听说好多人都在趣课多上面学习，是真的吗？

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 回想我童年的时候，能够对着太阳张开眼睛连最细微的事物都能看得一清二楚见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事...

一：略 二：1.（1）项：脖子（换字)（2）果：果然（加字)（3）林：树林（加字）（4）兴：兴致（加字）（5）方：正（换字）（6）驱：驱赶（加字) 2.运用讲述大意的方法来解释文言词语，力求语句通畅，...

只能说“合适”，只不过是一种被迫的“合适”，理论上，你不去可以不交，但是学校会让你“心甘情愿”的去上课，你懂的。。。

　　一、建立和谐师生情感，激发兴趣 　　黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有重视情感在音乐教学中的作用，才能达到最佳的教学效果。孩子们的情感是丰富的，容易把教师之间的情感转移到学科上去，只有学生喜...

学习是很件很单调的事情，如果学生在课堂上找不到兴趣点的话是不会主动去接受学习这件事的。 而且孩子，尤其是年龄段不大的孩子。会觉的，我学这些到底有什么用，我不喜欢。我不要学习。我喜欢玩。 老...

兴趣 不要总是想重要的是平时与孩子相处沟通怎么样对孩子了解多少需要对孩子多了解能够真正懂得孩子才是

课堂教学是教学活动的主要形式，是学生知识获取、能力培养、个性发展的主要途径。在教学中教师只有善于激发学生的学习兴趣，激发学生的探究兴趣，培养学生自主学习习惯，才能使学生真正成为学习的主人，才能达...

1、分角色课堂表演课文的对话。 　　a. 课堂即兴创作表演 　　在课堂上老师完成课堂重点内容之后，给学生一定的准备时间，学生自由组合进行练习，同时教师加以指导，最后再随意抽取几组学生进行短剧表演，...

作者的乐趣是玩！

一、在英语教学中，教师要善于设计新颖别致并能唤起学生共鸣的问题。学生先独立思考，发表自己的见解，再集体讨论，集思广益。这样会使学生互相启发，互相交流，从而灵活运用语言知识。 二、英语学习有一定的难度...