幼儿园凑十法儿歌初三网

凑十法

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。

看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。

一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。

孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。

凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。

看大数，分小数，凑成十，加剩数。

幼儿园破十法和凑十法的口诀如下：

破十法口诀：减九加一、减八加二、减七加三、减六加逗闭四、减五加五、减四加六、减三加七、减二笑指吵加八。十几减九，几加一；十几减七，几加三；十几减五，几加五；十几减三，几加七；十几减八，几加二；十几减六，几加四；十几减四，几加六；十几减二，几加八。

凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。一加九，十只小蝌蚪；二加八，十只花老鸭；三加七，十只老母鸡；四加六，十只金丝猴；五加五，十只大老虎。

扩展资料：

减法表示用不同的对象（包括负数、分数、无理数、向量、小数、函数和矩阵）去除或减少物理和抽象的量。

减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超过两个数字时，减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。

退位减法如下：

1、退位减法要牢记，先从个位来减起；

2、哪位不够碰侍前位退，本位加十莫忘记；

3、如果隔位退了1，0变十来最好记。

凑十法是在进行20以内加法运算时，非常实用的简便算法。

要明确好朋友数。1和9、2和8、3和7、4和6、5和5，这五对数两两相加等于10，把它们叫做好朋友数。

低位数相减不够的话,把高位书借一当十去减低位数.比如:21-18,1-8是不够减的,把高位2接一个当10,加上低位数就是11,11-8=3,高为书2已经借走了1,就剩下1,减18的1就等于0.最后结果就是3。

凑十法就是把其中一个加数写分成，使分成的数与另一个加数的和正好是10，这就是凑十法。

幼儿凑十法口诀为1加9，2加8，3加7，4加6，5加5

很多家长都想让孩子早点接触数学，又担心能力不够从而厌恶算数。看着别人家的孩子6岁时，20以内的加减法就已经能心算了，不少家长都感到非常的着急。其实3－6岁的孩子学习算数是有一个循序渐进的过程，只要掌握“凑十法”这5大口诀，孩子算数就很容易了。

1.口诀记忆法

在教孩子学习数学的途中，家长不难发现，很多数学知识其实是有规律的。当孩子理解并记住了这些规律，孩子学习数学也就会变得很轻松。“凑十法”也有着其特有的“记忆口诀”“一九一九，两个好朋友；二八二八也会拉着手。三七三七，两个好朋友；四六四六就会一起走。剩下五五伸出一双手。

2.扑克游戏法

扑克牌是孩子学习“凑十法”的有用道具之一。家长可以充分利用扑克牌上的数字对孩子进行“凑十法”的有效练习。比如，可以和孩子玩扑克游戏，在游戏中，J、Q、K和大小王都表示10，每轮5张，3张可以凑成“羊”，剩下的就算“羊几”，最后进行比较，即为“二羊>羊几>没羊”。比如若是家长拿到了牌面为6、3、6、1、5的牌，通过整理，就可以凑牌：即6、3、1可以凑成十，那么剩下两张就凑成了11，取其中的个位数“1”，即家长手中的牌就是“羊1”。若孩子的牌为1、4、Q、3、6，可以先选Q、6、4凑成“20”，为羊，再把剩下两张相加，为4，所以孩子的牌结果为“羊4”。二者相比较，羊4比羊1大，因此孩子就可以赢走家长手中的牌。此外，家长还可以激发孩子的兴趣，给赢家一定的奖励，让孩子更好地参与到游戏中。扑克游戏其实是一个“凑十”的游戏，其不仅能够锻炼孩子的“凑十”能力，还能训练孩子找出最佳组合的能力。想要让孩子学会“凑十法”，扑克游戏相比于让孩子埋头刷题，更加灵活有效。

3.画图示意法

画图是最直观的一种做法，能够让孩子清楚地明白数字以及运算的含义。比如，当孩子遇到“7+5=?”时，家长可以借助画图来让孩子更好地理解结果来源。

泰拉瑞亚，我的世界。

我最近在玩，石油骚动，也很不错。

都可以。

凑和，拼音是còu he，亦作“凑合”。

释义：

（1）聚合；汇集，从四面八方聚到一起。

例如：凑合在一起。

（2）拼凑。

例如：请事先准备好发言稿，不要临时凑合。

（3）将就；还过得去。

（4）勉强适应或应付。

例如：这日子就凑合着过吧。

扩展资料

近义词

1、将就

拼音：jiāng jiu。

释义：勉强适应不很满意的事物或环境。

出处：茅盾《委屈》：“不，今天找出一件嫁时的衣服，全新的。我想可以拿出去改一改，将就对付了再说。”

2、勉强

拼音：miǎn qiǎng。

释义：表达的意思为能力不够，还尽力做、不是心甘情愿的、使人做他自己不愿意做的事、将就或凑合、不充足等。

出处：杨沫《青春之歌》第一部第五章：“深夜，她勉强坐起来点上灯，看见桌上放着三封信。”