简述幼儿集合概念发展的阶段

1、泛化笼统的感知阶段（2-3岁）：看不到集合的范围，对集合元素只有模糊和泛化的直觉。

2、感知集合界限阶段（3-4岁）：关注集合的界限，从而削弱了对组成元素的注意。

3、感知集合元素阶段（4-5岁）：通过点数等方式确定集合元素的数量；可以根据物体简单的用途、数量等内部特征进行分类。

4、初步的集合运算阶段（5-6岁）：初步理解集合的包含关系和对应关系；可以进行多重角度分类。

扩展资料：

幼儿集合概念的关键经验。

1、根据物体的属性进行匹配、分类，形成不同的集合。

2、按照不同的属性对同一组物体进行分类。

3、不同集合之间的比较和排序。