英语一般的人如何读好一本英语小说？

.注重单词的听。这个环节主要是能听，进而想起对应的单词意思，如果学英语的目的是注重口语交流，那么这个环节显得格外重要了，应该引起重视。注重单词的读。都说读书破万卷，下笔如有神。没错，文科类的东西很讲究预感，而语感的培养最重要是要从读开始，哪怕你仅仅是读而已，某天某个场合,你会参悟所读的意思，正如小时候我们背古文一样，哪天长大了，你就顿悟了。所以，读这个是学习英语的重点。注重单词的写。写就是写作，特别是应试教育阶段，写是用来体现英语水准的一种能力，选择题运气再怎么不好，也可能有蒙对的时候。写作这个东西，没有一定的能力是不行的。特别是当代，小学到大学，英语中写作一直作为学习英语其中一种重要的技能，不容忽视。

语音，英汉之间的差异首先是语音，也就发音的不同。26个英文字母要有准确到位的发音，最好的办法是能用音标准确无误的标注出每个字母的发音。然后是48个国际音标，不仅要准确到位音标发音，还能熟练的掌握辅音与元音的拼读。发音的准确到位，是提高口语和听力的基础。能熟练的掌握五个元音字母a、e、i、o、u在单词中的拼读规律，然后利用五个元音字母的在单词中的拼读规律掌握单词，达到看见单词会读，听到单词能写的能力。 a[ei][əe] e[i:] [e] i[ai] [i] o [əu][כ] u [ju:][ ʌ] 元音字母每个都有两个发音，重读开音节中是元音字母本身的发音，重读闭音节中是元音字母短元音发音，所有元音字母在不是重读的音节里都读[ə]。 当然还有不规则的情况，不规则发音的字母组合二十个左右单独记忆，单独记忆的不规则拼读单词只占英语单词的百分之二到百分之五左右。综上几条熟练后，看到一个单词，自己会主动的根据划分音节的原则先划分音节，再根据每个音节是开音节或闭音节的重读或轻读来判断元音字母的发音，轻而易举的单词就印在头脑里。

如果求快，就只看关键语句 每一章节的大标题、小标题，以及每一段的段首、段尾，把这几个方面看完，基本上就足以知道故事的情节了。但有人可能会说，像《老人与海》这种经典的书籍，怎么去看呢，如果只看故事情节，怎么能把握住作者的思想呢？毕竟，这些经典书籍都是在传递某种思想的。 本质来说，对于这种书籍，应该要留心每本书最后的升华部分，因为画龙点睛，往往就在最后。很多科幻、嫌疑小说也是类似，最终打开黑匣子的都会在最后的一章。

英语语气 在英语中，语气是动词的一种形式，它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。主谓一致语法形式上要一致，即用作主语的名词中心词和谓语动词在单、复数形式上一致，意义上要一致，即主语和谓语的一致关系取决于主语的单、复数意义。 并列结构做主语时当意义为复数时谓语用复数， 当what引导的名词性分句做主语时，主谓一致问题就极为复杂. 当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and 此时连接的两个词前只有一个冠词。 语法的熟练运用是理解懂得语言表达的前提，语法如果不通，你单词掌握的再多，也不可能依靠汉语的语法规则来拼凑英语句子；如果语法不通，你不可能根据汉语语法来理解猜测英文的意思。所以，单词的掌握和语法的掌握是相辅相成的。