趣味对对碰儿歌中班下册

符号“+”“-”是五百年前一位德国人最先使用的。当时他们并不表示“加上”“减去”。知道三百多年前才正式用表示“加上”“减去”。

“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，有七个块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出的图案变化万千。后传到国外叫做“唐图”。“七巧板”流传到今天，成为人们喜爱的一种智力玩具。

传说早在四五千年前，我们的祖先就用一种滴水的器具计时，名叫刻漏。

乘号“×”是三百多年前一位英国数学家最先使用的。因为乘法是一种特殊的加法，所以他把加号斜过表示。

公元前46年，罗马统帅儒略· 恺撒指定历法。由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。

恺撒的继承人奥古斯都生在8月，他仿照恺撒的做法，把8月增加了1天，定为“奥古斯都月”，并把10月、12月也改为31天，将9月、11月改为30天。全年又多出了1天，他又从2月减少了1天，于是2月变成了28天，到闰年才29天。

这样沿袭下，就有7月前单月为大月，7月后双月为大月，二月28天。

各月天数不一样，原是人为的规定。

就这些了

选最好的啊!

符号“+”“-”是五百年前一位德国人最先使用的。当时他们并不表示“加上”“减去”。知道三百多年前才正式用来表示“加上”“减去”。



“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，有七个块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千。后来传到国外叫做“唐图”。“七巧板”流传到今天，成为人们喜爱的一种智力玩具。



传说早在四五千年前，我们的祖先就用一种滴水的器具来计时，名叫刻漏。



乘号“×”是三百多年前一位英国数学家最先使用的。因为乘法是一种特殊的加法，所以他把加号斜过来表示。



公元前46年，罗马统帅儒略· 恺撒指定历法。由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。



恺撒的继承人奥古斯都生在8月，他仿照恺撒的做法，把8月增加了1天，定为“奥古斯都月”，并把10月、12月也改为31天，将9月、11月改为30天。全年又多出了1天，他又从2月减少了1天，于是2月变成了28天，到闰年才29天。



这样沿袭下来，就有7月前单月为大月，7月后双月为大月，二月28天。



各月天数不一样，原来是人为的规定。



就这些了



选最好的啊!

符号“+”“-”是五百年前一位德国人最先使用的。当时他们并不表示“加上”“减去”。知道三百多年前才正式用来表示“加上”“减去”。



“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，有七个块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千。后来传到国外叫做“唐图”。“七巧板”流传到今天，成为人们喜爱的一种智力玩具。



传说早在四五千年前，我们的祖先就用一种滴水的器具来计时，名叫刻漏。



乘号“×”是三百多年前一位英国数学家最先使用的。因为乘法是一种特殊的加法，所以他把加号斜过来表示。



公元前46年，罗马统帅儒略·恺撒指定历法。由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。



恺撒的继承人奥古斯都生在8月，他仿照恺撒的做法，把8月增加了1天，定为“奥古斯都月”，并把10月、12月也改为31天，将9月、11月改为30天。全年又多出了1天，他又从2月减少了1天，于是2月变成了28天，到闰年才29天。



这样沿袭下来，就有7月前单月为大月，7月后双月为大月，二月28天。



各月天数不一样，原来是人为的规定。



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其实你只要写一些有意义的是就可以了。比如：认识新朋友，犯错~~~《小朋友》

我喜欢上学

家长的话~~~（我不是家长，体会不深）

其实你只要写一些有意义的是就可以了。比如：认识新朋友，犯错~~~《小朋友》我喜欢上学家长的话~~~（我不是家长，体会不深）

孩子在家生活中的点点滴滴都可以记录在手册里，如果你是老师给以让家长给你提供，如果你是家长 就想想孩子那些经典的童言稚语，那些可爱的 搞笑的 荒唐的等等事情都可以记录下来，如果让我写我女儿的 我估计可以出本小说！😄

展开全部 很多啊，其实和孩子之间的相处你会得到很好异想不到的开心，这要看你自己和孩子发生的事

展开全部 很多啊，其实和孩子之间的相处你会得到很好异想不到的开心，这要看你自己和孩子发生的事

汉字是由象形,指事等方法构成的，最基本的汉字都有形象特征。而形象化地认知事物，再由形象转到抽象，正是儿童认知世界的一个最基本的方法。就此而言，把汉字的象形特点和由形象到抽象的演变过程分步表现出来，让它以符合儿童认知心理的方式，还原给儿童，这是一个科学的表述过程，也是能够收到最好效果的学习方式。这套画册全面体现了这种思想。读完这套画册，可以认识三千多个常用汉字知道三百多个有趣的字谜和三百多首名诗名句。