百分学堂小学英语怎么同步

以十步笑百步的故事?
1个回答2024-03-05 14:53

故事: 战国时,梁惠王向孟子请教为什么人口不增长的原因,孟子说:“你是关心百姓的疾苦,但你喜欢打仗,不少百姓死于战争。打比方说战争中潜逃50步的士兵讥笑逃100步的士兵,逃跑的本质是一样的。”梁惠王表示将要停止打仗

关于成语“五十步笑一百步”的典故吗?
1个回答2024-03-06 18:46
战国时,孟子来到了魏国的京城大梁(即今河南开封),会见了梁惠王(即魏惠王)。梁惠王向孟子请教了一些政治上的问题。《孟子·梁惠王篇》载有如下的一则故事:

梁惠王对孟子说:“我对于国事,总算是尽心的了。河内(今河南黄河以北济源县一带)年成不好,我就把河内的灾民移一部分到河东去,还调动粮食到河内去救济。遇到河东年成不好时,我也这样地调剂救济。看看邻国,没有哪一国的国君比我更能替老百姓打算的了。可是,为什么邻国的百姓并不因此纷纷离境而致人口日见减少呢?又为什么我国也并不因此常有邻国百姓投奔前来而使人口日见增多呢?”

孟子说:“您是喜欢打仗的,我就用打仗作个比方吧:战鼓咚咚地敲着,士兵们挺起刀枪向前冲去。但是有些怕死的士兵却弃甲丢盔,回头逃跑,有的跑了五十步就停下来了,有的则跑了一百步才停住。有个跑了五十步的,便向跑了一百步的那些人说:‘瞧你们这些胆小鬼,多丢人哪!’——您说,他这样讥笑别人是应该的吗?”

梁惠王说:“不应该,他虽然比跑了一百步的少跑五十步,但是他也同样逃跑了,难道不同样是胆小鬼吗?”孟子笑道:“您既然已经明白这个道理,怎能认为自己比邻国的国君高明呢!”

讥笑别人不高明,而自己其实也并不怎么高明。对于这类情况,后来的人们就有一句成语来作比喻,说是“五十步笑一百步”。
百步穿杨的故事,成语百步穿杨的主人公是谁
1个回答2024-01-29 20:16

养由基。

话说楚国襄阳郡有个著名的射箭手,名叫养由基。此人年轻时就勇力过人,练成了一手好箭法。当时还有一个名叫潘虎的勇士,也擅长射箭。由于两人的箭术很精,都互相看不起对方,都说自己的箭术才是最准的。

有一天,两个人又比上了,许多人都围着观看。靶子设在五十步外,那里撑起一块板,板上有一个红心。潘虎拉开强弓,一连三箭都正中红心,博得围观的人一片喝彩声。潘虎也洋洋得意地向养由基拱拱手说:“请多多指教!”

养由基微微一笑,说:“射五十步外的红心,目标太近、太大了,还是射百步外的柳叶吧!”潘虎一听他要射一百步外的柳叶,觉得他是在说大话。养由基说:“你等着瞧吧!”

说罢,他指着百步外的一棵杨柳树,叫人在树上选一片叶子,涂上红色作为靶子。接着,他拉开弓,“唆”的一声射去,结果,箭正好贯穿在这片杨柳叶的中心。在场的所有人都为这种不可思议的箭术惊呆了。

潘虎心想:这怎么可能呢?世上根本没有这么高明的箭术。于是,他便走到那棵杨柳树下;选择了三片杨柳叶,在上面用颜色编上号,请养由基按编号次序再射。他想:这次看你怎么射?上次只是你的运气罢了!

养由基向前走几步,看清了编号,然后退到百步之外,拉开弓,“嗖”、“嗖”、“嗖”三箭,分别射中三片编上号的杨柳叶。潘虎看到这种情况,大声惊呼:真是好箭法啊!在场的人在惊呆了一下之后,都发出了喝彩声。

就在一片喝彩声中,有个人在养由基身旁冷冷地说:“喂,有了百步穿杨的本领,才可以教他射箭了!”养由基一听,心想:此人口气好大啊,于是,转过身去问道:“你准备怎样教我射箭?”那人平静他说:我并不是来教你怎样弯弓射箭,而是来提醒你该怎样保持射箭名声的。

养由基问:你说怎么保持呢?那人说:你是否想过,一旦你力气用尽,只要一箭不中,你那百发百中的名声就会受到影响。一个真正善于射箭的人,应当注意保持名声!养由基听了这番话,觉得很有道理,再三向他道谢。


百师讲堂内容介绍?
1个回答2024-07-24 15:22

“百师讲堂”是师生共享的教育平台,这是诸暨市职教中心的新创意。“百师讲堂”的“开堂”宗旨主要是挖掘教师的才能,发挥教师的特长,把教师业余学习的各种内容传教给学生,拓展了学生的知识面,丰富了学生的课余生活,促使我们的身心健康发展。

自“百师讲堂”开展以来,许多高级教师都参与其中,并且都收获了巨大的成功。在许多教师的讲堂上,学生听得津津有味,时而双眉紧锁,时而捧腹大笑,学生的这些表现就是教师演讲成功的体现。而成功的背后是老师为了准备这次讲座所花费的时间和心血。老师不为别的,就是为了收集一些学生感兴趣的东西,把其转变成幽默风趣的话题讲述给现场的学生,让在场的每一位学生都感染其中,并从其中汲取需要的知识,再运用到社会中去,为今后在社会上就业立足做铺垫;同时老师们可以发挥他们的特长,把自己独特的风采展示给学生们看。俗话说:“学无止境”、“活到老学到老”。老师们可以利用自己开讲的机会,广泛地去收集资料,从而自己也可以汲取更多的知识,进一步拓宽自己的知识面。这是师生受益的平台,也是“百师讲堂”开展的目的。

同步课堂工作总结
1个回答2024-04-10 04:18
                              彭婆小学  杨晗旭

    我校于今年九月建成了连接西高屯小学,许营小学和吕门小学的同步课堂。从被动听讲的专递课堂,升级到实时互动的同步课堂,除了课堂上的热闹外,我们还能怎么做才能让学生获得更好的学习效果。同步课堂三共模式:共备、共学、共研。从课前的共同耐败准备、课中的共同教学一起学习,到课后的共同教研。具体落实三共模式的内涵要求,对于提高远程同步互动课堂的效果与成功率有很大的帮助。

首先积极参与提高认识,根据县教育局关于开展同步课堂教学的指导精神,我们积极参与并投入到同步课堂教学教研活动中。我们认识到同步课堂网络教研工作的重要性,课前提前备课准备好教案、课件以及教具,积极协调与兄弟学校的沟通交流,课前提前10分钟打开设备进行调试,确保每个学校能够积极有效地参与到课堂中来。在课堂授课中充分调动学生的积极性,使昌缓颤学生积极的参与到课堂中,充分发挥课堂教学的最大效能提高课堂效率在对本本班本校学生进行授课的同时,能够同时有效地兼顾到其他学校的学生,使他们也积极的参与到课堂中能够完整地上好每一堂课,争取在每一节课中哪者都能呈现出一个真正高效的课堂。

目前遇到的最为突出的问题是兄弟学校那边的网络状况不是特别的流畅,不能够清晰地听到对面学校的被提问同学的声音,总是有回声的出现,我们也积极与技术人员进行沟通交流来进一步提高流畅度。接下来我们的任务还有了解好其他学校的学生状况对课程内容的掌握程度,做好后续工作准备。

    相比第一次同步课堂活动,这几次的活动有了长足的进步,教辅端老师也不再只是摆设了解了教学内容后真正的参与到课堂中。同步课堂虽然还有诸多细节需要优化,但我们相信形成了这样的模式,在以后的同步课堂教学中能够获得更好的教学效果。
十步笑一百步寓言故事?
1个回答2024-01-30 14:48

败下阵来,逃五十步的笑逃一百步的,形容犯同样的错误还耻笑他人。

每天进步百分之一的故事
1个回答2024-02-22 18:30
就是明星的成名过程
五字成语,百步后面有三个字,是什么?
1个回答2023-09-03 22:42
“百步能穿杨”!
百家讲堂《明朝的那些事》
1个回答2024-02-24 14:37
郦波讲过“大明名臣”系列,包括张居正、戚继光、海瑞和于谦,风格与《明朝那些事儿》相似。从时间上来看不够全,建议还是看原文吧。



明朝那些事的作者是当年明月
小学生百科讲堂讲什么?
1个回答2024-02-02 05:11

本套丛书定位自然科学,根据青少年的阅读特点和习惯,用丰富多彩的图片和通俗易懂的语言,分别分册对自然、动物、地球、宇宙、地理等方面进行精彩介绍,内容丰富,形式灵活,特别适合学生课外阅读,扩大知识面。

热门问答