泗沟初中英语男

李自良，泗水县人。787年唐德宗诏令李自良接任马燧职务。册封自良为右龙武大将军，并受令驻防河东。自良在任期间，政绩卓著，被授为检校工部尚书，充任河东节度使。796年，官封尚书左仆射。杜辂，字从殷，明代泗水人。嘉靖辛酉科举人，第二年就考中壬戌科进士，名列三甲第二名。有《创修石城记》《重修庙学记》及诗文传世。为彰其功德，明代知县徐卿于泗水城南大街建“进士坊”纪念。

呵呵呵！

淮是指淮河，旧称为淮水，泗就是指淮水附近的另一条河流，叫泗水．在秦朝版图上很明显．可以参照高三中国古代史，春秋战国的文化

宿迁市泗洪县育才中学初二学生小博（化名）被发现浑身是血倒在学校附近，后经120医护人员抢救无效死亡。令人难以置信的是，对小博行凶的竟是几名初中生。昨天下午，警方通报称，几名涉案嫌疑人已被警方抓获。
现代快报记者 孙旭晖
男孩放学后遭多名学生暴打
“小博和其中一人有矛盾。”昨天下午，小博的父亲李先生告诉现代快报记者，他家住在泗洪县半城镇，小博是泗洪县育才中学的初二学生，平时在学校寄宿。他曾听说小博和育才中学初二年级的学生朱某之间有矛盾，但想到儿子平时性格温和，很少与同学发生争吵，更从未打过架，所以比较放心。
最近两个星期，学校安排学生到泗洪中学补课，中午11点40分，补课结束后，小博准备返回育才中学。“当时朱某出来拦路，让小博跟他走一趟。”李先生称，下午自己到警方处做了笔录，他从民警处了解到，小博跟着朱某走到育才中学对面的某小区拐角处后，从旁边突然冲出来七八名泗洪县明德中学的初中生，对着小博拳脚相向，并有人持木棍猛击小博头部。
据李先生表述，这伙学生直到见小博头部大量出血，并失去了意识，才丢掉手中木棍，慌忙逃走。至于打人者为何是明德中学的学生，尚待进一步了解。

八百六十四万九千四百四十二

长沙县果园乡杨泗庙,宁乡县双江口有泗洲庙,望城县铜官镇袁家湖亦有泗洲寺,武拆逗汉有杨泗庙。念春长望浏宁各地均建有杨泗将军庙或泗洲庙。湖南衡山县萱洲古镇也有杨泗水府庙（现名观潭寺旅高卖）

初中的孩子有三个显著的特点：

1、极强的自尊心；
自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。孩子听到你披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。

另一方面，孩子为了维护自己的自尊心，势必要好好努力，通过学习成绩说话。所以，作为家长，我们要好好引导，将孩子对自尊心的维护转化为上进心，自信心。

2、强烈的独立意识；
到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。

3、容易受到坏的影响；
13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友。尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。

综合上面的特点，给家长们提供以下这些建议，以供参考：

1、与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母的期望。

2、对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。

孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。

3、改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。

4、对孩子一定要严格要求，避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。

5、切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。

这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。

6、多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信任他。

7、引导孩子结交积极上进的朋友。

在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对他的影响是最大的了。尤其有些问题，孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康的成长。

8、父母不能成为孩子学习的拐杖，遇到孩子不懂的问题，父母可以跟孩子一起讨论，引导他自己动脑思考，而不是完全代劳。

9、在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。

孩子的成绩下降的时候，一般自己已经很伤心痛苦，甚至灰心了。作为家长，应该表示关切，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他具体分析问题，解决问题。责备会疏远他与你的距离。