传奇人物周超的个人资料

浪费了反反复复

1.主要内容：秦老师以“高利贷”的形式借给贪玩的小男孩一分，从而激发他刻苦学习，进而改变了他的一生。
2.属于神态描写，突出男孩当时紧张、胆怯、害怕、羞愧的心情。
3.惦记着那10分的“高利贷”(2分)，对秦老师心怀感傲。
4.秦老师是一个富有爱心(善良)，具有责任感(讲原则)，充满教育智慧(讲究教育方法)的老师。
5.①：不赞成，小男孩母亲的教育方式简单、粗暴，容易伤害孩子稚嫩的心灵，应该如秦老师一般，用和风细雨，用爱，感化孩子。示例②：赞成，俗话说“严师出高徒”，对于特别调皮的孩子，“竹鞭”未尝不是一个行之有效的手段。

我不太懂 过来打酱油