早晨 微风 上学路上 写成一个句子

1、早晨我走在上学路上，微风轻轻地吹在我的脸上，凉凉的很舒服。

2、早晨，我走在上学路上，微风吹过，树叶随着风从我手中悠悠地溜走了。

3、早晨，我走在上学路上，路边的小草在微风中摇摆，树上的枝叶在向我招手，一朵朵漂亮的小花对着我露出了笑脸。

4、早晨，我和妈妈走在上学的路上，微风轻轻地吹在我的脸上，凉凉的很舒服。

5、早晨，天空灰蒙蒙的，我走在上学路上，微风携着一朵朵洁白的柳絮去明净的天空中飘荡，好似在做自由自在的旅行。

扩展资料：

一、把句子写完整

在一般情况下，句子是由两部分组成的，前半部分交代“谁”或“什么”，后半部分交代“做什么”“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了，句子才算是一句完整的话。

落实在行动上，即平日在说每一句话，在写每一句话时，都要认真思考，反复斟酌，提高“完整”意识，不写残缺不全的句子，这才是最重要的。

二、把句子写具体

句子要完整，这是首要的。但在许多时候，句子只做到“完整”是不能准确表达意思的，还要做到“具体”。

学习把句子写具体，这是一项极为重要的技能，需要同学们抓住人物或事物的特点，准确运用词语，进行持久练习。

三、把句子写通顺

1、用词要准确，经得起推敲。

2、句中词语排列的顺序要合理。

3、词语使用搭配要得当。

4、句中各词语的意思不能自相矛盾。

5、关联词语的使用恰到好处。

6、句意明白，合乎实际，符合情理。

四、把句子写连贯

1、合理安排顺序，使句子连贯。

2、学会运用“他(她)”或“它”这些人称代词，使句子连贯。