初三英语作文介绍伞的故事

一把伞的故事作文600初一
1个回答2024-02-16 15:37
  那是一个阴雨天,我放学回家。在终点站下了车,大家全部都带伞了,只有两个外地来打工的小伙子没有带伞。可是,外面的雨非常大,只要在雨中一小会儿,准会变成落汤鸡。
这两个小伙子开始向别人借伞,可惜没有人有多的伞。当他们看到一个妇人手上还有一把伞时,他们好像看到了救命稻草一样,不顾雨有多大,快速奔了过去。他们有礼貌地说:“你好,我们是外地来打工的,我们急着回家。你可以借给我一把伞吗?”那个妇人假装没有看到他们管自己走了。
两小伙子不愿意放弃这个唯一的目标,继续向她请求借把伞。可那个妇人瞥了他们一眼,不耐烦的说:“走开,你们两个外地来打工的烦不烦,不借,就是不借!”妇人加快步伐走了。
另外的人都尽量远离这两个外地打工的人。他们只好向别人拼伞。可大家看到这两个衣衫褴褛,黑乎乎,全身脏兮兮的工人都不愿意和他们拼伞。
这两个小伙子失落地坐在一个地下通道里的石阶上躲雨,无助地靠在一起。突然,其中一个小伙子站了起来,好像想起什么。他对另一个小伙子说:“我们要不去附近的商店看看有没有伞卖?”可这附近根本没有小卖部,两个小伙子彻底失望了。
这时,雨越下越大,他们只能等到雨小了才能走。可一句话震惊了他们,一位老爷爷对老奶奶说:“真是作孽啊!这雨要下到很晚呢!”说罢,老爷爷瞄了一眼两小伙便走回家了。
过了几分钟后,雨不但没小下来,反而越下越大,好像老天在和他们作对一样。小伙子们没办法了,准备一下子冲回家了。可就在这时,刚才那位老爷爷拿了两把伞叫住了他们:“喂,小伙子们!我给你们拿伞来了!”
小伙子们以为那老爷爷早就回家了,没想到老爷爷竟然给他们带伞来了,他们感激不已。
虽然这只是一个小小的帮助,但体现了人与人之间的关爱。
一把伞的故事作文600初一
1个回答2022-12-05 22:59
  那是一个阴雨天,我放学回家。在终点站下了车,大家全部都带伞了,只有两个外地来打工的小伙子没有带伞。可是,外面的雨非常大,只要在雨中一小会儿,准会变成落汤鸡。
这两个小伙子开始向别人借伞,可惜没有人有多的伞。当他们看到一个妇人手上还有一把伞时,他们好像看到了救命稻草一样,不顾雨有多大,快速奔了过去。他们有礼貌地说:“你好,我们是外地来打工的,我们急着回家。你可以借给我一把伞吗?”那个妇人假装没有看到他们管自己走了。
两小伙子不愿意放弃这个唯一的目标,继续向她请求借把伞。可那个妇人瞥了他们一眼,不耐烦的说:“走开,你们两个外地来打工的烦不烦,不借,就是不借!”妇人加快步伐走了。
另外的人都尽量远离这两个外地打工的人。他们只好向别人拼伞。可大家看到这两个衣衫褴褛,黑乎乎,全身脏兮兮的工人都不愿意和他们拼伞。
这两个小伙子失落地坐在一个地下通道里的石阶上躲雨,无助地靠在一起。突然,其中一个小伙子站了起来,好像想起什么。他对另一个小伙子说:“我们要不去附近的商店看看有没有伞卖?”可这附近根本没有小卖部,两个小伙子彻底失望了。
这时,雨越下越大,他们只能等到雨小了才能走。可一句话震惊了他们,一位老爷爷对老奶奶说:“真是作孽啊!这雨要下到很晚呢!”说罢,老爷爷瞄了一眼两小伙便走回家了。
过了几分钟后,雨不但没小下来,反而越下越大,好像老天在和他们作对一样。小伙子们没办法了,准备一下子冲回家了。可就在这时,刚才那位老爷爷拿了两把伞叫住了他们:“喂,小伙子们!我给你们拿伞来了!”
小伙子们以为那老爷爷早就回家了,没想到老爷爷竟然给他们带伞来了,他们感激不已。
虽然这只是一个小小的帮助,但体现了人与人之间的关爱。
小伞和大伞的故事
1个回答2024-01-22 01:08
1 小伞和大伞的故事

小象个子大,力气也大。

力气大也有力气大的“坏”处:能欺负人。瞧,小松鼠被他一推,摔倒了;小乌龟被他一撞,摔跟头了;小刺猬被他一绊,趴地上了……

小象得意地说:“谁叫我的力气这么大呢?唉!”

爱欺负人,当然没有人愿意和他一起玩,小象每天一个人呆着。

转眼,雨季到了,每天都下雨。

小动物们忽然发现,一连好几天都没看见小象了。

小松鼠说:“可能小象生病了吧?”

“不会的,他的身体那么棒。”小乌龟说,“我看他是在家里做什么事情。”

“哦,我知道了!”小刺猬说,“这几天都下雨,他没有雨伞,没法出来!”

夜晚,一个黑影来到小象家门前,放下手里的东西,离去;一会儿,又一个黑影来到小象家门前,放下手里的东西,离去;又一个黑影……

第二天,小象打开门,哦,门前放满了雨伞!

小象明白了,他心里十分感动。这些伞,对小象来说都太小了,不能用。下午,制伞公司送来了一把特大号雨伞。小象打开伞,正合适。

第二天上午,雨停了,太阳出来了。可快到中午时,天上乌云密布,又要下雨了。

小象急忙抓起特大号雨伞,奔出门,向山坡上跑去。

山坡上,小动物们已经玩了一上午。

小象来到了山坡上,说:“马上要下雨了,你们快到我伞下来!”

小动物们刚聚到小象的伞下,“哗啦啦——”下起了大雨。

小象撑着大伞,遮着小动物们往回走。

那样子,真像哥哥领着弟弟妹妹。

红伞伞儿歌原曲?
1个回答2024-03-05 14:00

红伞伞,白杆杆,吃完一起躺板板,躺板板,埋山山,亲朋都来吃饭饭

伞连伞,心连心
1个回答2024-03-10 01:01

中心思想:这篇文章主要写的是外公在下雨天,把伞歪向了“我”这边,长大后,“我”在下雨天,把伞歪向了外公那边。这表明了“我”知道感恩。

每逢下雨,作者的外公便打开那把墨绿色的大伞,在这片雨的世界中,“我”惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片墨绿,望望外公,却更为惊讶!外公头上的原应墨绿的天空已经破了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。

不知何时起,撑伞的人已不是外公,而是“我”,是“我”为外公撑伞。我无意间抬起头,才发现自己头顶上的天空一半是墨绿,一半却是灰蒙蒙的。“我”的心突然热了起来:不知不觉中,“我”正做着与外公所做的相同的事。

虽然我的外公已经不在这个世界上了,可是他还永远活在我的心里。在我这几个姨家的小孩里,外公是最疼我的了。从前,外公疼妈妈,就像外婆喜欢二姨,这又喜欢二姨家的弟弟。外公在的时候他为我们做了很多事情。但是,哎!我连外公的最后一面也没有看到。因为那时我正在上学。我想请假,可是,奶奶不允许,说学习才是最重要的。

记得那年,外公买了很多口香糖,是益达的,但他只装作买了两块,给我一块,给孙正阳(四姨家的弟弟)一块,后来,等孙正阳睡午觉的时候,他便把剩下的口香糖都给了我。

小鸡的伞是什么伞?小动物的伞各是什么伞呢?
1个回答2023-12-14 17:14
活动目标:
1、结合生动有趣的画面感知、理解诗歌内容。
  2、尝试调动已有知识经验,利用诗歌句式创编诗歌
  3、充分欣赏诗歌的美,在脑中再现大自然的美景。
二、活动准备:
多媒体课件(背景、雨景、各自有伞、诗歌图卡);配乐朗诵磁带;场景布置。
三、活动过程:
(一)、利用丰富的画面吸引幼儿
  1、播放多媒体课件,幼儿仔细观察。
  2、提问:请你说说,刚才都看到了什么。(幼儿运用自己的语言形象的描述)
  3、教师:小朋友说的都很好,老师把它编成一首好听的诗歌《雨伞》。
  (二)、运用多种形式帮助幼儿理解并学习诗歌
  1、在背景的提示下配乐朗诵诗歌。(注重幼儿的听)
  2、你刚才都听到了什么?(幼儿自由描述)
  3、小朋友说的都很好,今天老师开动脑筋,把你们听到的诗歌制成了一幅图谱,请大家来欣赏一下,诗歌里都说有哪几种伞?(指图回答)
  4、分句欣赏:
  第一句:解释??撑??(幼儿用动作表示)
  第二句:为什么说是羽毛伞?
  小鸡为什么要躲到鸡妈妈的翅膀下?
  第三句:为什么说是绿叶伞?
  第四句:为什么蚂蚁喜欢去找喇叭花?
第五句:为什么说蘑菇撑着厚厚的伞。
  5、幼儿看图学念诗歌。
  6、幼儿表演、朗诵诗歌。
  7、请幼儿描述诗歌在脑中产生的画面。
  小结:这首诗歌告诉我们,在大自然的雨天里,我们只要开动脑筋,都能找到各自的伞。
  (三)、学习创编诗歌
  1、小朋友想一想,下雨了,在大自然里还有哪些小动物需要伞,需要的是什么伞?
2、分析句式结构:下雨啦,什么是谁的什么伞?
  3、幼儿交流创编。
  4、集体汇报,教师小结。
5、分组创编,表演诗歌。
四、附诗歌

  下雨啦,
  我撑起一把黑布伞。
  下雨啦,
  鸡妈妈的翅膀是小鸡的羽毛伞。
  下雨啦,
  大树是小羊的绿叶伞。
下雨啦,喇叭花是蚂蚁的小花伞。
  雨停啦,
  蘑菇呀蘑菇,
  你还在为谁撑着厚厚的伞。
初三下册家是一把伞作文
1个回答2022-10-21 03:06
假如我是一把伞,当下雨时,我会叫风哥哥把我吹到小学生面前,为他们遮挡雨。假如我是一把伞,当炎热的太阳出来时,我会为他们遮挡强烈的阳光。假如我是一把伞,当夏天来的时候,我会跳起舞来,给他们凉爽。假如我是一把伞,当小孩掉入水里,我会打开伞,解救他们。
小花伞,小花伞开在春天好浪漫)歌曲名
1个回答2023-10-08 16:06
歌名:小花伞
一把伞,一顶伞,一柄伞有什么区别
2个回答2023-09-22 18:01
  一把伞,一顶伞,一柄伞的区别在于量词的使用。
  三者都链亮表示伞的数量是一个。只不过三者的量词有所差异:
  1、“把”是常用量词,“一把伞”的常见说法、通俗说法。
  2、“一顶伞”是方言说法,福建闽方言中就常说“一顶伞”。
  3、“一柄棚告宽伞”也是较常见的友答说法,可以说成是“一把伞”的别称。
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