儿歌小雨点语言教育活动

如果下雨的话就要带雨伞免得临时的你的身子

育才好一些，那是全沈阳的精英去地方，而且它学的内容和中考不一样，它自己有一套题。

小孩子贪玩，如果提醒他不听的话，回到家换下来的脏衣服就让他自己去洗，或者帮助你一起洗，这也是对他行为的一种小惩罚，让他知道你给他清理收拾有多辛苦。

和平区，沈北新区，大东区，法库县，沈阳育人和雨田30个好

     

      自古有“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行"的教育真理，但这个教育真理用在现代的学生身上，未必行得通，反可能激起他们更强烈的逆反心理。如果我们在教育学生时能使良药甜口一些，忠言顺耳一些，学生可能更乐意接受。这就好比将一个鸡蛋直接从高处抛下，鸡蛋定会粉身碎骨，但如果我们用海棉或棉花之类的软东西将鸡蛋厚实的包裹起来，然后再从高处扔下，鸡蛋会毫发无损。如果我们在教育学生时能找到如海绵，棉花之类的柔软物体来包装我们的教育目的，借助外力调控学生的一些言行，则可以拉近师生心理上的距离，使教育产生事半功倍的效果。 

   

     

      当然要让和风细雨的教育方式达到最好的教育效果，就要把握好教育契机，当机会到来时，更要考虑釆用什么样的教育方式更合适，有时泛泛的说教并不一定能收到良好的教育效果。一些情景故事往往蕴含着教育哲理，通过讲有针对性的哲理故事，让学生幡然醒悟，这样教育孩子会显得更技高一筹，而且可能会收到奇效。下面我就讲一个我和学生之间的教育故事。 

      去年冬天的一天，天有些阴沉，教室的光线很暗，因此午饭后进班我随手打开了教室的电棒。下午第一节我班是体育课，我因为要到六班上课，需要提前做准备，只得先行离开教室。为了防止大家离开教室后忘记关灯，我又专门交代坐在教室后排电灯开关旁边的小马，让他等大家都离开教室后记住把教室的灯关掉。“好的，老师，保证完成任务。”小马的回答让我甚为放心。第一节下课，当我回到我班教室时，教室里空无一人，而讲台上方天花板上的两根电棒却依然亮着。“这个小马，怎么这么粗心，把我交代的事忘得一干二净呢。”我心里不禁犯起了小嘀咕。关掉灯后，我坐在讲台上静待小马的归来。不一会，小马满头大汗的跑进了教室，等到他坐定后，我微笑着向他招招手，示意他过来。小马却一脸迷茫。“小马，你过来一下，我有个问题需要请教你。”我再次微笑着用语言提示。这次，小马没有迟疑，站起身快速来到了我跟前。“上节我交代你的什么事呀?”我轻声问道。“关灯呀!”小马的回答很响亮。“关了吗?"“关了呀！”小马似乎很确定。“你确定所有的灯都关了吗?”我再次向小马发出质疑。“哦，我想想，好像讲台上的两个电棒未关。”小马搔着头若有所思地答道。“你终于想起来了，你的确少关了两根电棒。”我帮他做了确认。“我以为你只让我关后面的呢。”小马一脸的无辜。“嗯嗯，我明白啦。可能是我当时没有向你讲明白吧，那看来是我的责任啦。好，谢谢你提醒我以后再给你们交代事情时把话说的更明白一些。作为对你的感谢，我决定给你讲个故事，想听吗?”我依然微笑着对他说。“想听。”小马一副期待的模样。于是，我娓娓道来。小张和小王两人差不多同时受雇于一家超级市场，两人都从最底层干起。但不久，小张便被提拔，而且职位一升再升。而小王却像被遗忘了一般。终于有一天小王忍无可忍，向总经理提出辞呈，并痛斥总经理用人不公平。总经理先是耐心听完小王的发泄，然后温和的对他说：“小王先生，请您马上到集市上去，看看今天有什么卖的。”小王很快从集市回来汇报道：集市上只有一个农民拉了一车土豆。“一车大约有多少袋，多少斤?”总经理问。小王又跑去，回来说有10袋。“价格多少?”小王再次跑到集上。 当满头大汗的小王再次出现在经理面前时，经理平静的对小王说：“请休息一会吧，你可以看看小张是怎么做的。”说完叫来小张，对他说：“小张先生，请你马上到集市上去，看看今天有什么卖的。” 小张很快从集市回来了，汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，有10袋，价格适中，质量很好，他带回几个让总经理看。这个农民过一会儿还将弄几筐西红柿上市，据他看价格还公道，这种价格的西红柿总经理可能会要，所以他不仅带回了几个西红柿作样品，而且还把那个农民也带来了，那个农民现在正在外面等回话呢。 总经理看了一眼红了脸的小王，说：“请农民进来......”“好啦，我的故事讲完了。不知你听明白了吗?”我微笑地望着小马。“听明白了。”小马大声地说道。“很好，那你给我说说你的感悟是什么。”“小王做事太死板，不知道随机应变，而小张做事很灵活，考虑得很周到。”小马认真的说道。“非常好，看来你的悟性很高呀。这个故事中，小张因为做事灵活，想别人所不能想，做别人所不能做的，懂得因时因事及时变通，因此得到了总经理的赏识，事业之路才如芝麻开花，节节高。我相信通过今天这件事，你一定能领悟到以后做事的秘诀的，也一定能成为故事中的小张，并超越他的，加油！”“老师，我知道以后怎么做了。谢谢您深刻的教诲。”望着小马欢快的身影，我在心里默念道：“孺子可教也。” 

      通过这件事，我深深地体会到，相比暴风骤雨的教育方式，和风细雨的教育有时更能深入孩子们的心灵。泰戈尔说：“不是锤的打击,而是水的载歌载舞,才使鹅卵石日臻完美。”的确，“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”才是教育的最高境界，也是我们作为一个教育者应该追寻的终极目标！

    让教育多一些和风细雨吧！

父爱是一座宽厚的山,高大挺拔而悄无声息；
父爱是一片汪洋的海,深沉宽阔而奔腾不息；
父爱是一缕和煦的阳光,让我们在心灵的冬季也能感到温暖如春；
父爱是一泓晶莹剔透的清泉,让我们的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；
父爱是我们人生旅途中的一盏明灯,总是在我们迷路时,照亮我们的前程.

3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期，同时也是养成良好行为习惯的奠基时期。不少幼儿由于缺少雷雨天避雨的安全常识，遇到雷雨天时喜欢跑到附近的大树下面避雨，从而带来了安全问题。那么，呢？ 一、讲清道理 幼儿家长应告诉幼儿：知道雷雨天避雨的常识，比如刮风、闪电、雷雨天尽量不要外出，关闭门窗，防止闪电穿堂入室，不靠近门窗、炉子、暖气炉等金属部位，不赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫不导电物品坐在木椅上，不在孤立的大树、高塔、高楼、电线杆下避雨，以防止雷电伤害。 二、情景判断 家长可以举例幼儿雷雨天避雨的情景，分别描述正面（安全）与反面（危险）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。 三、诵读儿歌 为了教育孩子注意雷雨天安全，家长可以引导孩子诵读儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。比如：刮风下雨不出去，门与窗户要紧闭。不靠近金属器具，穿胶布鞋坐木椅。不赤脚站水泥地，户外树下不避雨。 为了教育孩子注意雷雨天安全，家长就要采取适宜的教育对策，给孩子讲解可能的危险，并告知孩子安全注意事项，让孩子树立必要的安全意识，时刻注意维护安全。