建构区规则:鞋子摆放整齐;玩具要爱惜;遇到问题要思考,用完放回原处。
活动规则是活动的一种行为规范和准则。幼儿的区域活动是动态的,因而幼儿在活动中还常会有不同的情况出现,而不同的情况可能需要不同的准则加以规范。所以,区域活动规则往往是不可能一步到位的,而是需要逐步完善,逐步到位。
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幼儿园区域种类繁多,每个区域都有特定的活动规则。因此,为每个区域量身定制“区域规则图”就至关重要。区域活动既是幼儿的一种学习活动形式,同时也是教师所组织的一种教育活动形式。因而,区域活动规则的制订应该是由教师和幼儿来共同完成。