池中物有声书225

做一名好学生，只要看你要做一名什么样的学生，说：学生要“德、智、体”全面发展，一名好学生不是靠死读书，而是要会读书，从德上做起，培养体能，了解和丰富自己的知识面，对待问题要学会去思考，去解决，这样才是你成长道路上去做一名真正的好学生。

每个人都有许许多多的故事,我也不例外.而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉,回想起来,仍然记忆犹新.
记得我五岁那年的一天,爸爸妈妈都要加班,晚上只有我一人.如果是平日,他们一定会把我送到哥哥家,可今天,却说我长大了,可以自己睡觉了,硬要把我一个人留在家里.
晚上,家里空荡荡的,一片寂静.我吃完饭、洗漱完毕,爬上床,关好灯就睡觉了.也不知为什么,我躺在床上翻来覆去就是睡不着.于是,我睁开眼睛环顾四周,屋子里黑洞洞的,静得连自己的心跳声都能听见.我真有点害怕,平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过,令我毛骨悚然.就在这时,窗外忽然刮起一阵风,吹得空衣架直发出“叮当,叮当”的声音.而挂在外面的衣服则随风摆动,影影绰绰,看上去像有人在外面,吓得我魂不守舍,一头躲进被子里.虽然我在被子里热得大汗淋漓,但还是不敢出来.过了一会儿,我受不了了,便想出来凉快凉快,喘口气,可又不敢.突然,我的脑海里出现一个声音：“龙,你可千万别出去,要是出去了,会被外面的坏人发现的.”“不会的,”另一个声音说道：“那根本就不是坏人,是衣服,只管出去好了.”“宁可信其有,不可信其无,大伙儿可都这么说,千万不能出去.”“这事不是明摆着嘛?那都是风的恶作剧,是衣服又不是坏人.更何况,只要自己不做亏心事,半夜就不怕鬼敲门.”……这两个声音在我脑海里争论不休,令我难以决策.最终,我还是从被子里钻了出来,但不管怎么说,的确有点害怕,忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚.
第二天,父母都夸我,说：“龙,你长大了,变得勇敢了.”我听后,脸上露出了灿烂的笑容,心里比吃了蜜还甜.
从那以后,我就拥有了自己的小房间,独自睡觉了,真可谓“万事开头难”啊!

作业自己做！
故事书：故事书有225本
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一共有260本。

点名册封神英雄榜哈哈

诅咒之地知道吗，就是通往外域的那个地图，上边有好多怪可以拨的，怪又多，而且你剥皮225差不多44
5了吧，那也能升级，呵呵，不错的地方哦

大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然的。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。
还有这样一个故事:　一个人问一位诺贝尔奖获得者：“您是在哪所大学，哪个实验室里学到了您认为是最重要的东西？”那位白发苍苍的获奖者回答：“是在幼儿园。”提问者愣住了，又问：“您在幼儿园都学到了什么？”老者很有耐心地回答：“把自己的东西分一半儿给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；做错了事情要表示歉意；吃饭前要洗手；午饭后要休息；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这段话用最朴素的语言给我们以深刻的启迪，他之所以成为诺贝尔奖获得者，因为他一生中所学到的最基本的东西，
他所说的一些最基本的东西：就是人们从小就应该养成的良好的生活习惯；无论是学校还是家庭都不可忽视这些“最重要的最基本的东西”。我国一直有这样一句古话：三岁看大七岁看老。我们中华民族自古以来就十分看重人的道德品质，历来注重良好行为习惯的养成。
下面就如何培养自己的良好行为习惯谈几点.
一、认识习惯的重要性。
要让自己养成一种良好的习惯，首先要懂得我为什么要这么做的道理，从思想上加以认同，只有明白了道理，才能自觉地按照老师提出的要求去做，变“要我做”为“我要做”。
二、以榜样为示范，严格要求自己。
我们身边可以学习的榜样很多。最好的方法就是以老师为榜样,养成良好的学习习惯。 其次是以同学为榜样。要认为别人能做的事，我们自己也能做。
三、进行持久的训练。
“习惯”要“习”才能“惯”，任何一种习惯都是在严格的训练，自己有意识的反复训练中养成的。习惯培养有很多技术手段，但是有一条，一个行为的出现一定要训练一个月以上。要通过经常性的督促检查，使自己在不断的实践中养成自觉的习惯。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定我们的明天。我们一定要注重对自己良好行为习惯的培养,才能拥有健康幸福的人生.

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从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。春天又回到了花园里，园里阳光明媚，配隐地上长满了柔嫩的青草，草丛中点缀着星星似的美丽花朵。那十二棵桃树开侍兄满了粉红色的桃花。小鸟们在树培谈厅上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。

有的孩子坐在巨人的膝盖上,有的依偎在巨人的怀里,有的给巨人捶背。有时,巨人还和孩子们一起在大树下捉迷藏，趴在草地上逮蚂蚱，在花丛中捉蝴蝶，甚至爬上大树，坐在枝头，和小鸟一起歌唱。他们的欢笑声响彻花园上空。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比幸福。

出处：英国唯美主义作家奥斯卡·王尔德创作的童话作品：《自私的巨人》，收录于童话集《快乐王子及其他故事》。

扩展资料

《自私的巨人》作品思想：

“爱”——这个在王尔德的作品中常常以悲观绝望的基调出现的主题有了一个全然光圈的形象——基督对人类的爱。巨人心灵教赎之路是通过对孩子们的关照，特别是对那个哭泣的小男孩的关照完成的。

虽然乍看起来，小男孩是柔弱无助的，巨人是强大有力的，是巨人帮助了小男孩，但从深层次来看，是小男孩教会了巨人对他人的慷慨、关怀，教会了巨人什么是爱，或者说，小男孩激发了巨人心灵最深处的美好品质，这些美好品质就潜伏在巨人的内在自我中。

每种布有且只有两种绷带，丝绸，魔纹布，符文布，灵纹布 4种布。