世界是物质的，物质是可知的，意识是否可知？可知程度如何？

教师不是先知先觉者，也不是知识的源泉，教师是教学活动的组织者和促进者。不能仅仅把教师定位在“知识的占有者”、“文化知识的传递者”上，教师也要不断提高自身素质，不仅是专业知识，也包括教学艺术和手段。“传...

一、认识的本质：是实践基础上主体对客体的能动反映，是主体和客体相互作用的结果。 1、主体 从事认识活动和实践活动的人。 注意：主观不等于主体，主体是客观的 2、客体 认识活动和实践活动的对象。客体的范...

　　三种方法查看醋是否变质 　　1、看标签——查明醋的保质期 　　购买食醋时首先查保质期和产品标准号，如果注明是GB18187即为酿造食醋，通常保质期为6个月到一年左右。 　　2、看泡沫——辨别醋的好...

品质：主要指的是定型的科学技术内在信息状态，作为企业要素的人力、人才、产品、服务等，都必须借助科学技术手段，不断的提升其内在的科技内涵，进行必要的信息化披露，准备接受质量标准的衡量和评测。不过也指人们...

认识和发展存在着必然的联系，认识是基础，是本质，发展是过程，是必须经历的阶段

不知道雨沟沟壑壑

1、端庄是用来形容一个人的气质的，我们经常形容一个人端庄得体，文雅大方，这就是她从内而外散发出来的气质，是这个人良好的品德和修养的外显。 2、气质美看似无形，实为有形。它是通过一个人对待生活的态...

人脑的机能，人脑的属性，是对客观存在的反映，是客观存在的主观映像

意识有经验意识，先验意识，潜意识，浅意识、前意识 ，意识的本质应该是灵魂层面的与认识情感意志有关的灵

意识的本质是大脑产生的信息。可以肯定地说，如果没有大脑，就不可能产生意识。大脑产生的信息与输入的信息密切相关，输入什么样的信息，就会产生什么样的信息。比如，输入汉语，就会产生汉语；输入英语，就会产生...