮(加拿大)露西·蒙哥马利/著 马爱农/译 人民文学出版社

 

15.假如给我三天光明 (美)海伦·凯勒/著 王家湘/译 北京十月文艺出版社

 

16.我的心只悲伤七次—纪伯伦经典散文诗选(黎巴嫩)纪伯伦/著 (美)约翰·辛格尔·萨金特/绘

 

冰心/译 江苏文艺出版社

 

17.老人与海(美)海明威/著 吴劳/译 上海译文出版社

 

18.布鲁克林有棵树 (美)贝蒂·史密斯/著 方柏林/译 译林出版社

 

19.海鸥乔纳森 (美)理查德·巴赫/著 何贵清/绘 夏杪/译 南海出版社

 

人文类

 

20.论语译注 杨伯峻/译注 中华书局

 

21.名人传 (法)罗曼·罗兰/著 傅雷/译 译林出版社

 

22.汉字王国 (瑞典)林西莉/著 李之义/译 生活·读书·新知三联书店

 

23.苏菲的世界 (挪威)乔斯坦·贾德/著 孙懿欢/绘 萧宝森/译 作家出版社

 

24.你一定爱读的极简欧洲史席玉苹/译 广西师范大学出版社

 

25.杰出青少年的7个习惯 (美)肖恩·柯维/著 陈允明 等/译 中国青年出版社

 

科学类

 

 郭奕玲 等/译 北京大学出版社

 

27.数理化通俗演义 梁衡/著 湖北少年儿童出版社

 

28.发明的故事 (美)布里奇斯/著 张青民/译 陕西人民出版社

 

29.数学家的眼光 张景中/著 中国少年儿童出版社

 

30.海底两万里 (法)儒勒·凡尔纳/著 沈国华 等/译 译林出版社

 

中国中学生基础阅读书目(初中)

 

新阅读研究所、北京十一学校联合研制,2014年版

 

(推荐书目表,70种)

 

文学类

 

1. 镜花缘 李汝珍/著 洪小如/改写 人民文学出版社

 

2. 浮生六记 沈复/著 朱奇志/校译 点批 钱海燕/绘 中国青年出版社

 

3. 朱自清散文选集 蔡清富/编 百花文艺出版社

 

4. 骆驼祥子 老舍/著 人民文学出版社

 

5. 文心 夏丏尊 叶圣陶/著 生活·读书·新知三联书店

 

6. 呼兰河传 萧红/著 侯国良/绘 中国青年出版社

 

7. 射雕英雄传 金庸/著 广州出版社

 

8. 俗世奇人 冯骥才/著 作家出版社

 

9. 撒哈拉的故事 三毛/著 北京十月文艺出版社

 

10.平凡的世界 路遥/著 人民文学出版社

 

11.我与地坛 史铁生/著 人民文学出版社

 

12.顾城的诗 顾城的画 顾城/著 江苏文艺出版社

 

13.海子的诗 海子/著 人民文学出版社

 

14.诗歌读本(初中卷) 钱理群 洪子诚/主编 西渡/编 广西师范大学出版社

 

15.格列佛游记 (英)斯威夫特/著 张健/译 人民文学出版社

 

16.少年维特的烦恼 (德)歌德/著 杨武能/译 人民文学出版社

 

17.傲慢与偏见 (英)简·奥斯汀/著 王科一/译  上海译文出版社

 

18.普希金抒情诗精选集 (俄)普希金/著 穆旦/译 当代世界出版社

 

19.基度山伯爵 (法)大仲马/著 蒋学模/译 人民文学出版社

 

20.汤姆叔叔的小屋 (美)斯陀夫人/著 王家湘/译 人民文学出版社

 

21.茵梦湖

 

23.茶花女(法)小仲马/著 王振孙/译 上海译文出版社

 

24.格兰特船长的儿女(法)儒勒·凡尔纳/著 陈筱卿/译 人民文学出版社

 

25.狄金森诗选 (美)艾米莉·狄金森/著 蒲隆/译 上海译文出版社

 

26.小妇人 (美)路易莎·梅·奥尔科特/著 刘春英 陈玉立/译 译林出版社

 

27.哈克贝里·芬历险记 (美)马克·吐温/著 张万里/译 上海译文出版社

 

28.爱的教育 (意)亚米契斯/著 夏丏尊/译 新世界出版社

 

29.莫泊桑短篇小说选 (法)莫泊桑/著 赵少侯/译 人民文学出版社

 

30.道连·格雷的画像 (爱尔兰)王尔德/著 黄源深/译 人民文学出版社

 

31.青鸟 (比利时)梅特林克/著 郑克鲁/译 上海译文出版社

 

32.月亮和六便士 (英)毛姆/著 傅惟慈/译 上海译文出版社

 

33.斯·茨威格中短篇小说选 (奥地利)斯·茨威格/著 张玉书/译 人民文学出版社

 

34.飘 (美)米切尔/著 戴侃 等/译 人民文学出版社

 

35.动物农场 (英)乔治·奥威尔/著 荣如德/译 上海译文出版社

 

蝇王 (英)威廉·戈尔丁/著 龚志成/译 上海译文出版社

 

37.毛毛—时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事 (德)米切尔·恩德/著 李士勋/译 二十一世纪出版社

 

38.芒果街上的小屋 (美)桑德拉·希斯内罗丝/著  潘帕/译 译林出版社

 

39.天蓝色的彼岸 (英)艾利克斯·希尔/著 刀刀/绘  张雪松/译 新世界出版社

 

40. 文洁若/译 华夏出版社

 

41.追风筝的人 (美)卡勒德·胡赛尼/著 李继宏/译 上海人民出版社

 

人文类

 

42.中国近代史 蒋廷黻/著 岳麓书社

 

43.傅雷家书 傅敏/编 江苏文艺出版社

 

44.地图的发现 杨浪/著 生活·读书·新知三联书店

 

45.培根人生论 (英)弗兰西斯·培根/著 何新/译  湖南文艺出版社

 

46.甘地自传 (印度)莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地/著 钟杰/译 吉林出版集团有限责任公司

 

47.人类的故事(美)房龙 (美)约翰·梅里曼/著 胡允桓/译 生活·读书·新知三联书店

 

48.人性的弱点 (美)戴尔·卡耐基/著 李晨曦/译 译林出版社

 

49.渴望生活—梵高传 (美)欧文·斯通/著 常涛/译 北京十月文艺出版社

 

50.牛奶可乐经济学 (美)罗伯特·弗兰克/著 闾佳/译 中国人民大学出版社

 

51.365种改变世界的方法(英)迈克尔·诺顿/著  刘亦然 等/译 生活·读书·新知三联书店

 

52.最美的音乐史—从巴赫到“摇滚之王”普雷斯利的故事 (德)鲁道夫·赫富特纳/著 王泰智 沈惠珠/译 山西人民出版社

 

53.人类群星闪耀时 (奥地利)斯蒂芬·茨威格/著 高中甫 潘子立/译 译林出版社

 

科学类

 

54.科学发现纵横谈(新编) 王梓坤/著  北京师范大学出版社

 

55. 上海教育出版社

 

56.物理世界奇遇记(美)乔治·伽莫夫 (英)罗素·斯坦纳德/著 吴伯泽/译 科学出版社

 

57.探求上帝的秘密 赵峥/著 北京师范大学出版社

 

58.视觉之旅:神奇的化学元素 (美)西奥多·格雷/著 西奥多·格雷 (美)尼克·曼/摄影 陈沛然/译 人民邮电出版社

 

59.趣味天文学 (俄)别莱利曼/著 刘玉中/译 中国青年出版社

 

60.笔记大自然 (美)克莱尔·沃克·莱斯利  查尔斯·E·罗斯/著 麦子/译 华东师范大学出版社

 

61.趣味动物学 谢乐恩/编著 中国青年出版社

 

62.眷恋昆虫—写给爱虫或怕虫的人 (美)托马斯·艾斯纳/著 虞国跃/译 外语教学与研究出版社

 

63.人类基因的历史地图 (美)史蒂夫·奥尔森/著 霍达文/译 生活·读书·新知三联书店

 

64.生命的多样性 (美)爱德华·欧·威尔逊/著 王芷 等/译 湖南科学技术出版社

 

65.寂静的春天上海译文出版社

 

66.大自然的文字 (俄)伊林 谢加尔/著 沈念驹/译 浙江文艺出版社

 

67.发现之旅—历史上最伟大的十次自然探险 (英)托尼·赖斯/编著 林洁盈/译 商务印书馆

 

68.大科学家50(德)贝恩德·舒/著 张社蚕/译  生活·读书·新知三联书店

 

69.时间机器·隐身人(英)威尔斯/著  叶旭军 庄建华/译 辽宁少年儿童出版社

 

70.火星编年史 (美)雷·布拉德伯里/著 陶雪蕾/译  四川科学技术出版社


没有阅读基础的四岁女孩,推荐什么绘本好
1个回答2024-01-25 10:01

推荐几本以图画为主的绘本:

《母鸡萝手迹御丝去散步》《州敬鳄鱼怕怕 牙医怕怕》《我讨厌妈妈》等均为精装硬皮优质毕岩绘本。

初中基础没有打牢,高一怎么去补初中基础呢?
3个回答2022-10-23 05:05
初中基础没有打牢会影响高一的学习,所以,在高一的时候,尽量做一些基础方面的题,能够补一些初中的基础,对以后学习有一定的作用。
初级英语零基础怎么学
1个回答2024-02-29 12:35
零基础学英语首先应从英语的26个字母开始学起,知晓字母的分类,另外,还需要英语的音标学会,然后记单词和短语,逐渐学到英语的时态,句型结构,建议可以各步聚之间相互穿进行学习,学英语是一个长期坚持的过程,一定要多练习,多听,多看,多运用多温故。

零基础学英语方法:
1、英语字母
零基础学习英语的时候,首先要从英语的26个字开始学起。学的时候,要将这26个字的大写、小写以及读音都要弄准确了。
2、元音字母
零基出学英语的时候,还要特别注意元音字:ae、i、o、u。在学单词发音的时候,碰到这些字母的时候,原来发清辅音的都要变为浊辅音。
3、音标字母
零基础学英语的时候,还需要把英语的音标学会。英语的音标共48个,20个元音和28个辅音,元音当中有10个双元音,10个单元音,学好音标后,对你单词的发音准确很有帮助的。

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如何教零基础的孩子阅读英语绘本
1个回答2024-01-19 02:41
  你孩子多大啊?如果上小学,没必要学语法,因为讲了她也理解不了。还不会字母的话那就从基础开始啊,先背会二十六个字母,在教音标,这就像是学中文的拼音一样重要,(可以用李阳国际音标那套书,是标准的美音,当然如果孩子很小的话就需要你们大人先学再教了,因为大人更能把握好发音的准度,记住一定要把音练标准了,要不以后很难改过来。)这样每天连发音至少练三个月,就算如门了。 接下来需要大人把她课本里的中点句型找出来让她重点记并且造句,至于涉及到的语法可以简单提一下,但不能太深入,再就是背单词了,其实只要音标学好了记单词就容易得多了!发音都是有规律的。 如果是即将伸初中的孩子还是先音标再单词,只是一定要把语法学好,因为学好了语法就像是构建了一个骨架,单词,句子不过是肉而已,有了一定的语法基础才能更好的运用英语的思维方式来思考,当然对听力的提高很有帮助。简单的就这些,具体的太多还需要自己在学习的过程中慢慢总结。
初中全新英语听力基础版和提高版怎么选
1个回答2024-01-21 23:53
基础版。因尺茄为初中全新英语听力的基础版和提高版的区别在于乎困仔听力的难易程度不一样,基础版可以听懂日常对话,要求相对简单,而提高版难度会加大,做听力时还得理解他们对话内容才能够选择正确的答案,从基础版到提高版,循序渐进比较好,从易到难也可以岁汪增加孩子的自信心,所以选择基础版较好一些。
我初三学生,各科成绩都不好,没基础,快中考了,现在想学了,该怎么办?
1个回答2024-01-24 19:17

你好,

在这个阶段, 是最为迷茫又很难低下头问人的时候。 而难以低头就容易导致最后决策的失误。

长话短说, 我建议你仔细思考几个问题:

你提到现在想学了, 这个想法是否出自内心。 只有出自内心才能得到最大的动力。

有了动力,是否能够有恒心坚持。 只有恒心才能让自己跑完学业的马拉松。

你提到听不懂、没基础。自己从玩和兴趣活动上判断一下, 是否智力上能够赶上同龄人。

如果这三点有任何一点不具备, 尽可以信那些“条条大路通罗马”的故事随波逐流。 如果这三点你都判断过没问题, 那么你只需要时间和耐心, 哪怕复读一年,足够把落下的课程赶上了。 厚不厚脸皮是不重要的, 别人也不会太注意这个事情。

祝早日考虑清楚, 作出正确抉择!

有个学生是初一的学生,但是英语基本上是零基础,不知道该如何激发他的兴趣
1个回答2024-01-30 17:49
我就是个刚刚结束初一的学生。其实,我的英语以前也不是很好的。我是在六年级的时候才开始有兴趣的,而且现在英语是全班的第二。我的感受就是,教学方式很重要。我是因为我的英语补习老师才开始对英语有兴趣的。他经常在教英语的时候,联系到生活中的笑话。有时,上课上得差不多但没下课,他就会和我们讲故事,故事中带有幽默的风格。(他是个爱国的人,就会经常和我们讲一些爱国故事。他真的很厉害把我们群班都变成了爱国人士。)这些都可以拉近师生关系,让学生喜欢上老师,和这个教学方式,集中了学生的注意力。不止是我这么觉得,当时和我一起去的好朋友,都特别喜欢这老师,也喜欢上英语了。

我虽然是专业的老师,但希望对你有帮助。
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