洪恩阅读儿歌中班上册

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。

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在幼儿用书和教师用书的后面都会附带着附录，可以看到这学期学到的生字词的。

幼儿园有6册，我家孩子正在用

案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。

我们也是用的洪恩阅读，您是需要教案还是其他什么？能具体些吗？洪恩的教材都配有教师用书的，里面都有很详细的教案，教案是需要另行购买的，您可以问一下园长或者当地代理商购买。

你会跳，我会爬
一、活动目标：
1、学习小兔跳、乌龟爬的动作技能，发展幼儿肢体的协调能力。
2、培养幼儿初步的团队精神。
二、活动准备：
小兔、乌龟手偶，幼儿已对《龟兔赛跑》的故事有了解；纸板、纸盒等若干。

大点的书店都有

幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）

洪恩识字和洪恩识字子集的区别主要在于目标受众和内容设计方面。总体来说，洪恩识字适合初识汉字的孩子，通过绘本形式帮助孩子自主阅读；而洪恩识字子集则适合年龄稍大的孩子，以双语故事的形式进行学习。
* 洪恩识字是一款针对初识汉字的孩子设计的绘本产品，每本绘本围绕十个目标字，并使用之前学过的字进行编写，帮助孩子进行自主阅读。
* 洪恩识字子集则是洪恩识字的拓展产品，以双语故事的形式进行学习，适合年龄稍大的孩子。孩子可以通过故事学习双语，并逐步提高语言能力。
综上所述，洪恩识字和洪恩识字子集在目标受众和内容设计上有所不同，洪恩识字更适合初识汉字的孩子进行自主阅读，而洪恩识字子集则更适合年龄稍大的孩子通过双语故事进行学习。