关于散文的文体知识

二、 散文的特点

1. 形散神聚

形散：

1、取材自由：写人，记事，绘景，状物。

2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比等。

3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。

神聚：主题集中鲜明。

2. 意境深邃

注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。

3. 语言优美凝练，富于文采。

优美：指散文语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感。

凝练：指散文语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。

三、 散文的分类

按写作内容分：

（1）写景散文 （2）状物散文

（3）叙事散文 （4）说理散文

按表达方式分：

（1）抒情散文（2）记叙散文 （3）议论散文

四、常见的艺术表现手法

象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬、以小见大

五、散文的线索

散文线索就是文章结构的红线，抓住线索，也就抓住了作者的思路。

根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。

散文中常见的线索有：

①以含有深刻意义或象征意义的事物为线索；

②以作品中的“我”为线索。

中小学教材中涉及大量散文篇目，老师们除了深入理解文本外，还可以特别关注以下几点：

1.关注作者：了解课内出现作者的生平等文学常

识，了解写作背景有助于文章内涵理解，并常有文学常识类题目考查。

2.关注写作风格：体会作者具有特点的写作风格，帮助学生阅读同一作者其他作品时能准确把握文本特点。

3.关注作者影响力：关注文学发展现状，阅读考试中常有热门作家其他篇目的延伸阅读。