如何调动员工积极性参加企业培训？

伯特咨询发现影响员工参加企业培训积极性的因素很多，抛开课程内容欠佳、讲师水平有限等企业培训本身的因素外，多数企业的共性问题在于“缺乏目的性”。
这里的目的性特指员工知晓并认同的目的，而不是企业或者人力资源部的目的。对于绝大多数员工而言，参与培训、学习成长的最大动力来自于职业发展，即通常所说的升岗加薪。如果不能将企业培训工作与员工职业发展建立明确链接，很难从员工队伍整体层面解决培训积极性的问题。
一般来说，企业培训与职业发展的管理衔接需要以下工作：
1. 明确岗位要求：可通过岗位任职资格体系建设等工作，明确不同岗位的用人要求，基本目的是让员工知道当前所在的岗位、未来发展的目标岗位都需要具备哪些知识、能力或条件，以便于明确自身差距，确定学习成长的目标；
2. 挂钩职业发展：通常在职业发展管理体系的整体设计中，就员工参与培训、达到岗位任职资格要求等结果如何应用于职业发展，需要进行清晰、明了的表述，让员工知道认真培训的收益，以及敷衍对待的后果。
在动力机制上首先符合员工的预期，这是长久保持多数员工对于企业培训重视程度和参与热情的基本保障。

想让员工积极参加培训，首先需要让员工知道培训的必要性，其次培训的风格要让人耳目一新或者生动有趣，这样才会有好的效果