少儿歌曲玲儿响叮当
叮叮当,叮叮当,玲儿响叮当1个回答2024-01-23 03:14
英文版
Jingle Bells
歌手:James Pierpont 专辑:Merry Christmas
Jingle bells, jingle bells,
jingle all the way!
O what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh.
Dashing through the snow
On a one-horse open sleigh,
Over the fields we go,
Laughing all the way;
Bells on bob-tail ring,
making spirits bright,
What fun it is to ride and sing
A sleighing song tonight.
中文版,有三段歌词
铃儿响叮当
1
啊冲破大风雪,我们坐在雪橇上,
快奔驰过田野,我们欢笑又歌唱,
马儿铃声响叮当,令人精神多欢畅,
我们今晚滑雪真快乐,把滑雪歌儿唱。
叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当,
今晚滑雪多快乐,我们坐在雪橇上,
叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当,
今晚滑雪多快乐,我们坐在雪橇上。
2
在一两天之前,我想出外去游荡,
那位美丽小姑娘,她坐在我身旁,
那马儿瘦又老,它命运不吉祥,
把雪橇拖进泥塘里,害得我们糟了殃。
叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当,
今晚滑雪多快乐,我们坐在雪橇上,
叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当,
今晚滑雪多快乐,我们坐在雪橇上。
3
白雪遍地,趁这年青好时光,
带上亲爱的朋友,把滑雪歌儿唱。
有一匹栗色马,它日行千里长,
我们把它套在雪橇上,就飞奔向前方。
叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当,
今晚滑雪多快乐,我们坐在雪橇上,
叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当,
今晚滑雪多快乐,我们坐在雪橇上。
玲儿和叮当儿歌?1个回答2024-02-14 06:11
是问的歌曲铃儿响叮当吧?
以下的内容是歌词,你看看是不是的。
叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当。
我们滑雪多快乐, 我们坐在雪橇上。
叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当。
我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上。
叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当。
我们滑雪多快乐, 我们坐在雪橇上。
叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当。
我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上。
冲破大风雪,我们坐在雪橇上。
奔驰过田野,我们欢笑又歌唱。
叮咚叮咚什么响了。1个回答2024-02-29 00:41
叮咚叮咚,门铃响了。
1、这是“分级阅读”里面一篇名为《叮咚,叮咚》的文章,它的原文如下:
《叮咚,叮咚》
叮咚!叮咚!门铃响了。
哦,是请爷爷去下棋的。
叮咚!叮咚!门铃响了。
是约奶奶去公园的。
叮咚!叮咚!门铃响了。
是邀乐乐去画画的。
叮咚!叮咚!门铃响了。
是叫奇奇去玩球的。
叮咚!叮咚!门铃响了。
咦,这回是来找谁的呀?
哦,是皮皮的伙伴!
它是来找皮皮去晒太阳的。
大家都和朋友在一起,真开心!
2、这一篇文章写的是一个宅在家里儿童的所见所闻,反映其所盼所求。课文最后一句“大家都和朋友在一起,真开心!”是一个感叹句,也是全文画龙点睛的中心句,反映出了这个孩子“满眼欢乐,惟我寂寞”的失落和孤独。全文采用了侧面映衬的写作手法,通过一句句“叮咚!叮咚!门铃响了”外来客的描写,给这位孩子一次次的心理暗示,爷爷有朋友,奶奶有朋友,乐乐有朋友,奇奇有朋友,就连小狗皮皮也有朋友,而我却没有!最后一句写大家在一起的快乐,是这位孩子的想象,是虚写,并非实景,这种表现手法十分高妙,是反衬的一个手法,是“以乐景写哀情”。本文虽无一字表明孩子孤独的心情,却字字句句都暗含其中,这就是一个渐渐长大的幼儿对外界的向往,对交友的渴望。
拓展资料
这篇文章是华中科技大学出版社所写,它创建于1980年12月,是教育部直属的全国重点大学出版社,教育部教材出版中心之一。1995年时被原新闻出版总署批准为电子出版物出版单位。2003年经新闻出版总署批准成立电子音像出版社,同年被批准为全国首批具有网络出版权的出版单位之一,从此拥有了图书、音像、电子出版物、网络出版物等四大媒介的正式出版权。
叮叮当叮叮当铃儿响叮当歌曲1个回答2024-01-30 16:00
叮叮当叮叮当铃儿响叮当歌曲是:《铃儿响叮当》。
《铃儿响叮当》是詹姆斯·罗德·皮尔彭特作词作曲的一首儿童歌曲,1857年美国波士顿假日学校的学生在教堂有一场感恩节演唱,并很快成为了一首脍炙人口的经典圣诞歌曲。
中文歌词
叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当。
我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上。
叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当。
我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上。
叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当。
我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上。
叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当。
我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上。
冲破大风雪,我们坐在雪橇上。
奔驰过田野,我们欢笑又歌唱。
马儿铃声响,令人精神多欢畅。