虽有嘉肴整篇课文的翻译，字少一点

2023-04-06 06:35

2个回答

2023-04-06 10:29

即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法，不去学习，就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困难。知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息。所以说：教学与学习互相促进。

2023-04-06 08:01

即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法，不去学习，就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困难。知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息。所以说：教学与学习互相促进。《尚书·兑命》说：“教育别人，能收到一半的学习效果。”说的就是这个意思。

相关问答

虽有嘉肴的翻译(整篇)

2个回答2022-11-30 05:24

即使有美味的食物，不去品尝，就不知道它的甘美。即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。因此学习然后才会知道自己的不足，教过别人然后才会知道自己也有理解不透彻的地方。因此，知道了自己的不足，然后才会...

虽有嘉肴的翻译(整篇)

2个回答2023-02-03 19:05

你好，解析如下: 原文：《虽有嘉肴》——《礼记》虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 ...

《虽有嘉肴》

4个回答2022-07-04 05:24

论证了要去实践，教与学促进关系的道理。思路是先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”作对比，继而引出“是故学然后知不足，教然后之困”，又与教与学两方面加以说明，最后终结“教学相长也”这个结论。

虽有嘉肴的意思

3个回答2022-07-05 20:13

即使有美味的菜

2个回答2022-07-09 16:40

故曰：“教学相长”。用类比推理设喻，以嘉肴喻至道，体现出学习实践的重要性。虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

虽有嘉肴的意思

1个回答2024-02-04 17:08

原文：《礼记·学记》：“虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。译文：即使有...

《虽有嘉肴》

1个回答2024-02-12 09:54

论证了要去实践，教与学促进关系的道理。思路是先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”作对比，继而引出“是故学然后知不足，教然后之困”，又与教与学两拿中方面加以说明差敏兄，最后终结“虚袭教学相长也”这个...

虽有嘉肴中的成语？

1个回答2024-02-17 02:31

虽有佳肴出自《礼记》，文中的成语是“教学相长”，意思是教和学互相促进，教也是学的另一种方式。

虽有嘉肴的意思是什么

1个回答2022-07-03 07:52

虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。原文大意即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜...

3个回答2022-07-10 14:45

本文在论述时先以虽有嘉肴，弗食，不知其旨也作比，继而引入虽有至道，弗学，不知其善也，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归纳到教学相长这个结论。

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