一年级英语上册假期学习
五年级上册,英语练习册1个回答2024-08-14 00:20
There is my bed. It's next to the window. There is a desk next to my bed and there are some books on the desk. there is a bookcase between the bed and the desk.
五年级上册习作:感动我的故事1个回答2024-01-21 02:03
我们生活在幸福的年代,过的是无忧无虑的生活,自然,我对60年代前发生在中国大地上的风云变幻的事情知之甚少。但读了不少书后,我对抗日战争有了进一步的了解。其中令我感动的是其中的一个小故事:
《八女投江》故事中八名女战士不畏强敌,舍生忘死,为保护大部队安全转移,毅然投身战斗,把敌人的主要火力集中到自己身上。最后,子弹打光了,手榴弹也只剩下两颗,面对来势汹汹的敌人和汹涌奔腾的乌斯浑河,八位女战士宁死不做俘虏,毅然决定投河。她们高唱《国际歌》向河心走去,献出了自己宝贵的生命。
我合上书本,展现在眼前似乎还是那水深浪急、冰冷刺骨的乌斯浑河,疯狂的子弹呼啸在江面上,猛烈的炮火象发了疯一样在水中炸开了花,悲壮的歌声回荡在我耳畔,八名女战士似钢铁般永久地屹立在乌斯浑河上,炮火打不垮她们,雷电击不碎她们,敌人的威逼利诱吓不倒、骗不倒她们。八名女战士,用青春和热血为我们谱写了一曲悲壮的赞歌。
60年过去了,60年留给我们的光明需要我们去延续,我们更有理由弘扬革命先烈留下的爱国主义精神,把独立自由的中华民族建设得更加繁荣富强。
幼儿园成长手册的假期日记怎么写?1个回答2024-02-25 11:31
1、幼儿园成长手册是孩子从事各种活动的成果记录,它是家长、教师了解和掌握孩子发展状况的重要依据。其内容包括教师及家长对孩子的观察记录、孩子的作品、照片、日记,以及家长和教师及孩子自我评价等各种反馈信息。
2、幼儿园成长手册不仅能够促进孩子富有个性的发展,而且能够促进教师的自我成长,也促进家校之间良好互动,能给孩子美好的童年留下一串串成长的脚印,丰富孩子的生活和教师的教育活动,开发更多更好、更有益于孩子活泼、健康成长的资源,真正实现“孩子为主体”的素质教育。
幼儿园成长手册的假期日记怎么写1个回答2024-02-22 06:42
1、幼儿园成长手册是孩子从事各种活动的成果记录,它是家长、教师了解和掌握孩子发展状况的重要依据。其内容包括教师及家长对孩子的观察记录、孩子的作品、照片、日记,以及家长和教师及孩子自我评价等各种反馈信息。
2、幼儿园成长手册不仅能够促进孩子富有个性的发展,而且能够促进教师的自我成长,也促进家校之间良好互动,能给孩子美好的童年留下一串串成长的脚印,丰富孩子的生活和教师的教育活动,开发更多更好、更有益于孩子活泼、健康成长的资源,真正实现“孩子为主体”的素质教育。
假小子戴安上一册书名1个回答2024-04-12 19:14
我愿,生命里所有远方,都已寂静,清风朗月悄悄爬上西窗,归来的都是安详。
经年的厚重,浩荡了取舍,拥有与失去,不过月的盈亏,在点点禅意里都会了悟。贪恋着晨曦的朝阳,云端之上细细临摹着妥贴的篇章,但凡不爱的,皆已悄然拜别,心底的花瓣离开枝头,也还有一点暗香幽远。
打开了每一个漫漫长夜,又老去了一段年华,纸上过尽千帆,还是那一炉旺火,细致入微烹制着最美的佳肴。与时令一起行走的,还有心底的虔诚,轻轻拥住了夏的热情,一段感情,走向至善至美,不在飞蛾扑火的孤单与任性里蹒跚,终会邂逅了光阴的柔软。
五年级下册暑假作业(英语)1个回答2024-08-10 05:01
Please give me the flowers.(改为同义句)
Please give the flowers to me.
You can read the book now.(改为祈使句)
Read the book please.
每种读音写五个单词
rain___train gain main stain plain
pear___bear glare share spare care
chair__hair pair their there where
sheep__need meet deed see cheese
幼儿园假期成长手册1个回答2024-01-25 20:53
1、幼儿园成长手册是孩子从事各种活动的成果记录,它是家长、教师了解和掌握孩子发展状况的重要依据。其内容包括教师及家长对孩子的观察记录、孩子的作品、照片、日记,以及家长和教师及孩子自我评价等各种反馈信息。 2、幼儿园成长手册不仅能够促进孩子富有个性的发展,而且能够促进教师的自我成长,也促进家校之间良好互动,能给孩子美好的童年留下一串串成长的脚印,丰富孩子的生活和教师的教育活动,开发更多更好、更有益于孩子活泼、健康成长的资源,真正实现“孩子为主体”的素质教育。