库恩科学革命理论的核心概念

这个科学革命理论的核心概念，这可是我们所不能够了解的，因为这个太高深莫测的了。

科学发展模式中的主要理论观点，也是理解这一模式的关键。所谓范式，是指从事同一个特殊领域研究的学者所持有的共同的信念、传统、理性和方法。它有两个显著的特点，一是可以把一大批坚定的拥护者吸引过来，二是它能指导这些拥护者进行解答难题活动，范式对科学研究者既有心理上的定向作用，又有实际工作上的指导作用。范式是科学革命结构论中非常重要的概念，其重要性不仅表现在它是科学与非科学的划界标准，库恩把有无范式的存在看作是区分科学与非科学的标志，而且还表现在新旧范式的更替是科学革命的标志，科学革命就是旧范式向新范式的过渡。库恩的科学革命模式，是以科学范式的形成、发展和更替为核心。该模式的各个阶段是：

1.前科学时期。由于范式是一门学科成为科学的必要条件，所以前科学时期就是共同的范式没有形成之前的时期。在这个时期，人们提出各种看法，每一个人都坚持自己的观点和方法，互不相让，争论十分激烈。如光学领域的流入、流出说之争，从亚里士多德时期开始，直到牛顿以前一直在争论，争论中甚至互相攻击、指责。这个时期由于无共同的范式，科学发展很慢。在库恩看来，亚里士多德以前的动力学，阿基米德以前的静力学，布莱克以前的热力学，燃素说以前的化学，赫顿以前的地质学等都属于前科学时期。

2.常规科学时期。随着科学的发展，相互竞争的各种观点和学派之中，总会有某一方获得更多的支持，或者它对新发现的现象能给予更好的解释，或是它有了更多的观察和实验证明。这样一来，这一派的基本理论，连同他们的世界观、看问题的基本方式、进行科学实验的基本仪器和基本方法，都逐渐得到人们的公认，这样，一种科学范式就形成了，这门科学也就由前科学时期进入了常规科学时期