首先我觉得对于孩子,使用游戏的方法是正确的,但是最主要的我觉得还是家长榜样的力量最重要,我们家长是每一个孩子身边的榜样,不管是做任何的事情,孩子都是选择跟随家长的步伐的,所以说呢,家长在孩子面前怎么做是很重要的一件事情。
孩子在小的时候,在遇到一些事情或者跌倒之后都是经常哭的,但是有一部分孩子却不这样,这部分孩子由于前期教育的好,也就是在心理这方面经历的比较的多,所以在面对一些困境的时候这些孩子表现出来的i相对于一般的孩子就是坚强很多,所以呢从这些事情换个角度来说对孩子进行挫折教育已蔽纳经成为早期教育的一门必修课了。
孩子们总是在游戏中念备流露出自己的畏难情绪,那么我们就可以用游戏作为一种训练幼儿心理素质的重要的手段。游戏作为幼儿教育区别于小学教育的一种特有的教育手段,是幼儿主动学习的重要方式,它对幼儿智力、社会性、情感等的发展有促进作用,也最符合幼儿 的年龄特征,最为幼儿喜爱,也最能调动幼儿的积极性,因此,游戏对幼儿的心理发展具有重要作用。
我们可以试着进行一些危险系数不是那么高的小游戏来锻炼孩子的心理,如摆荡游戏,丢接球,或者是孩子有一些自主意识的时候,可以进行一些小型探险游戏,或者是年龄大点的时候进行一些野外探险,也就是说这种坚强的心理不宏高没是一天两天就能炼成的,也是需要很长一度时间的适应,然后在经历了所有的事情之后,然后观察孩子日常经历事情之后的一些表现,了解是否自己的教育模式在孩子的心理方面是不是有效果,然后在具体做安排。