幼儿园创意招呼儿歌

幼儿园早晨打招呼首先是对老师和同学的尊重，代表着热情，其次可以锻炼孩子的表达能力，如果孩子不爱说话这也是一种可以让孩子多说的方式，有益无害，是应该的

幼儿园招生创意点子如下：

技巧一：用不同的方式应对不同类型的家长。

有些脾气急的家长，上来就问幼儿园特色，你可以这样说：“家长．扒胡您先别急，我带您到园里去看看，边走边为您介绍我们园的特色，与其他园有什么不同。”既有效的为家长作了介绍，又营造出了耐心亲切的教师形象。

技巧二：多次提到孩子的名字。

以孩子为话题与家长聊天，既自然又亲切。我们要牢记孩子的名字，在后面的聊天过程中可以多次用全名提到孩子，记住孩子的生日和兴趣爱好等。如果家长是带孩子一起来的，可以先与孩子拉近距离，比如询问孩子的名字和年龄，在聊天过程中可以多赞美孩子，多和孩子交流。

技巧三：用选择性语言。

一句普通的选择性问话，从心理上给人一种暗示，把家长的思维拉出否定的回答，转向选择前者还是后者。在招生时，可以巧妙地运用语言中的暗示原理。

技巧四：巧用家长的“从众”心理。

招生时，要巧用家长的“从租禅众”心理，在言语中不经意透露出已经有很多家长已经选择了本园，会让不少家长对幼儿园产生信任感。

技巧五：巧抬招生门槛。

在招生过程中，当家长正在犹豫不决时，故意抬高门春型拦槛的做法反而会促进家长的选择。但这个门槛要抬得“巧”，如果抬的过高，可能会吓跑一批家长，如果抬的太低，则没有实质意义。如果门槛设置的不巧妙，被家长认为是故弄玄虚，那就弄巧成拙，适得其反。

幼儿园招生创意点子有：

一、巧用家长的“从众”心理

人们在购买商品或服务时，都有一个从众心理。

哪个地方人气旺，人们喜欢到哪个地方去。

这里虽然有些盲目消费的性质，但大多数人认为，好东西总是招徕更多的人。

要么物美，要么价廉，要么比较流行，总之，有它值得买的理由。

招生时，也要巧用家长的“从众”心理。

如有些招生教师在让家长咨询登记时，把咨询的和已经登记的家长名录，提供给家长看，让家长产生“从众”心理。

这样一来，幼儿园的人气很旺。

结果是，很多犹豫不决的家长很快能够拍板。

二、不要对家长说“NO”

在民办幼儿园招生工作中，时常会遇到这样的情况，当招生老师向家长介绍幼儿园状况或办学特色时，个别家长总是以挑剔的眼光提出置疑，有的直接跟你唱反调，有的会提出一些不切实际甚至违背教育规律的要求。

如有的家长认为你汪渣的学费与其他民办幼儿园相比太贵了，要求收费上能优惠些；有的家长因孩子太娇惯，要求幼儿园给孩子配专门的生活老师，家长出工资。

有的家长要求学校最好一个礼拜带孩子去吃一顿肯德基等等。

此时，招生老师该如何处理，直接反对家长的话，很容易与家长争辩起来，形成沟通上的“一堵墙”。

即使争论占了上风，家长也可不会选择你的幼儿园。

如果不争，家长的话显然不对，有些要求更是苛刻甚至无理的要求，显然是难以实现的。

在此状况下，幼儿教育网的建议是：首先，不要急着去否定家长的话，而应肯定家长想法中一些积极因素；然后，通过与家长交谈，来了解孩子的优缺点及家长送孩子来校就读的目的所在。

帮助家长分析家庭教育中存在的问题；最后，逐步引入到幼儿园所倡导的教育观念中，控制谈话的主动权，在家长的心目中逐步树立教育权威的角色定位。

如此，招生的目的则较易实现。

三、抓住孩子的心

家长在选择学校时基本是带着孩子的。

孩子是否喜欢返陵胡和接受这个学校，对家长来说至关重要。

现代家长一般愿意尊重孩子的意见。

虽然说孩子喜欢，家长不一定喜欢，但可以肯定的是，孩子如果不喜欢，家长肯定不会选择你的学校。

所以在做招生咨询，或者领家长参观学校时，如何巧妙地抓住孩子的心，就需要招生人员动一点脑筋。

四、营销中的语言暗示

招生作为幼儿园市场营销中最重要的工作，每一个环节都需要精雕细刻，招生语言的精心设计更不可少。

某一幼儿园在招生时，强调招生老师要巧妙地运用上述中的语言暗示原理。

如希望家长报名时说：“是我来帮您的孩子报名，还是您直接来校报名？”，希望家长来校参观时说：“您是上班时间到园，还是下班时间到幼儿园来看一看？”

或者说：“您是自己带车过来看元，还是随我们的校车一起来？”在希望家长交费漏拦时，就这样问：“您是选择A种交费方式，还是B种交费方式呢？”通过这种改变语言交流的方式，最终在招生工作中取得了意想不到的效果。

五、妙解家长的对立情绪

一是考虑问题要周密，事先要考虑到家长可能会提出什么不同的意见，如何应对；二是当家长提出异议时，不要争着争辩，要巧妙地扬长抑短。

三是主动与那些对幼儿园感觉比较好家长谈话，控制整个谈话的主调向有利于学校的方向发展；四是采取有效的隔离手段。

使家长的反面意见影响控制在最小范围内，如有另一个老师和家长单独进行交流，巧妙转移家长的话题等。

幼儿园招生创意点子如下：

技巧一：用不同的方式应对不同类型的家长。

有些脾气急的家长，上来就问幼儿园特色，你可以这样说：“家长．您先别急，我带您到扒胡园里去看看，边走边为您介绍我们园的特色，与其他园有什么不同。”既有效春型拦的为家长作了介绍，又营造出了耐心亲切的教师形象。

技巧二：多次提到孩子的名字。

以孩子为话题与家长聊天，既自然又亲切。我们要牢记孩子的名字，在后面的聊天过程中可以多次用全名提到孩子，记住孩子的生日和兴趣爱好等。如果家长是带孩子一起来的，可以先与孩子拉近距离，比如询问孩子的名字和年龄，在聊天过程中可以多赞美孩子，多和孩子交流。

技巧三：用选择性语言。

一句普通的选择性问话，从心理上给人一种暗示，把家长的思维拉出否定的回答，转向选择前者还是后者。在招生时，可以巧妙地运用语言中的暗示原理。

技巧四：巧用家长的“从众”心理。

招生时，要巧用家长的“从众”心理，在言语中不经意透露出已经有很多家长已经选择了本园，会让不少家长对幼儿园产生信任感。

技巧五：巧抬招生门槛。

在招生过程中，当家长正在犹豫不决时，故意抬高门槛的做法反而会促进家长的选择。但这个门槛要抬得“巧”，如果抬的过高，可能会吓跑一批家长，如果抬的太低，则没有实质租禅意义。如果门槛设置的不巧妙，被家长认为是故弄玄虚，那就弄巧成拙，适得其反。

1、不要对家长说“NO”，当招生老师向家长介绍幼儿园状况或办学特色时，个别家长总是以挑剔的眼光提出置疑，有的直接跟你唱反调，有的会提出一些不切实际甚至违背教育规律的要求。在此状况下，不要急着去否定家长的话，而应肯定家长想法中一些积极因素。

2、巧用家长的“从众”心理，人们在购买商品或服务时，都有一个从众心理。招生时，也要巧用家长的“从众”心理。如有些招生教师在让家长咨询登记时，把咨询的和已经登记的家长名录，提供给家长看，让家长产生“从众”心理。

3、抓住孩子的心，家长在选择学校时基本是带着孩子的。孩子是否喜欢和接受这个学校，对家长来说至关重要。现代家长一般愿意尊重孩子的意见。虽然说孩子喜欢，家长不一定喜欢，但可以肯定的是，孩子如果不喜欢，家长肯定不会选择你的学校。

4、妙解家长的对立情绪，一是考虑问题要周密，事先要考虑到家长可能会提出什么不同的意见，如何应对；二是当家长提出异议时，不要争着争辩，要巧妙地扬长抑短；三是主动与那些对幼儿园感觉比较好家长谈话，控制整个谈话的主调向有利于学校的方向发展。

5、营销中的语言暗示，招生作为幼儿园市场营销中最重要的工作，每一个环节都需要精雕细刻，招生语言的精心设计更不可少。如希望家长报名时说：“是我来帮您的孩子报名，还是您直接来校报名？”，希望家长来校参观时说：“您是上班时间到园，还是下班时间到幼儿园来看一看？”。

亲爱的家长朋友们和小朋友们大家好，我是接下来要和你们共同度过本学期的xx老师，很高兴加入这个大家庭，希望我们以后家园共育，好好配合。

可以这样：hi，小朋友你好呀！你叫什么名字？几岁等问题。如果比较害羞的话呢，就说：没关系，我们先来看看你的另一个家吧。总之，你要大方一点，热情一点，平易近人一点，让小朋友觉得你是他的好朋友，不会太胆怯。