宁波荣安琴湾启蒙英语早教

四岁的孩子进行小学英语启蒙早不早啊？这就不是了哦。因为孩子学语言，肯定是越早越好的，越好越不受母语的影响，很多家长都在孩子甚至两岁就开始小学英语启蒙了，三到四岁也是非常普遍的一种现象了，不少孩子在六到七岁的时候，就能正常用英语进行交流了，所以四岁真的不算太早。　　孩子在四岁的时候，进行小学英语启蒙学习是非常普遍的，这个阶段的孩子以听说为主，尤其是听力，只有听力先过关，口语方面才能学得好。家庭中可以通过英语儿歌、童谣、动画或者音频的方式给孩子建议有效的输入，选取一些简单易懂的材料，帮孩子建立听力。　　培训机构少儿英语的小学阶段课程也是如此，以听说为主。精选了国际原版牛津教材EverybodyUp，国内资深教研的二次深度研发，非常适合中国孩子进行学习，以视听为主和输出辅助，让孩子顺利掌握英语交流技能。

美思英语的启蒙教材 我推荐你用双-语-不-用-教，现在是比较好的早教教材了。孩子出问题，还是平时生活中的教育没跟上，很多东西都是潜移默化的培养

原因 1，双语宝宝更聪明。

科学家们做过很多实验，证明在双语环境中成长的孩子，认知能力更强。

原因 2，多学会一门语言，就多了一个看世界的角度。

原因 3，从小学语言学得快，孩子一出生就是语言小天才，我们大人头疼痛欲裂的单词、发音，对他们来说都不叫事儿。

原因 4，根据蒙氏理论，3-6岁是孩子学习语言和文字的好时期。

原因 5

虽然英语在体制内考试非常重要，但作为家长是不是希望孩子不仅仅为了考出好成绩而学习，同时也希望他能在枯燥的学习中找到学习的乐趣，除了成就感之外也能收获别的快乐。

原因 6

有些孩子五六岁的英语就达到和外教交流自如，阅读原版英语书毫无压力的水平，这些孩子是一路双语幼儿园私教英语班升国际学校将来打算上国际大学的节奏

给孩子建立自信，通过自己的才能赢得大人，同伴和老师的钦佩和欣赏

动物英语启蒙早教单词：

1.dog/dɒg/ n.狗

2.cat/kæt/ n.猫

3.mouse/maʊs/ n.老鼠

4.rooster/'ruːstə／n.公鸡

5.hen /hen/n.母鸡

6.chicken/'tʃɪkɪn/n.小鸡

7.duck/dʌk/ n.鸭

8.goose/guːs/n.鹅

9.pig/pɪg/ n.猪

***.rabbit/'ræbɪt/ n.兔

***.lamb/læm/ n.小羊

***.sheep/ʃiːp/ n.绵羊

***.goat/gəʊt/ n.山羊

***.cow/kaʊ／n.奶牛

***.ox /ɒks/ n.公牛

***.horse/hɔːs/ n.马

***.donkey/'dɒŋkɪ／n.驴

***.bird/bɜːd/ n.鸟

***.pigeon/'pɪdʒɪn/n.鸽子

***.eagle/'iːg(ə）l/ n.鹰

***.ant/ænt/ n.蚂蚁

　　早教是指针对0-3家长如何科学育儿
　　幼儿园是启蒙教育和习惯培养。
　　所以说培养的对象不同。

我和你一样。不知道你是什么程度。拜厄 599 849是起码的，基本上拉过来就要弹。然后一些小曲子要看一遍就知道情感基本是怎么表达的，因为你要讲给小朋友听的
自己的手指基础一定要好，千万不能教坏了

我觉得先让孩子对钢琴感兴趣比较重要，不在这方面下功夫，孩子渐渐失去兴趣，就不愿意练琴。

其次，既然是启蒙，基础就非常重要，尤其是手型方面的问题，启蒙的时候不注意，以后很难改。

再一个就是，尽量让孩子懂点简单的乐理知识，要让孩子明白谱子的演奏方法，以减少孩子对老师、家长以及陪练的依赖，现在很多学生都是老师把知识嚼烂了喂给他们，他们对拍子、节奏什么的根本就没有概念，相等难度下，换个曲子就不会弹。所以，在启蒙阶段就培养孩子的独立学习能力，刚开始可能会慢，但是渐渐地，效率就出来了。

还有，就是让孩子多听曲子，儿歌也行，多让孩子唱练习的作业，培养孩子的乐感。

最后，就是有耐心。

对于现在中国的钢琴教育 我只能说太差 一切都是钱出发 没有从根本的审美 引导 意境的感受上面来出发，在启蒙的时候希望 多听一些有名的钢琴曲，了解艺术背景，对其内涵有深层次的了解后在去看谱子和乐理知识

孩子学钢琴最重要的是积累，积累识谱能力、积累手指如何发力、积累控制节奏能力、积累调整心情和心态能力等等，故首先家长与老师切勿让孩子背谱，眼睛要看着谱子，“起初”能唱着弹为佳。不断的积累识谱，是孩子学琴更优秀的先前条件

有
学前教育对早教的定义为：针对0-3岁婴幼儿及其家长的教育。
那么早期教育是以家庭教育为主的 多种感官和行为习惯的培养。