英语启蒙必须交流吗

学习就是一步一步来

该做了，我家宝宝开始学说话的时候就已经在接触简单的单词了，从小培养语感对孩子以后有好处，现在我家宝宝上的幼儿园是跟新学问合作的，直接在幼儿园上外教课就行，我也去听过几次，外教来自以英语为第一语言的国家，口音很纯正，孩子上课完全处在纯正英语的环境中，对孩子的语言启蒙效果很好。

一、《望庐山瀑布》

唐·李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

译文：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，从远处看去瀑布好似白色绢绸悬挂山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。

二、《咏柳》

唐·贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

译文：高高的柳树长满了嫩绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的？是那二月的春风，它就像一把神奇的剪刀。

三、《望天门山》

唐·李白 

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

译文：长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。

四、《所见》

清·袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。

五、《元日》

宋·王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

译文：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。

有必要啊，英语启蒙本来就是越早越好，可以提前培养小孩语感和学习兴趣，而且2-3岁的孩子正是学语言的最好时期，这时候让孩子接触英语再好不过了。我和老公都是老师，所以都很重视孩子各方面的培养，宝宝1岁的时候我们就用叽里呱啦英语上的儿歌给他磨耳朵了，里面还有很多动画片、小游戏之类的，很适合低龄宝宝英语启蒙，现在宝宝才一周都已经会说很多英语词汇了，还能跟着哼好几首英文儿歌。

爱生活,爱读书
轻声走进书房,仿佛不想打破某一种默然的静谧,拉开书柜,一阵书香扑面而来,不禁伸手抚过一本本书籍,指尖落在心宜的书上,抽出书籍,平铺在书桌上,相对而坐,开始午后阅读.
一切都显得那么惬意,一切都显得那么平常.
不经意间,读书竟成为了生活习惯；不知不觉中,读书竟成为了生活方式.
还记得那本风靡全国的《夏洛的网》,全班同学一到下课,纷纷拿出书来阅读.小学时的班主任也是一位夏洛迷,一有时间,总是和我们讨论.当看到夏洛死去那一章时,全班可谓是哭声一片.我猛然发现,原来书籍有那么大的魅力.
从此,我爱上了读书.休息日去的场所,也渐渐由娱乐场所变成了图书馆.四年级时,班主任在班上成立了一个“读者会”,每周六上午,成员们捧着《读者》,一起讨论,一起谈笑.
2010年4月14日,青海·玉树发生了7.1级大地震,这次天灾在中国历史上划下了惨痛的一笔.在玉树地震中,也发生了许多感人的事迹.比如,学校的废墟中,有的学生为了不让自己昏睡过去,把注意力集中在书本上,仅仅靠缝隙中透着微弱的光来读书.每次我稍有走神,总会有一个声音在提醒着我,渐渐地,脑海中浮现出学生们被压在废墟下认真读书的场景.自己不由自主地专注起来.
听妈妈说,在我只有几个月大时,爸爸妈妈就开始买一些不同形状的图案书来让我认识,使我从小就对书产生了浓厚的兴趣.也许是爸爸爱看书的原因,我们家的大书柜里早已塞得满满的,以至于现在每次买书都要先预订地盘,紧缺之时,甚至要和爸爸抢地盘.
就是这样的一个原因,让我的生活中充满了淡雅的书香味.
不经意间,读书早已成为了生活习惯；不知不觉中,读书早已成为了生活方式.
的确,无论晴天、阴天、还是雨天,春天、夏天、还是秋天.只要你愿意捧起一本书,不同的天气,不同的季节,就会有不同的情调,不同的感觉.
从幼儿园到小学、又到中学,字里行间,路在延续,读书也在延续,我的思索、我的理想也在延续.
结尾之时,掩面而思.
生活离不开书的滋润,读书是生活最好的方式.
爱读书 爱生活
前苏联著名文学家高尔基说过：书是人类进步的阶梯.
我们人类从呱呱坠地的那一天开始,就思考着如何去从前人的书本中吸取知识的营养.学习使人进步,而学习的捷径就是读书.
我们每个人都是在读书中成长,从看连环画到长篇小说,从讲故事到讲道理,于是我们从小学到了中学、大学,智慧也伴随着我们.
从书中,我们了解过去,展望未来.站在现在的基础上,我们又推动了未来目标的实现.
人长大到一定年龄,总喜欢静下来,拿一本已经看了好多遍、有点微微发黄的书细细品味,个中滋味不是懵懂少年所能体味的.
我从小在农村长大,读书的环境较差,到了高中才有了一本《新华字典》,而现在家中有很大书房,还有一定的藏书.每当与女儿流连其中,拿一本书,随便翻阅,交流其中的感悟,不也是一种独有的乐趣么?各其选一本书,坐下来,静谧中,与大师的对话在静静地流动.
我喜欢读书,因为我要弥补过去流逝的时光.书中自有黄金屋,它给了我智慧、力量和勇气,使我走入繁华的都市,走入人生的顶峰,并享受着其中的乐趣和幸福.
人不读书,知识就会老化；人不读书,思想就会僵化；人不读书,能力就会退化.
让我们一起读书吧!一个善于读书学习的民族是大有希望的民族.
爱读书 爱生活
生活中,我喜爱的故事有很多,但读书,我却异常珍爱它,它如同草原上的一朵花,大海里的一颗石,天空中的一颗星……丰富多彩,数不胜数
种子*湿润的泥土
从小,父母就让多看书,但那时候还真不爱,幸亏有一点向导帮了我——童话,这本书,帮了我的大忙,从那开始,我便爱上了读书,小人书,童话书都是我的最爱,经常会为《人鱼公主》中,可怜的小人鱼而落泪,为《白雪公主》中惩罚了恶毒的母后而感到爽快,为《野天鹅》中的小公主和她那几个哥哥祈福,一颗读书的种子,深扎泥土中,再也无法自拔
幼苗*风雨的洗礼
自从爱上了读书,生活中,便有了一个精神依靠,一个倾诉的对象,书,在我垂头丧气,自卑时帮我打气,帮助我找回自信,在我得意忘形时,它告诉我谦虚,教我做人的道理,书,使我攀登于知识的高峰,让我上下求索于知识的海洋,就这样,一株幼苗冒出土地,在风雨的洗礼下,茁壮成长
花朵*绽放的彩虹
不知不觉,已走过了十三个春秋,书,也陪伴了我不知多少日,现在,我已经长大了,经常会拿一本书,到细软的沙滩上坐下,海风轻抚着脸颊,一丝丝腥咸的海风的气息钻入鼻孔,看上几页书,用贝壳做几个精致的书签,散发着海的味道,一朵美丽的花,已在彩虹的照耀下悄然绽放
一个时段一本书,一个时段一种新的感受,有种常读常新的意味,书,伴我们成长书,我们的精神食粮,书,我们智慧的源泉,书,我们明天的光芒!
快乐的读书生活
“开卷有益”.我认为,所谓开卷,就是读书.读书可以使人不断增长知识,获得超越自我的快乐.多读书,生命中就会多一些亮丽的风景,多一些精彩画面.我因为爱读书,我的生活很精彩：“聪明”“有头脑”“人小见识大”……面对老师和亲邻的夸奖,心里总是乐滋滋的.
小时候,我就是喜爱读书,所谓的书,其实只不过是看图识字的画片.那时候,我总爱缠着妈妈或邻居哥哥姐姐要他们教我读书（看图识字）,他们大都肯教我,我每认会一个字都会得到夸奖.那时候,与其说喜爱读书,还不如说想得到夸奖.
后来,上小学了,童话代替了画片.读书,也常常被书中的人物命运所打动.为灰姑娘流了泪,为丑小鸭叹息,为白雪公主高兴,嘲笑那贵为天子,却被骗子所骗,一丝不挂,举行游行大典的皇帝……
上初中了,童话、故事已满足不了我的读书需求.
我开始攒钱,压岁钱、零花钱,甚至我的早饭钱,也常遭克扣.
到了星期六,或是节假日,怀揣巨款——节省下来的钱,步入位于中天街的新华书店,先快速浏览,然后选定目标（多数是太贵,我买不起的书）,接着饱餐一顿（看一个上午）,忘记了腿脚麻木,忘记了口渴肚空,在肠胃的再三催促下,才算计手中的钱,架上的书,挑上一本,盖了印（付钱）,装进袋,匆匆回家.到家日已西斜,在妈妈的铺天盖地的唠叨声中美美地享受碗里的饭菜——因为饥肠辘辘,吃什么都香.
夜晚,在灯光的陪伴下,我与新伙伴（书）窃窃私语,彼此交流倾诉……
就这样,读书让我的视野拓展到了太空,深入到海洋,穿过了时空隧道,观远古,望未来……
书,就是这样的神奇!
读书,真是无比快乐!

不用哇怎么就非得教书呀可以干得别的

这两天和女儿睡觉前会做前面两个，虽然女儿大了，不过她还是喜欢，她问我，还有其他的吗？让我今天来学了回去教她，今天来看下第三个，晚上回去做

早期语言和大脑发展领域专家、华盛顿大学的帕特里夏·库尔（Patricia Kuhl）的研究表明：“7岁以前的宝宝都是令人惊叹的语言天才，他们完全有能力同时习得两门语言。”下面的这张图片就是她的研究成果，它非常直观地揭示了学习语言能力与年龄的关系：

过了7岁之后，我们学习语言的能力就会一点一点变弱。我们绝大多数80后父母都是上了初中——也就是说11-13岁才开始正式学习甚至接触英语的，这早已错过了最好的时机。“花有重开日，人无再少年”，对于那些自身英语水平不是很高的家长们，千万不要让自己的孩子们再错过最好时机了哦！

都说育儿是条艰难之路，这话说的一点都不假！这不刚从幼儿园送完孩子回来，我就碰到了好几个宝妈在讨论“孩子怎样才能学好数学？”

有说让孩子上数学兴趣班的，也有给孩子请家教的，还有让孩子看各种数学书籍的，总之就是众说纷纭。

于是我就问了宝妈们一个问题：“你们给孩子做过数学启蒙没有？”

刹那间所有宝妈都把目光放在了我的身上，并且问我：什么是数学启蒙？孩子上数学兴趣班就是去培养啊；看各种数学相关的书也可以起到数学启蒙的作用啊；

其实呢，当初我在没有意识到孩子数学启蒙重要性的时候，也跟宝妈们一样，给我家豆包报了兴趣班，并且专门还给他买了幼儿数学相关书籍。比如《多湖辉新头脑开发》，《百花思维训练365天》，《立体王》，《阶梯数学》，《公文式教育》等等。

我觉得只要孩子多看看这类书籍，再加上线上的教学，数学兴趣自然而然也就提升了。

可事实上，孩子非但没有感兴趣，还抗拒学数学。那段时间，我整天失眠，但是我依旧没有放弃我家豆包的数学兴趣培养。

后来我查看了相关的资料，终于发现了问题所在，那就是没有意识到孩子数学启蒙的重要性。

这篇文章，我就给各位宝妈宝爸说说关于孩子数学启蒙的那些事儿，请听我慢慢道来~

1.什么是数学启蒙？孩子多大培养数学启蒙最好？

其实数学启蒙很好理解，就是用简单易懂的语言和生动的图画表示来训练孩子的数学思维能力，用有趣的方法引导孩子攀登数学的阶梯。

众所周知，动脑是可以让孩子的大脑越来越灵活，那么学习数学就可以经常让孩子独立思考，自然数学启蒙这件事，肯定是越早对孩子越有利。

美国的科学家曾利用一项高科技对幼儿大脑发育进行扫描观察后发现：孩子出生之后，在视觉、听觉、触觉方面接受大量的信号刺激，脑神经细胞之间建立的联系速度远远超出人们的想象。

一般来说，培养数学启蒙最好的时间段是0-1岁、1-3岁、3-6岁、6-9岁、9-12岁，而3-6岁被称之为孩子数学启蒙的“黄金阶段”。

所以我建议各位父母，数学启蒙这件事，还是越早越好，毕竟基础打不好，思维就会固化，到了12岁之后就很难纠正了。

这也就是为什么很多的孩子在上初中之后，数学成绩持续下滑的原因之一。

2.孩子喜欢看科普类书籍，是不是对数学有影响？

其实你多虑了，影响一点都不大，反倒是可以培养孩子的思维逻辑性。因为科普类的东西，不光要看内容，还需要去探究。

既然孩子喜欢探究摸索，自然思维逻辑性也会锻炼的很好，这对学习数学也是有很大帮助。

3.专注培养孩子的数学，可就是没有明显的提升

其实这样的问题我也遇到了，我给豆包报了数学兴趣班，也买了很多的数学书籍，钱也花了，时间精力也都搭上了，就是没有成效。

后来我才发现，问题就出现在一个点上：孩子没有数学思维！如果光靠兴趣班或者是看书来让孩子学好数学，这是治标不治本的做法。

如果孩子能拥有很强的数学思维，那么，不仅数学会开窍，更重要的是，他会由此拥有更强的自学能力，懂得变通，他的路会越走越宽广。

4.那么如何培养孩子的数学思维？

别急！这里我也给大家分享我给豆包培养数学思维的方法—-在玩中让孩子主动思考

任何一种学习，无论你是自己带孩子学，还是请更专业的人来教，你筛选给孩子的资源，最起码要符合孩子的天性。

孩子的天性首先是好奇！比如，他会好奇：蝴蝶为什么会飞？然后他会继续探索，猜想：为什么有翅膀就会飞？为什么鸡有翅膀却不会飞？给鸡换上大翅膀，它能飞吗？

数学思维的建立就是要在尊重前三步的基础上，进一步鼓励孩子验证猜想，再根据实践结果来反思：对了为什么对，错了为什么错。

最后，整个过程形成的思维和经验，就可以应用于学习和生活中。

这可是我身体力行悟出来的道理，那些年掉过的坑或者看到过的坑。

大学，好朋友这种东西，真正交心的朋友是可遇不可求的。

大学不像高中，我们有一起奋斗的目标。我们一起为高考努力，每个人都想着考上好大学，一起奋斗努力的时候真的比较纯粹。

而且就算是高中都未必有真正的朋友，人总是自私的。大学里认识的人多多少少都有利益关系，扯上利益的 就不要谈什么好朋友。好朋友就不要去扯上利益。

在大学，当然不会是那种传说的。

"大学四年除了舍友，几乎都不认识，名字都不知道。"

其实在大学 一个班里的人，甚至一个专业的人，多多少少都会认识。但是深交的觉得没几个，大学绝对是点头之交最多。

如果你真的在大学找到很好的朋友，那么恭喜你，你真的很幸运。

大学还有一个人际关系，就是舍友。

切记！！！再看不起你的舍友！！！再和不来！！！

都不要撕破脸！！！四年耶！！撕破脸真的不好受，宁愿你冷处理。

还有不要占舍友或者其他人的小便宜，更不要和喜欢占小便宜的人深交。

虽然说了那么多不要轻易相信别人的话，但是在大学也不要太过于假惺惺，别人也是有眼睛的，看得出来的。

就是我们班的班长，对谁都笑，但是笑得好假。好几次她自己都忍不住对别人露出鄙视的表情。说实话，她真的没有朋友。

对你觉得可以成为好朋友的，合得来的，要真诚。别人对你好你就要对别人好。

一辈子的朋友是很少见的，但是且行且珍惜。