第六课[论语十则]

论语十则》 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?” 孔子说:"学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗 有志同道合的人从远处(到...

试题答案：1．不耻下问，敏而好学。 2．择其善者而从之，其不善者而改之。 3．“略”。 4．正确的态度和方法。（以上主观题意对即可）

表达了作者对孔子的敬仰之情

1、激发孩子对书的好奇，培养孩子内在驱动力。很多孩子不物团伍喜欢读书，就是因为家长目的性功利心太太强，搞得孩子每次看书，都是处在一种被逼无奈的或档状态下，甚至把读书阅读，当作一种负担。这种抱着上刑的心...

思路：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 《六国论》开篇承题，明确“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”这一中心思路。先否定后肯定的句式，有力地突出中心论点的同时，又满足了文采方面的要求。...

论证方法有： 1、例证法 列举六国灭亡的史实，证明观点。 2、引论证 引用苏代的话，证明“赂秦而力亏，破灭之道也。” 3、对比论证 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，...

四书五经 成语（chengyu,idioms）是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用...

论六国的灭亡的原因

抱薪救火薪：柴草。抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。日削月割释义每日每月割让土地。形容一味割地求和。出处宋·苏洵《六国论》：“日削月割，以趋于亡。”

原文 　六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂秦’也！” 秦以攻取之外，小则获邑，大则得...