当今世界,大国关系互动增强,世界力量对比继续变化。我国在综合国力和国际影响力不断增强的同时,所遇到的外部阻力也同步上升,已成为各种情报窃密的重点目标。境内外敌对势力和国外情报机构加紧对我实施全方位的信息监控和情报战略,窃密活动十分猖獗。而随着改革开放的进一步扩大、社会主义市场经济的深入发展和信息化建设的快速推进,涉密人员、涉密活动、涉密载体等不断发生新的变化,泄密渠道增多,保密工作在观念、制度、手段等方面与形势任务不相适应的问题比较突出。一些涉密人员保密意识淡薄、敌情观念不强;一些机关单位保密管理措施不到位,涉密信息系统防护薄弱,泄密隐患较多,窃密泄密事件时有发生,给国家安全和利益造成了严重危害。
尽管我们不断地抓捕、惩罚一些窃密、泄密者,但是我们看到,间谍案件还是层出不穷,境内外敌对势力对我情报窃密活动没有丝毫收敛,反而愈演愈烈。尽管我们每年都破获大量泄密案件,但这不是成绩,而是更严峻的形势、更艰巨的起点。窃密与反窃密、策反与反策反、渗透与反渗透的斗争日益激烈,保密工作的任务更加艰巨。为了维护国家的安全和利益,为了完成祖国的统一大业,为了实现民族的伟大复兴,保密工作者必须担负起更大的历史责任。
一、课文内容分析:
本文是第一单元“新闻阅读”中的一则通讯,报道了我国航母舰载战斗机的首次成功着舰。本篇通讯荣获了第四届中国人民解放军新闻奖一等奖,喜获第二十三届中国新闻奖文学通讯类三等奖,如此被各方看好,其在讲述新闻故事上叙述详尽,描写生动,情感浓烈,可圈可点。
二、学情分析:
通过单元前三篇新闻阅读的探究学习,学生们已经了解消息和新闻特写这两种新闻体裁的基础知识,但落实到“写”上还需要训练。本篇通讯作为单元“新闻阅读”任务中最后一课,既可以作为温习消息和新闻特写的素材,又可以在横向直观对比中把握三种新闻体裁各自的特点。
三、教学目标:
1.与消息和新闻特写区分,掌握通讯这一新闻体裁。
2.学习通讯注重细节描写和夹叙夹议的写作特点。
3.体会通讯中作者明确显豁的情感表达,潜移默化中培养学生的爱国情感和民族自豪感。
四、教学重点:
把握通讯这一新闻体裁的特点。
五、教学反思:
本课教学,在教学内容的选择和学习目标的确立上,我始终遵守“以新闻的方式学新闻”之一单元学习指导思想,设置了补写对比温故知新、新闻播报激趣点悟、扣题析文自然生成、对比梳理构建体系等活动方式来攻克教学难点,达成教学目标。
1、走进书籍世界,体验精彩人生。
2、纵览千年江山,唯书独领风骚。
3、智若大海,卷如江洋。
4、智慧之路,书本起步。
5、知识改变命运 读书启迪人生。
6、增长知识靠学习,提高内涵靠阅读。
7、远离粗俗,走进书籍。
8、与名书同行,为生命阅读。
9、愚者,视钱为命;智者,以书为宝。
10、拥有一好本就拥有了无限乐趣。
11、拥有书,我们就拥有更精彩的世界。
12、拥一本好书就拥有一位有内涵的朋友。
13、一卷在手,其乐无穷。
14、阳光滋润大地,书籍洁净思想。
15、学习增长知识,阅读提高修养